金晶

內(nèi)容摘要：一篇優(yōu)秀的議論文的語(yǔ)言除了嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確外，也需要優(yōu)化、出彩，這樣的文章才能受到閱卷者的青睞。本文針對(duì)議論文的語(yǔ)言談些個(gè)人看法。

關(guān)鍵詞：議論文 語(yǔ)言 鮮明 精彩

很多同學(xué)在寫議論文的時(shí)候，已經(jīng)懂得論點(diǎn)的提出需鮮明，論據(jù)的選擇需準(zhǔn)確，論證方法的選用需靈活，卻往往會(huì)忽視語(yǔ)言的表達(dá)。其實(shí)，一篇優(yōu)秀的議論文的語(yǔ)言除了嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確外，也需要優(yōu)化、出彩，這樣的文章才能受到閱卷者的青睞；否則，寫出來(lái)的文章會(huì)老氣橫秋，索然寡味，無(wú)法激發(fā)閱卷者的閱讀興趣，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。因此，一定要有意識(shí)地提升自己議論文的語(yǔ)言。我們可以適當(dāng)采用以下方法來(lái)優(yōu)化議論文的語(yǔ)言，讓你的文章具有語(yǔ)言層面的“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”。

一.打造觀點(diǎn)鮮明、靚麗出色的開端

一篇漂亮的議論文的開頭一定要先聲奪人，要讓閱卷者眼前一亮，對(duì)你的文章首先有個(gè)較好的印象。議論文開頭的方法很多，在引述名言法、講述故事法以外，我們還可以用設(shè)疑法、修辭法等方法來(lái)引入論點(diǎn)。

設(shè)疑法歸根究底，就是自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)方法。設(shè)疑法能吊人胃口、引人遐思，啟人深思，激發(fā)閱卷老師的閱讀興趣?；靖袷綖椋禾岢鰡?wèn)題+回答問(wèn)題。其中“回答問(wèn)題”的文字就是文章所提出的中心觀點(diǎn)。如：

也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒(méi)有成功。你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你：因?yàn)槟銢](méi)有機(jī)遇，或者你有機(jī)遇，但是你沒(méi)有及時(shí)抓住它?！冻晒π枰プC(jī)遇》

修辭手法中的很多類都可以運(yùn)用到議論文的開頭，如比喻、排比、擬人等。修辭法的好處就是直接增加議論文的文采。基本格式為：具體修辭+主要觀點(diǎn)。如：

轉(zhuǎn)折是橋，在你山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，橋的出現(xiàn)會(huì)改變你窘困的境遇，拓開一片新的天空。

轉(zhuǎn)折中蘊(yùn)含著一番新天地。 ——《轉(zhuǎn)折》（比喻類）

如果說(shuō)雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打，那么那搏擊長(zhǎng)空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說(shuō)駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬(wàn)里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬(wàn)里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬(wàn)水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰(shuí)，勇戰(zhàn)萬(wàn)方的意氣就是其成功的基石?！墩勔鈿狻罚ㄅ疟阮悾?/p>

有時(shí)，修辭還可以綜合使用。如：

如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠； 如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠； 如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。讓我們帶著一顆感恩的心上路，前方將會(huì)更美好?！陡卸鳌罚ū扔骱团疟染C合）

當(dāng)然，開頭也可以引用一些古詩(shī)文來(lái)增加文學(xué)底蘊(yùn)，或者引用一些歌詞也能增強(qiáng)文章可讀性。如：

落筆，想起的是陳奕迅的歌詞，“你的背包，背到現(xiàn)在還沒(méi)爛，終有一天陪著我腐爛……”轉(zhuǎn)念又想，“行囊”一詞不同于“背包”。每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)背包，若前行，它才可稱為“行囊”；若停留，它便不過(guò)是個(gè)裝滿物品的容器。因此，“行囊”本身便 有了意義——前行。——《珍寶滿行囊》

二.打造充實(shí)精彩、富有氣勢(shì)的主體

議論文主體說(shuō)理部分的論證可以使用整句的形式或者引用古詩(shī)文的方法來(lái)優(yōu)化語(yǔ)言，讓文章更充實(shí)，更富有氣勢(shì)。如：

假如楚王不聽(tīng)信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。假如李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國(guó)事，自不會(huì)因一人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。假如諸葛亮不聽(tīng)信馬謖的信誓旦且，自不會(huì)痛失街亭，一敗千里，死不螟目?！段鹨院脨赫摂嘀罚ㄕ洌?/p>

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔且环N豪邁且氣勢(shì)磅礴的自信，“青山遮不住，畢竟東流去”是一種果敢而執(zhí)著的自信，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”是一種淡泊而從容的自信?！蹲孕拧罚ㄒ霉旁?shī)文）

很多時(shí)候，整句形式和引用古詩(shī)文的方法可以結(jié)合使用。如：

想當(dāng)年，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的王安石若不能守靜，何來(lái)日后“為生民立命”的匹夫之勇；憶往昔，羽扇綸巾的周公瑾若不能守靜，何來(lái)日后赤壁火燒曹阿瞞八十三萬(wàn)大軍；看今朝，青年才俊的朗朗，丁俊暉若不守靜，何來(lái)近日拔得頭籌的舉世矚目……——《守靜》

三.打造簡(jiǎn)潔生動(dòng)、響亮有力的結(jié)尾

議論文的結(jié)尾要做到短促而有力，盡可能簡(jiǎn)潔，要高度濃縮出文章的靈魂；在內(nèi)容上還

應(yīng)該注意要重申觀點(diǎn)，言有盡而意無(wú)窮，留給讀者思考、啟示。

引用或者化用古詩(shī)文、名人名言等可以幫助我們很好地做到這幾點(diǎn)。如：

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！稊R淺的夢(mèng)》

魯迅說(shuō)過(guò)，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問(wèn)題，明乎此，力行之，便會(huì)臻于大境界。——《閱讀的三重境界》

議論文的語(yǔ)言也是議論文寫作中非常重要的一個(gè)維度，如果我們能巧妙地運(yùn)用以上幾種方法去打造我們的文章，就一定能優(yōu)化我們的議論文語(yǔ)言，受到閱卷者的青睞。

（作者單位：江蘇省海門中學(xué)）