胡開(kāi)全

徐中舒先生（1898～1991），安徽懷寧（今安慶市）人，歷史學(xué)家、古文字學(xué)家，從事學(xué)術(shù)研究和教學(xué)近六十年。其主攻方向是先秦史和古文字學(xué)，對(duì)明清史和四川地方史的研究也有顯著貢獻(xiàn)。徐先生在中央研究院歷史語(yǔ)言研究所專職工作9年，從整理明清內(nèi)閣大庫(kù)檔案開(kāi)始，奠定其學(xué)術(shù)地位，并帶出了一位同鄉(xiāng)李光濤。全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，徐先生應(yīng)聘到四川大學(xué)任教，第一年就為北大文科研究所（當(dāng)時(shí)與史語(yǔ)所合并）輸送了王叔岷。后來(lái)李光濤和王叔岷都到臺(tái)灣，他們因?yàn)樾愿裣嗤抖蔀楹糜?，時(shí)常共同懷念徐中舒先生。筆者試圖通過(guò)展現(xiàn)李光濤和王叔岷的學(xué)術(shù)面相，來(lái)懷念一代學(xué)人徐中舒先生的強(qiáng)大感召力。

一、二人與徐的淵源及成就

李光濤（1897～1984），譜名大酉，字際酉，[1]安徽懷寧（今安慶市）人，“中央研究院”歷史語(yǔ)言研究所研究員，著名的明清史研究家，整理內(nèi)閣檔案長(zhǎng)達(dá)50年之久。

近代開(kāi)辟清史研究新范式的大事件，當(dāng)屬歷史語(yǔ)言研究所主導(dǎo)的“清故存內(nèi)閣大庫(kù)檔案之整理”。當(dāng)這批內(nèi)閣檔案輾轉(zhuǎn)被史語(yǔ)所得到后，最初此項(xiàng)工程由陳寅恪、徐中舒主持，當(dāng)時(shí)“開(kāi)始整理，他們共有20余人，分成六組，每組由書記一人督同工友二人進(jìn)行整理，正式負(fù)責(zé)人為徐中舒教授，因其在北海公園靜心齋研究所內(nèi)做研究工作，不能常到午門，以尹煥章、李光濤為工作室臨時(shí)管理人，徐先生仍負(fù)責(zé)具體工作。因同鄉(xiāng)之故，李光濤得到徐先生的引薦，進(jìn)研究所任臨時(shí)書記，從此獻(xiàn)身于明清檔案工作”[2]。這方面，徐中舒的弟子唐嘉弘有回憶：“在史語(yǔ)所工作的九年之中，徐老還用了不少時(shí)間，從事明清內(nèi)閣大庫(kù)檔案的整理工作……主持編刊《明清史料》甲、乙、丙編，由商務(wù)印書館出版，此為計(jì)劃中大型史料叢書之一，后由李光濤先生續(xù)編至癸編。”[3]雖然徐中舒推薦同鄉(xiāng)李光濤參與工作，但當(dāng)時(shí)與李光濤相同性質(zhì)的人比較多，“襄與其事者初有臨時(shí)書記等二十人”[4]，只是李光濤非常勝任此項(xiàng)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)守并成績(jī)卓著的只有他一人?！岸鉂壬惲ψ钏粒L(zhǎng)傅斯年先生遂受以實(shí)缺，獨(dú)命實(shí)贊其務(wù)，漸遣散余人?！盵5]

“（李光濤）先生自書記薦升為練習(xí)助理員，積資為助理員、助理研究員、副研究員、編纂而專任研究員。至垂暮休致，蓋畢生盡瘁五十年之久”[6]?！懊駠?guó)十九年（1930年），刊行《明清史料甲編》，編輯委員會(huì)五人：陳寅恪、朱希祖、陳垣、傅斯年、徐中舒。司檢校實(shí)務(wù)者為先生。至二十四年（1935年），續(xù)刊《明清史料乙編》，編輯委員會(huì)陳、傅、徐三氏。甲編例言，傅所長(zhǎng)手撰，乙編以次至癸編之補(bǔ)例，則先生承命為之?！盵7]唐嘉弘回憶說(shuō)：“徐老經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不走捷徑，不求速效，持之以恒，日積月累，必有所成，常用整理檔案工作，舉為例證之一?！盵8]從李光濤的行為看，徐先生應(yīng)該對(duì)李光濤也說(shuō)過(guò)這個(gè)話。后來(lái)徐中舒之孫徐亮工到臺(tái)灣史語(yǔ)所訪問(wèn)，還與李光濤的后人回憶兩家的交往。在他們眼中，徐先生與光濤先生是同鄉(xiāng)舊交、“發(fā)小”，友情深厚。他倆當(dāng)初在史語(yǔ)所雖是上下級(jí)關(guān)系，但朋友之情更濃，徐對(duì)李在工作上自當(dāng)多加指點(diǎn)。

李光濤在高手如林的史語(yǔ)所之所以最終能站穩(wěn)腳根，乃得力于長(zhǎng)期負(fù)責(zé)內(nèi)閣檔案的整理。他帶領(lǐng)眾人，面對(duì)那“八千麻袋”“計(jì)重十二萬(wàn)斤”的檔案而最后形成“明清史料之編布，自甲編以至癸編，凡十編一百冊(cè)，都一千余萬(wàn)言”[9]的編輯成果。此外，李光濤先生本人在研究方面還有專書十余本，文章近百篇，極大地豐富了清史的研究成果。

王叔岷（1914—2008），名邦濬，字叔岷，四川簡(jiǎn)陽(yáng)（今成都市龍泉驛區(qū)）人，“中央研究院”歷史語(yǔ)言研究所研究員，曾在臺(tái)灣大學(xué)、新加坡大學(xué)、馬來(lái)亞大學(xué)、南洋大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)任教，師從傅斯年先生，是公認(rèn)的“莊學(xué)”專家和?？泵?，研究先秦諸子、校讎學(xué)50余年。

徐中舒（1898—1991）塑像（在四川大學(xué)）

王叔岷1935年入校就讀于四川大學(xué)中文系。全民族抗戰(zhàn)初期的川大是全國(guó)規(guī)模和人員最齊整的學(xué)校。其時(shí)“四川大學(xué)獲得了中基會(huì)資助的7個(gè)講座教授席位，有原中央研究院研究員馮漢驥、原北京大學(xué)教授吳大猷、原南開(kāi)大學(xué)教授張洪沅、原清華大學(xué)教授蕭公權(quán)、原清華大學(xué)教授趙人儁、原中央研究院研究員徐中舒、原教育部高等教育司司長(zhǎng)黃建中等。當(dāng)時(shí)，在中文系讀書的王利器說(shuō)：‘日寇入侵華北，平津名教授多來(lái)川大任教。同學(xué)們私下里認(rèn)為，這是四川的北京大學(xué)?！盵10]王叔岷在其回憶錄中寫道：“中研院歷史語(yǔ)言研究所資深研究員徐中舒先生乃著名歷史學(xué)者，一九三八年秋到川大中文系任客座教授，岷選修徐先生所教《金石甲骨學(xué)》，甚得徐先生稱許”[11]。1939年臨近畢業(yè)，王叔岷開(kāi)始為生計(jì)犯愁，幸得徐中舒先生指點(diǎn)前程?！搬壕妥x中文系四年，每學(xué)期考試，總評(píng)分皆在九十分以上，名列第一，在校頗有文名。為人和善，同學(xué)皆樂(lè)與岷交往。然亦有傲氣，自恃文學(xué)根柢皆父親所培植，不肯與系中教授親近。一九三九年夏將屆畢業(yè)，面臨出路問(wèn)題，以為系中定留岷任助教，結(jié)果乃留另一名同學(xué)。岷在氣憤彷徨之際，徐中舒先生慰曰：‘何不報(bào)考北京大學(xué)文科研究所，將成績(jī)單及平時(shí)所寫詩(shī)文一并寄去。徐先生此一慰勉，乃岷一生進(jìn)學(xué)關(guān)鍵。如留任助教，所學(xué)跳不出系中師長(zhǎng)范圍，安得更上一層樓邪？”[12]

王叔岷順利考上北大文科研究所，但因傅斯年要尋一處日本空軍找不到的地方安置史語(yǔ)所，遂到長(zhǎng)壽中學(xué)教書兩年;后于1941年到李莊作傅斯年的研究生，在板栗坳讀書兩年，下了苦功夫，自身有所進(jìn)步，同時(shí)其資質(zhì)和治學(xué)的態(tài)度也被隨后回來(lái)坐鎮(zhèn)李莊的業(yè)師傅斯年先生所洞悉。1943年傅斯年先生有意留聘其在史語(yǔ)所工作，致函徐中舒先生征求意見(jiàn)并核實(shí)一些情況。[13]

在王叔岷的學(xué)術(shù)事業(yè)上，徐中舒先生成了關(guān)鍵時(shí)刻推薦入學(xué)和入職之人。王叔岷的態(tài)度也很堅(jiān)決，愿意追隨傅斯年，這也得到王叔岷其父的支持。后者曾指出：“傅孟真師既器重吾兒，聘書兩類，吾兒擇處……前函所云大學(xué)教師，自當(dāng)不預(yù)聞矣”[14]。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值大量西遷入川大學(xué)師資缺乏之際，已經(jīng)有高校前來(lái)史語(yǔ)所與王叔岷聯(lián)系;但王叔岷最終還是選擇為史語(yǔ)所服務(wù)終生。

二、二人的學(xué)術(shù)面相與交集

李光濤幼孤家貧，就讀于安徽省立第一師范學(xué)校，1921年夏畢業(yè)，其學(xué)力受到老師重視?！捌鋷熋磕ζ漤敹Z(yǔ)人曰：‘此子固健啖而貌不驚人，然他日有成，足以增輝吾校者，殆非此子莫屬耳。”[15]李光濤進(jìn)入史語(yǔ)所工作，很快就拿出讓人敬佩的研究態(tài)度?！胺狡鋸氖聶z理之初也，故紙充棟如山，計(jì)重十二萬(wàn)斤，原積塵土即重達(dá)十之一，竟日之勞，面鼻盡黑，韓昌黎進(jìn)學(xué)解一文，所謂‘刮垢磨光‘爬梳剔抉者，實(shí)不足借喻其萬(wàn)一。而細(xì)檢平鋪，仿佛初蠶之食葉，新竹之解籜，其聲簌簌，先生每獲片紙而鑒其有觀信史者，則欣然色喜曰：‘是真同披沙揀金者矣！是以忘其勞倦?！盵16]李光濤后來(lái)正式退休后也是退而不休：“先生于民國(guó)六十四年（1975年）屆齡退休，體健神清，日必到研究室工作如常，貌清蟫，晚歲策杖徐行。”[17]其生活上居敬行簡(jiǎn)，家風(fēng)蔚然。“綜先生之生平，孤苦劬學(xué)，略同清之汪容甫，而謙以自牧，其植德且有凌駕前賢者在焉。念人生上壽不過(guò)百年，如先生者，其專學(xué)足以傳世，其成德足以風(fēng)人?！盵18]

關(guān)于李光濤的面相，其好友王叔岷也有相關(guān)描述：“光濤先生研究《明清檔案》，為人樸質(zhì)忠厚，與世無(wú)爭(zhēng)，簡(jiǎn)直是古之人。平時(shí)不與人來(lái)往，只到我的研究室談學(xué)問(wèn)，談家常，談心。我事之如兄長(zhǎng)?！盵19]1984年12月31日，李光濤因車禍?zhǔn)攀?。王叔岷在其回憶錄中以平?shí)的心態(tài)記錄自己的好友：“（李光濤）在研究院前交叉路口慘遭車禍?zhǔn)攀?，天之?bào)施善人何如哉！岷曾哭之以詩(shī)：

純?nèi)逯问飞妹髑?，何意飛車慘喪生。

卅載知交悲永訣，滿園風(fēng)雨淚縱橫！

衰邁殘年尚著書，布衣疏食樂(lè)于于。

生前寂寞無(wú)人問(wèn)，死后虛稱喪巨儒！[20]

王叔岷一生辛勤工作，著作等身。其女王國(guó)瓔回憶：“自我有記憶起，父親只要在家，似乎總是坐在書桌前，專心著述寫作。桌面上堆滿古舊的線裝書，一本本整齊排開(kāi)，上下斜疊，以備查閱。父親寫文章從不打草稿，直接在稿紙上撰寫，字跡娟秀端正，無(wú)須另行謄抄。偶爾需修改補(bǔ)充，則靠紙條、剪刀、漿糊，隨時(shí)剪貼修補(bǔ)。就這樣年年歲歲，在教學(xué)之余，勤力考校經(jīng)傳子史、六朝詩(shī)文，始終著述不輟。從二十八歲撰就《莊子校釋》，至八十五歲出版《左傳考校》……其中尤以陸續(xù)花費(fèi)十七年歲月始完成的一部《史記校證》十巨冊(cè)，最足以展現(xiàn)其校勘訓(xùn)詁之篤實(shí)功力，以及鍥而不舍之治學(xué)精神?！盵21]王叔岷曾到新加坡和馬來(lái)西亞教書17年，剛到新加坡南洋大學(xué)時(shí)，每天下課后就攤開(kāi)書寫作，當(dāng)時(shí)的秘書陳三妹不以為然，以為這樣不會(huì)持續(xù)太久?？墒?，長(zhǎng)年累月，王叔岷每天如此，陳三妹心服了，感嘆道：“王教授真是專心研究學(xué)問(wèn)的人?！蓖跏遽簝H在《史語(yǔ)所集刊》發(fā)表的文章。就有達(dá)86篇之多，屬《集刊》創(chuàng)刊以來(lái)發(fā)表論文最多者。

王叔岷寫作不僅辛勤與才情兼?zhèn)?，還有一種強(qiáng)烈的使命感，甚至到了舍生忘死的地步。“數(shù)十年來(lái)，岷因?qū)懽鬟^(guò)勞，致患胃疾，曾因胃疾三度昏厥，幾不能起。猶憶一九八三年三月初，校詮《莊子養(yǎng)生主》篇，胃疾復(fù)發(fā)，三月十日午前十至十二時(shí)，在臺(tái)灣大學(xué)中文研究所講授斠讎學(xué)，已感難支，知大病將臨，午后返回南港舊莊中央研究院，勉強(qiáng)將《養(yǎng)生主》篇庖丁解牛章校詮?fù)戤叄w如不幸而不起，亦可告一段落也”[22]。學(xué)生們聽(tīng)聞后，多人前來(lái)輪流照顧，多來(lái)慰問(wèn)。星島學(xué)生聞知，或電或信，多所問(wèn)候。夫子感念門人愛(ài)戴，遂將生病當(dāng)作老天讓自己休息，還詠詩(shī)“積勞舊疾復(fù)纏身，寂寂乾坤一戮民！幸異天刑猶可解，暫拋書史度閑春”以留紀(jì)念。王叔岷康復(fù)出院，仍是著述不休，勇任而忘身。筆者梳理其退休都“退”成了傳奇：一次是新加坡規(guī)定65歲要退休，但因組建新加坡國(guó)立大學(xué)中文系，推遲兩年退休;二次是回臺(tái)灣后，遇到70歲退休，結(jié)果繼續(xù)被臺(tái)大中文系和史語(yǔ)所聘為兼任教授與研究員;三次是80歲獲臺(tái)大榮譽(yù)教授，可以光榮退休時(shí)，選擇繼續(xù)兼任，直到83歲腿腳不方便而作罷，并于是年出版廣受贊譽(yù)的《左傳考校》。

王叔岷是性情中人，對(duì)人敢于直言。如在傅斯年逝世不久，王叔岷寫道：“我不解的是，我對(duì)人很寬厚和平，素不與人爭(zhēng)長(zhǎng)短，只是默默耕耘，勤于著述，卻遭到有些人歧視，甚至前輩亦然。所中要為傅先生逝世出本紀(jì)念刊，董作賓先生向我說(shuō)：‘傅先生喜歡你，你應(yīng)該寫篇紀(jì)念的文章。我就把我所了解的傅先生老老實(shí)實(shí)地寫了，并無(wú)半點(diǎn)虛浮之詞，董先生卻壓著不發(fā)表，也不告訴我理由，不退還我的文稿，理都不理，就這樣算了。甚至我在臺(tái)大文學(xué)院要發(fā)表文章，他都刁難。回想在李莊栗峰時(shí)，董先生寫的《殷帝辛征人方日譜》及《殷歷譜》要我題詩(shī)，我很慎重地為他題兩首七言古體詩(shī)。我尊重他是前輩，他卻以這種態(tài)度對(duì)待后輩。至于其他的人如何對(duì)我，就不必多談了。日積月累，我很討厭雜在這種環(huán)境中，遂憤而辭職。那時(shí)朱家驊先生仍代理臺(tái)北中研院院長(zhǎng)，邀我到家午餐，一再勸我不要離去，我未接受。陳槃庵先生說(shuō)：‘王叔岷先生每篇文章都站得住足的。所中似乎有些不安，知道我跟李光濤先生交情特別好，于是請(qǐng)李光濤先生到溫州街五十二巷八號(hào)我的住所來(lái)勸我?！艺f(shuō)：‘你為什么要來(lái)！你使我苦惱！他坐在那里不動(dòng)，說(shuō)：‘你不回去，我不走。我無(wú)可奈何，答應(yīng)回去。第二天李濟(jì)之先生來(lái)接我返所，跟大家見(jiàn)面。這件事表面算過(guò)去了，其實(shí)，我跟大家仍是貌合神離，極少往來(lái)，漸漸我在史語(yǔ)所已形同路人。我喜歡這樣，我行我素，潛心著述，不受干擾”[23]。這段記錄，一方面說(shuō)明王叔岷與李光濤在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生了交集，另一方面也為王到新加坡和馬來(lái)西亞教書17年埋下伏筆，甚至為其最終沒(méi)有評(píng)上“院士”留下注腳。

王叔岷在南洋期間，與李光濤不斷有書信往來(lái)。1967年11月21日，李光濤給王叔岷寫信，互道衷腸，亦展示了王叔岷當(dāng)時(shí)在馬來(lái)亞的生活境況：“叔岷吾兄：自兄別后，時(shí)在念中。茲承惠書，欣知一切都好，并悉出門有車，自己更學(xué)會(huì)駕駛，以出游言之，可謂正是同于所謂‘逍遙游，無(wú)往而不樂(lè)。書生不必大富貴，但得逍遙自在，便是人生的快事。來(lái)信說(shuō)‘走到哪里忙到哪里，兄的熱情就在這里，生平治學(xué)以勤學(xué)為第一。凡所著作，都是那么細(xì)心，都是成于自己的一手，沒(méi)有什么助手、秘書記的。同時(shí)還要勤勤懇懇的指導(dǎo)學(xué)生，‘誨人不倦，這種忙，在精神上言之，永遠(yuǎn)是善的。而如吾兄，可愛(ài)可敬，便在此……”[24]他們兩人共同的治學(xué)特點(diǎn)都是不帶助手，凡事親力親為，非常難得。

1972年5月8日，李光濤給王叔岷寫信，訴說(shuō)思念之情，以及懷念共同的老師徐中舒先生：“叔岷吾兄：接五月二日來(lái)書，并拜誦詩(shī)章，欣慰欣慰。每次得兄來(lái)信，另有一種感想。因?yàn)樾值匿摴P字，頗與徐中舒先生的書法相似。自來(lái)臺(tái)灣，未再與中舒先生通信，徐先生有強(qiáng)健的身體，當(dāng)然可享壽百年。今其起居可否？時(shí)時(shí)都在念中。反之，其于吾兄，亦同式念念不忘”[25]。這是典型的“道之所在，師之所在”;因?yàn)閺哪挲g來(lái)講，李光濤甚至比徐中舒先生還要年長(zhǎng)1歲，比王叔岷更大17歲，卻仍然稱“中舒先生”，呼“叔岷兄”。筆者赴臺(tái)大中文系參加“王叔岷先生百年冥誕國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”期間，得知這種風(fēng)格也出現(xiàn)在王叔岷給弟子的信件中。

但王叔岷在學(xué)生心目中，又是另外一種形象。王叔岷總結(jié)自己自教書以來(lái)數(shù)十年，無(wú)論在國(guó)內(nèi)國(guó)外，最大的安慰，是學(xué)生愛(ài)戴，親如家人。在其川大畢業(yè)后至就讀北大文學(xué)所之前，王叔岷就已經(jīng)在杏壇小試過(guò)牛刀。那是在長(zhǎng)壽縣重慶聯(lián)合高級(jí)中學(xué)，學(xué)生先譏王叔岷為“文弱書生”，數(shù)度聽(tīng)課后，“認(rèn)為有系統(tǒng)、意見(jiàn)新鮮……一學(xué)期后，學(xué)風(fēng)為之一變”[26]。他后來(lái)任教于臺(tái)大、星馬，其教學(xué)不拘泥舊說(shuō)，常有新解，又有系統(tǒng)，而且感情投入，深受學(xué)生愛(ài)戴。臺(tái)大學(xué)生回憶道：“先生雍容儒雅，待人溫厚，視學(xué)生如子女，凡經(jīng)教誨者，無(wú)不如沐春風(fēng)，終身感念”[27]。方瑜回憶王叔岷授課的細(xì)節(jié)：“他一開(kāi)頭就從每一個(gè)字句的考證跟校訂講起，讓我們這些完全沒(méi)有斠讎學(xué)基礎(chǔ)的大學(xué)部學(xué)生一下子就知道，一個(gè)字的差異，甚至一個(gè)字位置的變換，在整體意義上可以有多大的差別。然后，他把每一段、每一章的主旨先提出來(lái)，再把整篇的精義從主旨中詮釋出來(lái)，讓我們這種剛?cè)腴T的學(xué)生，馬上就能抓到重心。我覺(jué)得這就是篤實(shí)和真淳的工夫。如果沒(méi)有這么扎實(shí)的斠讎學(xué)基礎(chǔ)，是絕對(duì)無(wú)法做到的。不但是字句的校對(duì)，有時(shí)候一個(gè)句子應(yīng)該往前移或者往后移，理由是什么，老師都會(huì)把他的創(chuàng)見(jiàn)在課堂上自然地傳授給我們，一點(diǎn)都不藏私”[28]。王叔岷改卷子、作文的細(xì)節(jié)，令學(xué)生很是感動(dòng)。因?yàn)樗灿幸痪浜枚家獦?biāo)出，頂批、旁批、總評(píng)，總是滿滿的，讓學(xué)生非常喜歡，常與先生親近傾談。臺(tái)大中文系的張以仁教授回憶其“批卷子仔細(xì)得不得了，而且獎(jiǎng)勵(lì)的話多，批評(píng)的話少。大家很喜歡他。發(fā)卷子時(shí)一個(gè)一個(gè)叫到前面，細(xì)細(xì)的講，很親切?！盵29]

當(dāng)王叔岷晚年回成都龍泉驛享受天倫之樂(lè)時(shí)，在海外早已成名成家的弟子還懷著“朝圣”的心情紛紛前來(lái)看望;親朋中有川大好友張文龍，妻子楊尚淑那邊潼南楊家諸人，以及徐中舒之孫徐亮工也前來(lái)探視……不過(guò)，這一切也僅限于此小范圍內(nèi)，體現(xiàn)出王叔岷不事聲張、清白樸實(shí)的家風(fēng)。

三、小結(jié)：平實(shí)風(fēng)范最難尋

最高層面的師承就是精神的繼承。這方面王叔岷對(duì)傅斯年的師徒之情是學(xué)界典范。[30]徐中舒先生對(duì)李光濤和王叔岷的影響，則體現(xiàn)出另一種典范，一種潛移默化的影響，一脈相襲，形成難得的平實(shí)風(fēng)范。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

李光濤和王叔岷兩人都屬于學(xué)力扎實(shí)，成果豐碩，卻顯得有點(diǎn)默默無(wú)聞的內(nèi)斂派。他們都終生服務(wù)于史語(yǔ)所，終生從事一個(gè)專業(yè);傳世作品非常之多，但并不標(biāo)新立異，也沒(méi)有“嫡傳”弟子和什么學(xué)派。他們治學(xué)都是親自動(dòng)手，潛心耕耘長(zhǎng)達(dá)50年。其成果成為專業(yè)領(lǐng)域不能繞過(guò)的豐碑。

兩人都不愛(ài)說(shuō)話，但對(duì)人對(duì)事卻有鮮明的態(tài)度和立場(chǎng)，如前舉李光濤來(lái)勸王叔岷留下那段故事，兩人言語(yǔ)不多卻心意相通，最見(jiàn)性情。

兩人都珍惜徐中舒先生的恩情，點(diǎn)滴之恩，終生不忘。這是文人的雋永之情，也是中華文脈所系。他們對(duì)人對(duì)事，優(yōu)則褒獎(jiǎng)，劣則批評(píng)，保持相對(duì)的獨(dú)立性和個(gè)性，不抱團(tuán)，也不出任行政職務(wù)（王叔岷因?yàn)榻M建新加坡國(guó)立大學(xué)中文系被迫短暫出任過(guò)系主任），為近代學(xué)人樹立了難得的平實(shí)風(fēng)范。

“道之所在，師之所在”，這是他們的價(jià)值取向。但他們又同時(shí)避諱虛名，既不會(huì)為徐中舒這樣的老師抬高地位，也不會(huì)相互吹捧和拔高。李光濤是“生前寂寞無(wú)人問(wèn)，死后虛稱喪巨儒”。王叔岷生前沒(méi)有被評(píng)選為院士，很多人為其鳴不平。他在2000年曾于臺(tái)灣獲“行政院文化獎(jiǎng)”，在北京大學(xué)100周年校慶（1998年）時(shí)獲“第一學(xué)人”的位置，也絲毫沒(méi)有改變其篤實(shí)與內(nèi)斂的作風(fēng)。他于晚年瀟灑地辭去一切職務(wù)，歸于最平靜的退養(yǎng)生活。他給后人留下來(lái)的，只有豐碩的學(xué)術(shù)成果和平實(shí)的風(fēng)范。

注釋：

[1]李光濤譜名和字據(jù)續(xù)修于1908年的敦本堂《李氏宗譜》（中國(guó)人民大學(xué)張全海博士提供）。

[2]趙彥昌：《徐中舒與明清檔案——紀(jì)念徐中舒教授誕辰110周年》，《蘭臺(tái)世界》2009年第5期，第34頁(yè)。

[3]唐嘉弘：《從徐中舒的治學(xué)看史語(yǔ)所的學(xué)風(fēng)》，杜正勝、王汎森編《新學(xué)術(shù)之路》，（臺(tái)北）“中央研究院”歷史語(yǔ)言研究所1998年10月印行，第314頁(yè)。

[4][5][6][7][8][9][15][16][17][18]周天健：《李光濤先生行述》，杜正勝、王汎森編《新學(xué)術(shù)之路》，第476頁(yè)，476頁(yè)，476頁(yè)，476頁(yè)，476頁(yè)，478頁(yè)，475頁(yè)，476頁(yè)，478頁(yè)，479頁(yè)。

[10]轉(zhuǎn)自2015年5月29日《四川大學(xué)報(bào)》中的《抗戰(zhàn)故事之老川大：弦歌鏗鏘峨眉山，望江樓畔揚(yáng)風(fēng)帆》一文。

[11][12][13][19][20][23][26]王叔岷：《慕廬憶往：王叔岷回憶錄》，中華書局2007年版，第42頁(yè)，42頁(yè)，54頁(yè)，92頁(yè)，92頁(yè)，91—92頁(yè)，44頁(yè)。

[14]王叔岷編《簡(jiǎn)陽(yáng)王耀卿先生遺稿》，《與子書》第三，藝文印書館1976年版。

[21]王國(guó)瓔：《淡泊名利之外，謹(jǐn)守規(guī)矩之中——我的父親王叔岷》;載王叔岷：《慕廬憶往：王叔岷回憶錄》第282頁(yè)。

[22]王叔岷：《莊子校詮序論》，載《莊子校詮》，中華書局2007年版，第22頁(yè)。

[24][25]《李光濤書信》;載王叔岷：《慕廬憶往：王叔岷回憶錄》第215頁(yè)。

[27]見(jiàn)臺(tái)灣大學(xué)“王叔岷教授追思會(huì)籌備委員會(huì)”于2008年8月30日所撰《王叔岷先生行述》。

[28]方瑜：《王叔岷老師的“莊子”課》，《王叔岷先生學(xué)術(shù)成就與薪傳研討會(huì)論文集》，臺(tái)灣大學(xué)中國(guó)文學(xué)系2001年8月，第515—518頁(yè)。

[29]見(jiàn)臺(tái)灣文化建設(shè)委員會(huì)所拍影片《王叔岷老師》。

[30]參見(jiàn)胡開(kāi)全：《王叔岷與傅斯年——近代一對(duì)另類的師徒典范》，《中國(guó)文哲研究通訊》第26卷第4期，2016年12月。

作者單位：成都市龍泉驛區(qū)檔案局（館）