□謝代欣

學(xué)生籃球裁判員是學(xué)校籃球比賽開(kāi)展不可缺少的主要成員，其選撥和培養(yǎng)是學(xué)校與體育工作和籃球運(yùn)動(dòng)推進(jìn)的重要內(nèi)容和工作，也是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜和困難的工作。通過(guò)多年來(lái)對(duì)這項(xiàng)工作的開(kāi)展和總結(jié)，筆者認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生籃球裁判員的選撥與培養(yǎng)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，才能達(dá)到預(yù)期的目的和效果。

一、在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳、動(dòng)員和選撥

在學(xué)生中選拔籃球裁判員需要先經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面：一是利用校學(xué)生會(huì)體育部和各班體育委員在全校學(xué)生中通知開(kāi)辦學(xué)生籃球裁判員培訓(xùn)班的有關(guān)安排。尤其重點(diǎn)通知體育技術(shù)技能比較突出和對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)的學(xué)生，以激發(fā)他們參加培訓(xùn)的興趣。二是通過(guò)自愿報(bào)名和推薦相結(jié)合的方式，確定初步名單。三是基本素質(zhì)和能力測(cè)試。對(duì)進(jìn)入初選的學(xué)生進(jìn)行必要測(cè)試，以了解他們對(duì)籃球知識(shí)和技能的掌握情況，具有的思想品德?tīng)顩r以及相應(yīng)的基本功等。

二、通過(guò)選撥測(cè)試后，進(jìn)行分組培養(yǎng)

(一)對(duì)通過(guò)選拔測(cè)試的學(xué)生進(jìn)行分組。對(duì)于整體測(cè)試較好的學(xué)生組成A組，整體能力欠缺的組成B組。A組和B組在培養(yǎng)計(jì)劃方案中分別對(duì)應(yīng)不同的時(shí)間次數(shù)和具體的方法。對(duì)于B組學(xué)生的培養(yǎng)，次數(shù)會(huì)更多一些，方法會(huì)更細(xì)致，重復(fù)性更多一些。內(nèi)容也會(huì)從最基礎(chǔ)、最淺顯的入手，使學(xué)生們能由淺入深、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和掌握。

(二)培養(yǎng)的具體步驟和內(nèi)容。

1.良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球裁判法和規(guī)則的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們謙虛謹(jǐn)慎、公平公正、實(shí)事求是、有禮有節(jié)、知錯(cuò)能改等良好的道德品質(zhì)，這是作為一名裁判員應(yīng)具有的基本行為準(zhǔn)則。在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中，教師要注意提示學(xué)生端正執(zhí)法思想，不能產(chǎn)生盲目自信、自念等心理和行為，每一次執(zhí)裁均要嚴(yán)格遵循比賽的規(guī)則和裁判法。另外，學(xué)生裁判員執(zhí)裁中難免會(huì)受到一些個(gè)人感情、人際關(guān)系等的干擾，要能回避和克服人際關(guān)系等相關(guān)壓力的影響，不能循私舞弊，不能炫耀、自戀，要樹(shù)立良好的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，本著公正準(zhǔn)確的原則去執(zhí)裁好每一場(chǎng)比賽。

2.良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名籃球裁判員必須要具有良好的心理素質(zhì)，要能有較強(qiáng)的心理承受能力。在比賽過(guò)程中，無(wú)論遇到任何問(wèn)題，都要保持冷靜、沉著、鎮(zhèn)定的狀態(tài)，不能隨意被外界的球員、觀(guān)眾或教練的言行所干擾，要能在激烈的比賽中，作出準(zhǔn)確、果斷的反應(yīng)和判斷，控制好比賽的節(jié)奏。要使學(xué)生能快速成長(zhǎng)，較好地執(zhí)裁和作出快速正確的手勢(shì)、哨聲的反應(yīng)，教師就應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生裁判員進(jìn)行培養(yǎng)，如：一名教師帶著一名或兩名學(xué)生一起執(zhí)裁，讓學(xué)生去執(zhí)裁教工隊(duì)的比賽、高年級(jí)隊(duì)的比賽等，鼓勵(lì)、激發(fā)他們大膽判罰，敢于響哨，哪怕有錯(cuò)誤或疏漏也沒(méi)關(guān)系，特別面對(duì)一些來(lái)自于教工的不滿(mǎn)或抗議、埋怨等，均要能正確視之，不慌亂，不膽怯，能控制好自己的情緒，在教師的提示、支持下克服心理障礙，提高自己的心理承受力和提升自己的心理素質(zhì)。

3.良好體能的培養(yǎng)。良好的體能是作為一名籃球裁判員必須具備的基本素質(zhì)之一。因?yàn)榛@球比賽的節(jié)奏較快，攻防轉(zhuǎn)換也很快，籃球裁判員在整場(chǎng)比賽的執(zhí)法中，大多數(shù)時(shí)間都在奔跑的狀態(tài)之中，站立靜止的時(shí)間很少，這就對(duì)籃球裁判員的體能提出了較高的要求。例如，在一場(chǎng)比賽中，如果裁判員未能及時(shí)奔跑到位，就不能看清一些違例或犯規(guī)，也就不能準(zhǔn)確及時(shí)地作出判罰，如此就會(huì)影響到比賽的結(jié)果。幾個(gè)來(lái)回，裁判員的體力消耗是很大的，另外，比如一方搶到籃球發(fā)動(dòng)全場(chǎng)快攻，這時(shí)裁判員也要馬上由追綜裁判員變?yōu)榍皩?dǎo)裁判員，隨時(shí)使自己處在一個(gè)合理的位置上，否則，一旦出現(xiàn)違例或犯規(guī)，將無(wú)法準(zhǔn)確清晰的判罰。為了保證判罰的及時(shí)有效，為了提高學(xué)生裁判員的體能素質(zhì)，培養(yǎng)時(shí)可采用25m折返跑、定時(shí)跑、變速跑等方法來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4.對(duì)規(guī)則和裁判法的學(xué)習(xí)和掌握。在對(duì)學(xué)生臨場(chǎng)裁判員的培訓(xùn)教學(xué)中，教師應(yīng)采用先規(guī)則，后裁判法的原則進(jìn)行培養(yǎng)。先讓學(xué)生認(rèn)真閱讀籃球的規(guī)則和裁判法，另外還要盡可能熟悉和掌握籃球的規(guī)則和裁判法，同時(shí)還要熟悉和了解籃球的發(fā)展歷程、籃球的場(chǎng)地、器材情況?；@球裁判工作的意義和要求先從最簡(jiǎn)單的入手，學(xué)生可先學(xué)習(xí)和掌握規(guī)則的幾個(gè)基本內(nèi)容，如：違例包括哪些？犯規(guī)包括哪些、暫停、換人、教練員、持球移動(dòng)、球回場(chǎng)、拳擊球與腳踢球、非法運(yùn)球等。同時(shí)讓學(xué)生熟悉并對(duì)應(yīng)掌握各種手勢(shì)以及不同內(nèi)容的判罰應(yīng)采用的哨聲等，從而進(jìn)一步做好如何正確積極移動(dòng)、配合、跑位等工作。另外，還可以就如何拋球、遞子球、默記時(shí)間等一一進(jìn)行培訓(xùn)和教學(xué)。此外，還要專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行記錄裁判員和計(jì)時(shí)裁判員專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)和教學(xué)。先讓他們明確自己的職責(zé)，計(jì)時(shí)裁判員要從如何開(kāi)表、停表這兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。記錄裁判員要從賽前的“時(shí)間”欄填寫(xiě)、“暫?！睓谔顚?xiě)、“累積分”欄填寫(xiě)以及半場(chǎng)結(jié)束和比賽終了后的記錄工作和暫停、換人時(shí)機(jī)的把握等這幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)和教學(xué)。

三、努力提高學(xué)生裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁能力

(一)多讓學(xué)生進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)裁，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。給學(xué)生裁判員提供多場(chǎng)臨場(chǎng)裁判工作，作為學(xué)生裁判只有多進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)裁的實(shí)踐，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能在比賽中及時(shí)有效地進(jìn)行準(zhǔn)確的判罰，才能將理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。教師可先采用帶著學(xué)生執(zhí)裁上半場(chǎng)比賽(或前兩節(jié)比賽)，然后讓學(xué)生們自己完成下半場(chǎng)(或后兩節(jié)比賽)的做法進(jìn)行培養(yǎng)。這樣循序漸進(jìn)地培養(yǎng)和教學(xué)，學(xué)生不僅能夠盡快上手，而且信心的培養(yǎng)和樹(shù)立也較快。

(二)采用“老帶新”。可以先讓學(xué)生運(yùn)用“一老加二新”的組合進(jìn)行執(zhí)裁，可以先執(zhí)裁三對(duì)三的半場(chǎng)比賽，五對(duì)五的半場(chǎng)比賽，再到全場(chǎng)五對(duì)五的比賽，進(jìn)行執(zhí)裁練習(xí)。通過(guò)學(xué)生的執(zhí)裁，教師給予及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，從而使學(xué)生不斷克服心理壓力，克服膽怯、慌亂等，使學(xué)生不斷成長(zhǎng)，能較快地達(dá)到獨(dú)立進(jìn)行裁判工作的水平。

(三)觀(guān)看比賽裁判視頻和錄像。可以先觀(guān)看一些諸如NBA、CBA等的裁判執(zhí)裁的錄像和視頻，幫助學(xué)生更好地熟悉和掌握比賽的各個(gè)罰判環(huán)節(jié)，能先從模仿入手，不斷加強(qiáng)和彌補(bǔ)自己在執(zhí)裁工作中的不足。另外，還可以將學(xué)生們自己執(zhí)裁時(shí)的錄像播放給他們看，進(jìn)行對(duì)照，教師評(píng)價(jià)和指示，解決學(xué)生們易犯和容易忽略的問(wèn)題，以增強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)的效果，使學(xué)生們提高和完善獨(dú)立執(zhí)裁的能力和水平，從而順利地?fù)?dān)負(fù)起各種比賽的裁判任務(wù)，并能較好地完成各種比賽的執(zhí)裁任務(wù)。