余茜 四川工商學院

高校學生干部隊伍作為一個在學校教育管理體系下組織成的一個基層教育管理團隊，既是一個學生群體，也是學校教育管理的主要對象，由于學生干部本身的特殊性，他們的一舉一動都在影響著身邊的同學，在學風建設中起著重要作用。但是，就近年來我國高校的學生干部團隊建設中出現(xiàn)的問題而言，如何提升學生干部隊伍的政治理論素養(yǎng)和優(yōu)良品質等問題正在影響著高校學生干部隊伍的建設工作，對此，只有對學生干部隊伍進行集中培養(yǎng)，并根據(jù)干部使用原則對學生干部進行嚴格要求，才能夠逐漸解決這些問題，并促進高校學生干部隊伍建設的良性發(fā)展。

一、加強高校學生干部隊伍建設的重要性

(一)學生干部在班風、學風建設中起著模范、骨干作風

班級是一個為大學生進行學習活動和工作活動的基層組織，學生干部作為班級的領導者，具有一定的示范作用，想要樹立良好學風，就要充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，他們的一言一行都起著模范作用，所以，加強學生干部隊伍建設是十分必要的，以此促進班集體的整體素質提升。

(二)學生干部在學校教育管理中起著橋梁紐帶作用

學生干部是連接學生與學校之間的重要橋梁，他們在學校的教育管理工作中，既扮演著被管理者的身份，也扮演著基層管理者的身份，但他們的教育管理對象與學校不同，學校管理學校組織中的所有對象，而學生干部隊伍則只負責管理學生。學生干部與其他同學之間能夠實現(xiàn)有效溝通，這就能夠直接的了解學生對學校的反饋意見，并積極上報給教師，進而促進學校教育管理工作的良性發(fā)展。

二、高校學生干部隊伍建設中存在的問題與不足

(一)忽視優(yōu)良品質的培養(yǎng)

大多數(shù)學生干部都存在這樣的一個想法，即學生干部就要全身心的投入到干部的本職工作中，其他一切都不重要，至于思想道德品質問題，往往是學生干部最容易忽略的問題，作為學生干部，他們的責任不僅僅是做好干部的本職工作，還應該將自己的個人利益與學校利益，甚至是國家利益之間相互結合，在兩者之間發(fā)生矛盾的時候，學生干部應以國家利益為重，其次是學校利益，最后才能夠顧及到自己。學生干部不僅僅是一個職位，更不是一個能夠向他人炫耀的資本，甚至有些學生為了能夠獲得學生干部的職位和教師走后門，如果長期忽略這樣的品質，是不會培養(yǎng)出具有優(yōu)良品質學生干部的。

(二)忽視專業(yè)課程的刻苦學習

大學生在畢業(yè)后將直接步入社會，所以有些學生干部會把自己的工作當成一種鍛煉自己的機會，并熱衷于學生組織的各種工作，這樣的想法就導致學生干部忽略自己專業(yè)課程的學習，將大量精力和時間放在了工作上，進而導致專業(yè)課成績下降。

( 三)學校忽視對學生干部的培養(yǎng)和監(jiān)督

學生干部是學校教育管理工作中的基層參與者，并不是學校教育管理工作中的主要參與者，但是有些高校往往只注重學生干部在教育管理工作的積極性和主動性，并通過學生干部的工作效率來決定學生干部的去留，完全忽略了學生干部本身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)課程學習情況，這會嚴重影響到學校教育管理工作的管理效率。

三、加強學生干部隊伍建設的對策分析

(一)堅持原則，把握標準，不拘一格選拔學生干部

學生干部是學生群體中的模范帶頭人，同時也是學校教育管理工作的基層實施者，只有高素質的學生干部，才能夠發(fā)揮學校教育管理的真正作用，所以，在選拔學生干部的過程中，一定要堅持原則，始終對學生干部進行嚴格要求，并制定嚴格的選拔標準，學生干部既要遵紀守法，還要學習刻苦，并且要有很強的集體榮譽感和責任感。除此之外，在選拔學生干部的過程中，應該創(chuàng)新選拔方法，對于由新生組成的班級，班級干部和團干部應該由指導員選定，這樣，一方面能夠穩(wěn)定班級的管理格局，另一方面還能夠促進班級管理工作的良性循環(huán)，過一段時間后再根據(jù)學生們的具體表現(xiàn)對相關干部進行適當調動。而對于高年紀的學生，應該采取筆試和面試的方法來選定學生干部，這能夠最大限度的保證選拔工作的公平公開度。

(二)嚴格要求、關心愛護、積極培養(yǎng)學生干部

由于學生干部都是涉世未深的學生，其心理思想和性格尚未完全獨立，加之自身專業(yè)課程的壓力，學生干部在工作期間可能會遇到許多的問題，學校和教師要關心愛護學生干部，不斷培養(yǎng)他們的干部團隊意識和管理意識，同時，還應該嚴格要求每一位學生干部，要保證高質量、高效率的完成每一項學校交給自己的工作。

(三)總結提高，促進學生干部隊伍的良性循環(huán)

想要加強學生干部隊伍建設，及時總結成功和失敗的經(jīng)驗教訓也是十分關鍵的，如果學生干部不能夠做好總結工作，就會反復的在同一類事情中犯錯，進而導致其工作能力下降，所以，教師對學生干部進行指導，并不斷為他們提供有用的經(jīng)驗總結方法，提高學生干部的總結能力，加強對學生的教育管理。

四、結束語

想要加強高校學生干部隊伍建設，從學生干部的選拔工作開始的時候，就要做好相關的計劃和要求，保證在后續(xù)的工作中培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生干部，學校和教師要不斷創(chuàng)新學生干部團隊建設方法，充分發(fā)揮學校的組織管理作用，實現(xiàn)學生干部團隊的良性循環(huán)。