李向陽

（中國石化潤滑油有限公司鄭州分公司，河南鄭州 450001）

在打造世界一流企業(yè)，邁向新時代的征程中，需要建設(shè)一支世界一流的干部隊(duì)伍，而建設(shè)一支世界一流的干部隊(duì)伍就必須重視優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)，努力打造人才培養(yǎng)新高地，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)生力軍、主力軍。近年來，筆者立足所在單位工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時期黨的組織路線以及中國石化黨組對年輕干部培養(yǎng)方面的要求，積極在優(yōu)秀年輕干部的選、培、育、用方面進(jìn)行探索，主要開展了以下 工作。

1 完善發(fā)現(xiàn)、舉薦、篩選機(jī)制，挑好種子、選好苗子

企業(yè)競爭最終體現(xiàn)在以產(chǎn)品為載體的人才競爭上。為培育和保持人才優(yōu)勢，企業(yè)要著眼于培養(yǎng)潛質(zhì)，不局限于臺階、資歷，用全面、發(fā)展、辯證的眼光多選人、選好人、選準(zhǔn)人。

1.1 招聘階段嚴(yán)把關(guān)

以校園招聘為主，優(yōu)中選優(yōu)，藝海拾珠。首先組織人才測評，考察職業(yè)傾向和性格特點(diǎn)等與企業(yè)文化的匹配度。然后統(tǒng)一筆試，重點(diǎn)考查與企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)知識。最后讓用人單位參與面試，實(shí)地考察了解基本素質(zhì)，提高用人滿意度，面試階段也可安排無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，根據(jù)招聘需要觀察應(yīng)聘者契合度。

1.2 推薦環(huán)節(jié)面拓寬

改變“由少數(shù)人選人、在少數(shù)人中選人”的局面，擴(kuò)大推薦選拔范圍，增強(qiáng)公信力。每年組織優(yōu)秀年輕干部民主推薦，納入統(tǒng)一管理的人才庫。有條件的單位可以實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)名面向全企業(yè)跨單位舉薦人才，誰推薦誰負(fù)責(zé)。利用干部考察、黨委巡察、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研等機(jī)會，深入了解、重點(diǎn)掌握優(yōu)秀年輕干部工作、學(xué)習(xí)、生活情況。

1.3 日常培訓(xùn)勤觀察

一是大學(xué)生入職培訓(xùn)。每年對新入職的大學(xué)畢業(yè)生組織集中培訓(xùn)，通過培訓(xùn)快速融合，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢、發(fā)展前景以及企業(yè)歷史、企業(yè)文化，明確企業(yè)的期望和要求。通過組織人事部門派員跟班了解學(xué)員表現(xiàn)情況，記錄優(yōu)秀學(xué)員典型行為，發(fā)現(xiàn)具有培養(yǎng)潛質(zhì)的苗子。

二是大學(xué)生再培訓(xùn)。每年針對入職三到五年的大學(xué)畢業(yè)生，以明確職業(yè)生涯、診斷成長問題、堅定發(fā)展信心為目標(biāo)進(jìn)行再培訓(xùn)。通過安排學(xué)員論壇、專題研討、總結(jié)匯報或承擔(dān)與本職工作密切相關(guān)的課題等形式，考察學(xué)員與實(shí)際工作結(jié)合程度、與企業(yè)文化融合深度、眼界觀念進(jìn)步速度，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可塑性人才。

1.4 人才測評做參考

建立人才測評中心或開發(fā)人才測評軟件，引入科學(xué)的人才測評技術(shù)，積極探索完善勝任能力模型在人才測評中的應(yīng)用，對優(yōu)秀年輕干部發(fā)展?jié)撡|(zhì)、培養(yǎng)方向、管理能力等進(jìn)行測評，為科學(xué)開展人才選拔、甄別以及針對性培養(yǎng)提供參考和依據(jù)。

2 完善優(yōu)培、優(yōu)育、拔尖機(jī)制，鋪設(shè)人才成長的高速路、快車道

以人為本，研究優(yōu)秀年輕干部的成長規(guī)律，以“領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型”為指導(dǎo)，精心設(shè)計，精心栽培，努力滿足他們成長發(fā)展的內(nèi)在需求，與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)他們健康快速成長。

2.1 建好人才蓄水池

按照“突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧”的原則，以三支隊(duì)伍為主線，針對專業(yè)突出、業(yè)績突出的人員，分類建立優(yōu)秀年輕干部人才庫，要考慮年齡、專業(yè)能力、決策風(fēng)險等方面的結(jié)構(gòu)多樣性，以及培養(yǎng)方向與未來三到五年的人才需求銜接情況，定期評估，并由企業(yè)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一培養(yǎng)、統(tǒng)一使用、統(tǒng)一考核，打破人才單位、部門所有制。

2.2 打開人才聚焦燈

在優(yōu)秀年輕干部人才庫基礎(chǔ)上，實(shí)施人才聚焦戰(zhàn)略，運(yùn)用“領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)矩陣模型”識別潛能和差距，明確人才培養(yǎng)數(shù)量、質(zhì)量目標(biāo)和時限要求，優(yōu)先傾斜培訓(xùn)資源，制訂專項(xiàng)培訓(xùn)計劃，重點(diǎn)人才重點(diǎn)培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培訓(xùn)，有針對性地提升優(yōu)秀年輕干部的領(lǐng)導(dǎo)力和思想政治理論水平，發(fā)揮好培訓(xùn)的加油站、充電器作用。

2.3 設(shè)計進(jìn)階路線圖

根據(jù)本人能力、素質(zhì)、個性等特點(diǎn)并結(jié)合本人興趣、愛好、志愿等，科學(xué)規(guī)劃發(fā)展路徑，量身定制成長套餐，必要時破格提拔，加快提拔。組織人事部門按照平常掌握的情況，不斷完善管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作序列人才成長通道，對業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于溝通協(xié)調(diào)的，重點(diǎn)向管理專家或營銷專家方面培養(yǎng)；對技術(shù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的，重點(diǎn)向科技專家方向培養(yǎng)；對技能操作水平高、善于發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的，重點(diǎn)向拔尖技能人才方向培養(yǎng)，讓優(yōu)秀年輕干部成長有階梯、有空間。

3 完善學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、鍛煉相結(jié)合機(jī)制，既要搭梯子，也要壓擔(dān)子，更要教方法

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部。

3.1 搭建舞臺唱主角

通過多種方式鼓勵優(yōu)秀年輕干部干事創(chuàng)業(yè)，提高在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次參與各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，讓他們“八仙過海，各顯神通”。具體做法上，可按業(yè)務(wù)不同分類施策，一是在銷售上，可按開拓一片市場、打造一批骨干實(shí)施，讓他們獨(dú)立負(fù)責(zé)某一省或某一大客戶的市場開發(fā)和維護(hù)，或獨(dú)立負(fù)責(zé)一個國家的市場開發(fā)，對人才的成長、培養(yǎng)有極強(qiáng)的拉動作用。二是在科研上，可按拿下一個項(xiàng)目、培養(yǎng)一批人才實(shí)施，讓他們參加重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)裝置、重點(diǎn)OEM等，安排挑大梁，做主攻，接觸核心技術(shù)，讓他們與外部同齡人比起來，感覺到成長機(jī)會和事業(yè)平臺才是對人才的尊重和重用，讓他們有自豪感。三是在生產(chǎn)上，可開展創(chuàng)建“紅旗班組”活動，推行“大學(xué)生班長”“大學(xué)生主操”，保持干部身份不變，保證收入不低，鼓勵他們與技能操作人員打成一片，在生產(chǎn)制造領(lǐng)域爭先創(chuàng)優(yōu)。

3.2 提供機(jī)會增閱歷

類似于華為公司干部流動和賦能機(jī)制，著眼于培養(yǎng)未來領(lǐng)袖。針對兩級機(jī)關(guān)部門“三門”干部（從家門進(jìn)校門，從校門進(jìn)機(jī)關(guān)門）不同程度存在的情況，立足于增加實(shí)踐和磨煉，開展上下輪換，努力使“三門”干部轉(zhuǎn)化為“三沉”干部（沉得下心、沉得下身、沉得下力）。一是針對上級管理機(jī)關(guān)基本素質(zhì)好、經(jīng)歷單一的年輕干部，有計劃地補(bǔ)足基層工作經(jīng)驗(yàn)，安排到基層單位或一線崗位鍛煉，“下去要真下去，而不是去鍍金”，杜絕“名在人不在、身在心不在、時在時不在”混基層經(jīng)歷情況。二是針對下級管理機(jī)關(guān)具有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕干部，選調(diào)到上級機(jī)關(guān)部門相應(yīng)崗位進(jìn)行鍛煉。通過以上方式豐富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干。

3.3 創(chuàng)造條件促發(fā)展

對納入人才庫統(tǒng)一管理的優(yōu)秀年輕干部，發(fā)揮好組織人事部門計劃、督促、組織作用，逐人梳理、分析個人簡歷，統(tǒng)籌安排，對沒有在培養(yǎng)方向所涉及的業(yè)務(wù)部門任職的，安排到培養(yǎng)方向所涉及的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行任職；對沒有在兩個及以上基層領(lǐng)導(dǎo)人員崗位任職的，安排輪崗。另外，使用好助理崗位，要求一把手做好“傳幫帶”，充當(dāng)教練員角色，運(yùn)用教練技術(shù)，開展有效輔導(dǎo)，讓選配的助理提前進(jìn)入工作角色，參與班子決策和管理，加強(qiáng)宏觀管理能力培養(yǎng)，提升崗位履職能力和綜合素質(zhì)，幫助他們達(dá)成高績效，同時有效地發(fā)展他們，促其進(jìn)步和成長。

3.4 加強(qiáng)交流壓擔(dān)子

干部交流是干部教育和培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是激發(fā)干部隊(duì)伍活力的內(nèi)在要求。要充分運(yùn)作“輪崗培養(yǎng)模式”和“同心圓學(xué)習(xí)模式”，疏通干部交流渠道，針對優(yōu)秀年輕干部安排到“吃勁”崗位工作，或安排到工作環(huán)境較差、基礎(chǔ)比較薄弱、矛盾比較集中的單位交流任職，給予實(shí)職，而不是掛職，樹立長期作戰(zhàn)思想準(zhǔn)備，使其在艱苦的環(huán)境中接受磨煉，進(jìn)一步檢驗(yàn)干部面對新環(huán)境、新任務(wù)時的能力。

4 完善能者上、庸者下、劣者汰機(jī)制，打通渠道、疏通出口

在組織人事系統(tǒng)引入“熵減”理論，激活組織和個人，吐故納新，讓每個人在最佳時間，以最佳角色，做出最佳貢獻(xiàn)，讓企業(yè)充滿活力，遠(yuǎn)離惰性，建立組織能者上、庸者下、劣者汰的耗散結(jié)構(gòu)。

4.1 堅持標(biāo)準(zhǔn)不放松

要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記選人用人重要思想，堅持貫徹“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，突出對黨忠誠，并作為衡量干部的第一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中國石化黨組培養(yǎng)“三強(qiáng)”干部（政治堅強(qiáng)、本領(lǐng)高強(qiáng)、意志頑強(qiáng)）要求，通過訪談、考察，準(zhǔn)確衡量優(yōu)秀年輕干部在政治上的可靠度、對黨和人民事業(yè)的忠誠度，政治不合格的堅決不用，讓“三強(qiáng)”轉(zhuǎn)化為“三高”（政治素質(zhì)高、文化水平高、群眾威信高）。

4.2 加強(qiáng)使用創(chuàng)業(yè)績

要不斷向優(yōu)秀年輕干部灌輸正確的使用觀，即強(qiáng)調(diào)對人的使用，即提職、提崗，更強(qiáng)調(diào)個人對所學(xué)知識的使用，即應(yīng)用、實(shí)踐，二者相輔相成，互相促進(jìn)，重在學(xué)以致用。同時，要堅持用當(dāng)其時，不失時機(jī)，創(chuàng)造時機(jī)，抓住時機(jī)，在優(yōu)秀年輕干部最具精力、最富激情、最有期盼的時候啟用重用。

4.3 賽馬場上選好馬

穩(wěn)妥推進(jìn)競爭性選拔干部工作，積極探索職業(yè)經(jīng)理人制度和機(jī)制，按民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，面向企業(yè)內(nèi)外組織公開招聘，為干部隊(duì)伍注入活力，為優(yōu)秀年輕干部提供機(jī)會。推行契約化管理，對目標(biāo)明確、業(yè)績可衡量的崗位，在上崗前就簽訂崗位任期責(zé)任書，明確考核指標(biāo)和辦法，讓上崗人員心懷敬畏、常想工作、干成工作，強(qiáng)化激勵約束作用。

4.4 滾動調(diào)整保質(zhì)量

針對優(yōu)秀年輕干部，要按習(xí)近平總書記要求的，“不能搞成特殊群體，不能像‘儲君’一樣供在那里坐等提拔。要動態(tài)更新，把相形見絀的調(diào)整出去，同時注意補(bǔ)充新的優(yōu)秀人選，始終保持一池活水”。既關(guān)注工作期間表現(xiàn)，也關(guān)注八小時之外的“生活圈”“娛樂圈”“朋友圈”“愛好圈”，注意與平時了解掌握的情況相結(jié)合，重點(diǎn)看品德、作風(fēng)和操守，抓早抓小，其次才是業(yè)績。對經(jīng)過一兩年培養(yǎng)，不具發(fā)展?jié)摿Φ?，要及時退出培養(yǎng)體系，形成良性循環(huán)。