高 偉
(遼寧省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心(遼寧農(nóng)業(yè)博物館),遼寧 沈陽 110161)
農(nóng)業(yè)科技成果是指在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域形成的科技成果,是一種具體的類型。對農(nóng)業(yè)科技成果的定義,不同專家學(xué)者有不同的看法和意見,但無論如何定義,農(nóng)業(yè)科技成果都具有獨特的性質(zhì)。首先,新穎性和先進性,即農(nóng)業(yè)科技成果必須是有創(chuàng)新和優(yōu)于其他同類成果先進之處的;其次,實用性和重復(fù)性,必須要符合客觀規(guī)律,并且滿足社會人民所需,可以被復(fù)制或是重復(fù)使用;再次,獨立性和完整性,成果的存在形式要有完整的內(nèi)容、存在以及科技報告等;最后,這一科技成果應(yīng)通過一定形式予以確認(rèn),如申請專利、專家鑒定與檢測等。
農(nóng)業(yè)科技成果是科技成果的一種類型,即包括農(nóng)業(yè)科學(xué)成果又包括農(nóng)業(yè)技術(shù)成果,而成果轉(zhuǎn)化則是農(nóng)業(yè)科技成果的重要體現(xiàn)。
1.2.1 硬科學(xué)成果和軟科學(xué)成果。硬科學(xué)成果主要指的是自然科學(xué)研究成果,包括以自然為研究對象的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、形態(tài)及性質(zhì)等,主要是人類改造自然的實踐而取得的經(jīng)驗總結(jié)。軟科學(xué)成果則主要是將自然科學(xué)作為理論依據(jù)進行對人類社會研究的科學(xué)方法。
1.2.2 基礎(chǔ)研究成果和應(yīng)用研究成果?;A(chǔ)研究成果即為理論成果,主要研究目標(biāo)為自然界與人類社會的客觀規(guī)律,如對自然和人類社會的解釋等;應(yīng)用研究成果即為技術(shù)類成果,主要是對技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)的研究,如對新材料、新方法及新技術(shù)等進行改造的手段。
1.2.3 有形成果和無形成果。有形成果與無形成果的區(qū)分主要在于其是否有物質(zhì)載體的存在。農(nóng)業(yè)科技成果中的無形技術(shù)成果包括農(nóng)作物的高效栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)及經(jīng)濟動物的高效飼養(yǎng)技術(shù)等,有形技術(shù)成果包括動植物的新品種、新藥品及新農(nóng)機器具等。
近年來,我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新步伐不斷加快,自主創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力及引進消化吸收再創(chuàng)新能力明顯增強,農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展取得了較大進步。我國是一個農(nóng)業(yè)大國,圍繞農(nóng)產(chǎn)品的不同優(yōu)勢進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加強工業(yè)核心技術(shù)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化在各行業(yè)也得到了推廣,無論是種植業(yè)、林業(yè)還是水產(chǎn)業(yè)等農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化都取得了卓越的效果[1]。
盡管我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化取得了很大成功,但仍存在一些顯而易見的問題,如部分農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的政策法規(guī)尚未明確和完善、農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)量偏低,有些甚至偏離了市場需求及實踐能力不強等。任何一個環(huán)節(jié)和因素都會制約我國農(nóng)業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化,因而亟待完善和解決。
首先,要加強對農(nóng)民的教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。為了促進農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化,必須要提升農(nóng)民的綜合素養(yǎng)和技能水平。整合資源,加強農(nóng)民培訓(xùn)的廣度和深度,使更多農(nóng)民獲得學(xué)習(xí)機會,使農(nóng)民具備現(xiàn)代化的管理能力。培訓(xùn)的內(nèi)容要貼近生活與實際,充分地調(diào)動農(nóng)民學(xué)習(xí)的積極性。有針對性地培訓(xùn)農(nóng)民,可以提高培訓(xùn)效果。對農(nóng)民的培訓(xùn)不能一時興起,要建立農(nóng)民培訓(xùn)的長效機制,使培訓(xùn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、長期化。培訓(xùn)內(nèi)容也要及時地更新與創(chuàng)新,為農(nóng)民發(fā)放學(xué)習(xí)用的報刊雜志等。加強政府部門與鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)等的合作,使農(nóng)民的培訓(xùn)學(xué)習(xí)順利開展。
其次,要加大對農(nóng)村人才的引進與支持力度,激勵農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展。人才是最寶貴的資源,要通過一系列政策和措施,鼓勵大學(xué)生到鄉(xiāng)村來就業(yè),同時也要留住現(xiàn)有人才,避免人才流失,讓大學(xué)生和專業(yè)人員將自己所學(xué)到的知識和技能運用到農(nóng)村這片土地上,充分發(fā)揮青年人才和專業(yè)人才激發(fā)和推動農(nóng)村科技變革的重要作用。同時,國家也要鼓勵企業(yè)引進先進的技術(shù)來發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,建立企業(yè)激勵機制,整合和統(tǒng)籌資金,加大對農(nóng)業(yè)企業(yè)的投資和收購力度。
最后,加大農(nóng)業(yè)補貼力度,促進土地適度集中經(jīng)營。農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的投資熱情歸根結(jié)底在于其所帶來的效益。因此,要保障農(nóng)戶可以獲得不低于投資非農(nóng)領(lǐng)域所獲得的經(jīng)濟效益,加大對農(nóng)業(yè)的補貼力度,加強財政對“三農(nóng)”的投入和資金的監(jiān)管,遏制挪用農(nóng)業(yè)補貼資金行為的發(fā)生。土地作為農(nóng)民生存的資源,更要建立和完善土地資源的優(yōu)化組合,提升農(nóng)民對土地的自主權(quán),從而促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)健康有序的發(fā)展[2]。
首先,創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技管理工作模式。農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的核心就是要強化轉(zhuǎn)化意識。加強農(nóng)業(yè)科技工作管理,要做有價值和有推廣前景的成果,鼓勵農(nóng)業(yè)科研單位和院校進行科學(xué)研究。充分發(fā)揮管理職能,高質(zhì)量完成科研成果的轉(zhuǎn)化。此外,要對科研成果的社會價值、學(xué)術(shù)價值及應(yīng)用價值進行評估和鑒定,需對社會有所貢獻。
其次,加強農(nóng)業(yè)科研單位的創(chuàng)新能力,推進產(chǎn)學(xué)研合作。農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的過程中,要加強人才建設(shè),完善農(nóng)業(yè)科研自主流動機制和人才激勵機制。要不斷創(chuàng)新,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引進先進技術(shù),以完成科研成果的轉(zhuǎn)化。此外,要加快農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與大型企業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè),要與科研院校進行合作,制訂農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新計劃,引進具有市場前景的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新項目。同時,鼓勵中小企業(yè)進行聯(lián)合研發(fā),加快區(qū)域間的合作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補與合作共贏[3]。
最后,引導(dǎo)深化農(nóng)業(yè)科研單位內(nèi)部管理體制與運行機制改革。要完善農(nóng)業(yè)科研機構(gòu),鼓勵科研機構(gòu)進行自主研究與探索。由政府重點支持建立的國家級科研基地、行業(yè)和區(qū)域研究開發(fā)中心及各級重點實驗室應(yīng)按照“開放、流動、競爭、聯(lián)合”的原則,完善各項激勵政策,鼓勵人才創(chuàng)新,對有價值的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化要加大獎勵力度。
一方面,要大力推進農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)建設(shè)。我國的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程要遵循科學(xué)合理的規(guī)劃原則,所以要求我國的農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)也要合理地統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。提升中介機構(gòu)服務(wù)能力,營造良好的發(fā)展環(huán)境,依托現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)園區(qū)或培訓(xùn)基地開展多項培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提升農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)服務(wù)人員的能力和素質(zhì),規(guī)范農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)的管理。
另一方面,強化公益性農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)。要保持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入的持續(xù)穩(wěn)定,使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培訓(xùn)體系不斷健全,從業(yè)人員的素質(zhì)整體提升。落實崗位責(zé)任,推行縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、主管部門及農(nóng)民三方考評辦法。同時,要對艱苦地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員給予一定政策傾斜。根據(jù)市場發(fā)展規(guī)律,探索出更多的公益性服務(wù)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)進行服務(wù),使農(nóng)民得到更加便捷、高效及直觀的服務(wù)。