文李 平
2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話強(qiáng)調(diào):“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。”習(xí)近平總書記的重要講話,從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關(guān)鍵作用,明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求,為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循,堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心。
把思政課辦得越來越好,是時(shí)代賦予我們的光榮使命。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),先后召開全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)等重要會(huì)議,深刻回答了辦好人民滿意教育的一系列重大問題。實(shí)踐深刻表明,思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,厚植愛國(guó)主義情懷,把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩印?/p>
關(guān)于上好思想政治理論課,習(xí)近平總書記提出了“六個(gè)要”。做到政治要強(qiáng),讓有信仰的人講信仰,善于從政治上看問題,在大是大非面前保持政治清醒;情懷要深,保持家國(guó)情懷,心里裝著國(guó)家和民族,在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì),汲取養(yǎng)分、豐富思想;思維要新,學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義,創(chuàng)新課堂教學(xué),給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法;視野要廣,有知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野,通過生動(dòng)、深入、具體的縱橫比較,把一些道理講明白、講清楚;自律要嚴(yán),做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,自覺弘揚(yáng)主旋律,積極傳遞正能量;人格要正,要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生,用真理的力量感召學(xué)生,以深厚的理論功底贏得學(xué)生,自覺做為學(xué)為人的表率,做讓學(xué)生喜愛的人。
關(guān)于推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,習(xí)近平總書記要求不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。各級(jí)黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程,抓住制約思政課建設(shè)的突出問題,建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。