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直腸癌造口患者健康教育的研究進(jìn)展

2019-03-06 14:50郭靜怡高兵兵閆杰徐永強(qiáng)
健康大視野 2019年2期
關(guān)鍵詞:造口直腸直腸癌

郭靜怡 高兵兵 閆杰 徐永強(qiáng)

【摘要】在臨床常見惡性腫瘤疾病中,直腸癌屬于最為常見的病癥類型,其在國(guó)內(nèi)外存在有極高的發(fā)生率。而在多方面因素的作用夏,該癥的臨床發(fā)生率正以極快的速度在增加。目前,腸造口手術(shù)治療為處理該癥最為直接且有效方式,可對(duì)病變部位進(jìn)行有效處理??紤]到直腸癌與患者日常生活存在有密切關(guān)聯(lián),且造口更會(huì)在一定程度上影響到患者后期生活。故此,在恢復(fù)過(guò)程中更需要對(duì)有關(guān)健康教育工作加以重視。本次研究就主要對(duì)直腸癌造口患者健康教育工作的開展情況展開分析。

【關(guān)鍵詞】直腸癌造口;健康教育

【中圖分類號(hào)】R249【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1005-0019(2019)02-008-01

隨著直腸癌在我國(guó)的發(fā)生率持續(xù)增加,臨床醫(yī)師以及患者對(duì)于該癥的治療方案以及后期康復(fù)等均存在有極高的重視。目前,腸造口手術(shù)為處理該癥最為直接且有效方式。在該手術(shù)方案的作用下,可達(dá)到對(duì)患者病灶處理的效果,幫助患者恢復(fù)。同時(shí),在該手術(shù)方案的作用下,同樣會(huì)促使患者排便方式發(fā)生改變,對(duì)于患者后期生活將存在有一定程度影響。此外,若患者在后期恢復(fù)過(guò)程中,未能充分重視造口保護(hù),更會(huì)直接影響到后續(xù)恢復(fù)。故此,健康教育工作在直腸癌造口患者中尤為重要。

1該部分患者對(duì)于健康教育的實(shí)際需求

1.1教育內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)

該部分患者后續(xù)恢復(fù)時(shí)間較長(zhǎng),且造口更直接與患者日常生活存在有密切關(guān)聯(lián)。該部分患者在日常生活中需要自主完成對(duì)造口袋的更換操作。因此,在健康教育的過(guò)程中需要對(duì)更換操作的具體方式詳細(xì)進(jìn)行講解,同時(shí)若清理工作未做好,很容易誘發(fā)各類并發(fā)癥,影響到造口的使用。故此,更需要幫助該部分患者掌握預(yù)防常見并發(fā)癥的對(duì)策。另一方面,結(jié)合實(shí)際可知該部分患者在后期生活過(guò)程中多存在有不同程度負(fù)面心理,將直接導(dǎo)致后期生活質(zhì)量持續(xù)下滑,因此更需要對(duì)心理護(hù)理工作加以重視[1-2]。

1.2開展形式需求分析

用于該部分患者健康教育的方式存在有多種。而具體開展形式則需要結(jié)合患者實(shí)際情況而評(píng)估。在恢復(fù)早期,因患者存在有較多疑問,對(duì)于造口了解欠佳,在此階段可按照集中演講的方式展開,由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行指導(dǎo),幫助患者在短時(shí)間內(nèi)對(duì)造口在后期使用中的各方面注意事項(xiàng)進(jìn)行了解。而在恢復(fù)后期,在患者能夠自主完成基本操作的情況下,可結(jié)合電話、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展開健康教育。

2健康教育的具體開展情況

結(jié)合當(dāng)前實(shí)際可知,各級(jí)醫(yī)療單位在對(duì)直腸癌造口患者進(jìn)行健康教育的過(guò)程中主要從兩個(gè)大方面進(jìn)行貫穿,即手術(shù)前健康教育以及術(shù)后恢復(fù)過(guò)程中健康教育。

2.1手術(shù)前健康教育對(duì)策

早在李菁菁等[3]研究中已經(jīng)發(fā)現(xiàn),若直腸癌造口患者在手術(shù)前缺乏對(duì)應(yīng)準(zhǔn)備,在后續(xù)恢復(fù)過(guò)程中很難在較短時(shí)間內(nèi)接受,且負(fù)面心理更為嚴(yán)重,由此可見手術(shù)前健康教育對(duì)策的重要性。首先,需要做好該部分患者心理引導(dǎo)操作。由手術(shù)醫(yī)師對(duì)患者講解手術(shù)方案,以及直腸造口的主要原理以及作用,幫組患者認(rèn)識(shí)到直腸造口對(duì)于自身后期恢復(fù)的重要意義。在此過(guò)程中,患者可能因造口會(huì)對(duì)自身后期生活造成較大阻礙從而存在有不同程度負(fù)面心理。嚴(yán)重時(shí),患者內(nèi)分泌系統(tǒng)更可能因患者焦慮、緊張心理而發(fā)生紊亂。故此,需逐步引導(dǎo)患者以較為正確心態(tài)面對(duì)。

2.2術(shù)后健康教育

(1)術(shù)后心理干預(yù)。在術(shù)后直腸造口的作用下,患者日常生活將會(huì)受到直接影響。部分患者不能在較短時(shí)間內(nèi)接受生活方式的改變,心理壓力尤為嚴(yán)重。在此過(guò)程中,需指導(dǎo)護(hù)理人員積極與患者溝通,解釋直腸造口對(duì)于保障自身健康的重要性,且告知患者只要按照醫(yī)護(hù)人員指示做好對(duì)應(yīng)保護(hù)工作,直腸造口不會(huì)影響到自身后續(xù)生活。引導(dǎo)患者將自身壓力進(jìn)行傾訴,并指導(dǎo)患者家屬以及朋友等多與其進(jìn)行溝通,幫助患者能夠以正常心態(tài)面對(duì)自身病癥[4-5]。

(2)造口護(hù)理指導(dǎo)。1)展開造口周圍皮膚護(hù)理指導(dǎo)。為避免在后續(xù)恢復(fù)中,造口周圍皮膚出現(xiàn)感染等并發(fā)癥,尤其需對(duì)該方面護(hù)理加以重視。指導(dǎo)患者在排便后需借助生理鹽水對(duì)造口周圍皮膚進(jìn)行擦拭,并適當(dāng)涂抹氧化鋅乳膏,實(shí)現(xiàn)對(duì)皮炎等有效預(yù)防。若患者大便成型,則借助清水清理即可。2)幫助患者掌握換袋方式。因造口無(wú)法同正常肛門一樣正常進(jìn)行收縮。在排便初期患者無(wú)自主意識(shí),不能進(jìn)行自我控制,需長(zhǎng)期使用造口袋。需指導(dǎo)患者在自主更換造口袋過(guò)程中,體位保持為側(cè)臥位,隨后將造口袋緩慢由上環(huán)取出,避免糞便影響造口。

(3)院外恢復(fù)過(guò)程中康復(fù)指導(dǎo)。在院外恢復(fù)過(guò)程中,患者日常生活方式同樣會(huì)對(duì)其自身恢復(fù)以及造口在正常使用造成影響。故此,更需要對(duì)有關(guān)健康教育工作加以重視。1)飲食護(hù)理。若患者胃腸道功能尚未完全得到恢復(fù),在日常飲食上尤其需要加以重視。在進(jìn)食過(guò)程中做到細(xì)嚼慢咽,避免吞入大量空氣,且減少對(duì)過(guò)于油膩食物的攝入量。并指導(dǎo)患者增加飲水量,多食用新鮮蔬菜、瓜果。2)工作以及運(yùn)動(dòng)中注意事項(xiàng)。在患者基本得到恢復(fù)后,即可進(jìn)行工作以及日常運(yùn)動(dòng)。在此過(guò)程中同樣需要對(duì)造口保護(hù)工作加以重視,避免進(jìn)行過(guò)于劇烈,諸如摔跤、舉重之類的活動(dòng)。3)日常衣著上的指導(dǎo)。在衣著方面,一般不會(huì)影響到造口使用。但不宜穿過(guò)緊衣物,以防造口出現(xiàn)受壓等情況,導(dǎo)致局部腸粘膜出現(xiàn)壞死。4)引導(dǎo)患者養(yǎng)成合理排便習(xí)慣。在造口的作用下,患者無(wú)法自主控制排便。故此,在生活中需指導(dǎo)患者養(yǎng)成自主排便的習(xí)慣,可以定時(shí)展開灌腸[6]。

(4)合理選擇院外健康教育方式。為方便院外健康教育工作能夠更加順利的展開,不影響患者日常生活以及工作,可通過(guò)電話訪問以及網(wǎng)絡(luò)視頻等方式引導(dǎo)患者與院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通。同時(shí),可建立康復(fù)指導(dǎo)微信群或者QQ群,便于醫(yī)護(hù)人員及時(shí)宣貫部分注意事項(xiàng),同時(shí)患者在恢復(fù)過(guò)程中存在的各方面疑問,同樣可以及時(shí)得到解決。同時(shí),社區(qū)門診醫(yī)院等同樣需要展開對(duì)直腸造口患者的健康教育工作,確保患者能夠就近就醫(yī),及時(shí)解決在恢復(fù)過(guò)程中的各方面問題。

3總結(jié)

健康教育屬于直腸癌造口患者恢復(fù)過(guò)程中極為重要組成部分,且健康教育工作需貫穿于患者恢復(fù)的各個(gè)層面,為該部分患者恢復(fù)提供最佳保障。

參考文獻(xiàn)

[1]羅莉, 鄒水晶, 王玲. 護(hù)理工作坊對(duì)直腸癌造口患者健康教育效果的影響[J]. 護(hù)理實(shí)踐與研究, 2016,7(3):63-65.

[2]宋麗娟, 張毅勛. 健康教育方式對(duì)直腸癌腸造口術(shù)后患者生活質(zhì)量的影響[J]. 山西職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào), 2016, 26(4):61-63.

[3]李菁菁, 梁紅艷, 吳昊. 腸造口患者圍術(shù)期專業(yè)健康教育在結(jié)直腸癌加速康復(fù)外科中的應(yīng)用[J]. 解放軍護(hù)理雜志, 2018,8(10):09.

[4]張貞麗, 龐振紅, 許曉潔,等. 實(shí)施自我管理教育對(duì)結(jié)直腸癌造口術(shù)后患者自我護(hù)理能力的影響[J]. 護(hù)理實(shí)踐與研究, 2016, 13(22):41-43.

[5]張靜, 高晶晶, 肖偉,等. 健康教育路徑干預(yù)對(duì)腸造口術(shù)患者自我護(hù)理能力和健康行為的影響[J]. 結(jié)直腸肛門外科, 2017,6(s1):13.

[6]陳海霞, 曾菁, 張金,等. 團(tuán)隊(duì)合作式健康教育路徑在直腸癌腸造口患者自我管理中的應(yīng)用[J]. 齊魯護(hù)理雜志, 2016, 22(10):121-123.

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