2020年到來(lái)，還記得年初為自己制定的目標(biāo)嗎？有沒(méi)有為了目標(biāo)而努力奮斗？也許只有多讀幾本書的目標(biāo)，比較容易實(shí)現(xiàn)吧。過(guò)去的1年里，讀了幾本書？英國(guó)作家毛姆在《讀書是一種享受》中說(shuō)：“閱讀不會(huì)教你怎樣駕船，也不會(huì)教你怎樣修機(jī)器，卻可以使你生活得更充實(shí)。”

今天繼續(xù)給讀者朋友推薦漓江出版社冬日新書，不知是否有您喜歡的呢？

生活類

《母親的愿力》

趙婕 著

漓江出版社

2019年11月

為什么中國(guó)的母親總是讓人心碎？愛(ài)與怨，情與傷，子女與母親之間的關(guān)系從來(lái)都是復(fù)雜的、多元的，伴隨著整個(gè)的生命過(guò)程，成為構(gòu)成命運(yùn)的重要元素，如果能以理性、自省以及愛(ài)覺(jué)知此間種種糾纏，最終獲得和解，無(wú)疑是非常必要的。

善于較深入地探究女性自身心理和命運(yùn)的作家趙婕，從自身經(jīng)歷入手，勇敢直面母親帶給自己的傷痛，通過(guò)接納、和解，最終獲得療愈和成長(zhǎng)。

《嫁人不能靠運(yùn)氣——好女孩的24堂戀愛(ài)成長(zhǎng)課》

徐徐 著

漓江出版社

2019年11月

女性的婚嫁壓力已成為波及全社會(huì)的一大困擾，找到合適的婚姻伴侶似乎比找到一份好工作更難——開開心心談戀愛(ài)、順順當(dāng)當(dāng)嫁對(duì)人，似乎總是不在自己的掌控中。其實(shí)，遇上真命天子，與他牽手，從此度過(guò)幸?？鞓?lè)的一生，每個(gè)女生都可以，只要你——“選對(duì)人”“好好談”“懂自己”“懂對(duì)方”。本書不僅用24堂有案例有趣味的戀愛(ài)成長(zhǎng)課，教會(huì)渴望真愛(ài)的你領(lǐng)悟以上四大“法門”，掌握尋找最佳婚姻伴侶的方法和技巧;更會(huì)從男女兩性心理學(xué)的角度，幫助你在高質(zhì)量的戀愛(ài)中學(xué)習(xí)自愛(ài)、自強(qiáng)、自足，成為“愛(ài)情人格成熟”的優(yōu)質(zhì)女生。

文教類

《初中文言文常用詞溯源導(dǎo)學(xué)》

魏書生 主編

漓江出版社

2019年10月

本書由著名教育家魏書生組織編寫，以中考考綱要求掌握的常用詞為依據(jù)，精選初中語(yǔ)文教材文言文中的170多個(gè)常用詞，從“字形溯源”到“詞義歸納”，辨形析義導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)字詞的記憶和理解;“教材掃描”還選取了這些字詞所在課文的近700多個(gè)例句進(jìn)行釋義翻譯，辨析語(yǔ)法;結(jié)合“中考鏈接”中的各省市考題，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率。隨書附有自測(cè)練習(xí)題，幫助鞏固學(xué)習(xí)成果，適合初中生自學(xué)，以及備考復(fù)習(xí)用。本書有初中文言文詞典的作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的工具書。

《孩子的早期閱讀課》

馬玲 編著

漓江出版社

2019年11月

本書詳細(xì)介紹了孩子3歲以前、3歲、4歲～5歲、5歲～6歲、一年級(jí)、二年級(jí)各階段的“讀寫繪”的具體內(nèi)容，屬教育部的重點(diǎn)課題。如何引領(lǐng)孩子閱讀、理解和表達(dá)，如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)孩子的作品，書中列舉了30多幅孩子的寫繪作品進(jìn)行分析，精選兒歌童謠、繪本、童話故事、兒童詩(shī)80多篇，并介紹了世界著名兒童專家的觀點(diǎn)，有很高的知識(shí)含量和技術(shù)含量。書中強(qiáng)調(diào)的教育誤區(qū)和給家長(zhǎng)的建議，更是作者大量教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所在。

《資優(yōu)教養(yǎng)：釋放孩子的天賦》

王意中 著

漓江出版社

2019年11月

臺(tái)灣著名心理學(xué)家、親子關(guān)系專家、心理咨詢師王意中老師，透過(guò)對(duì)大量資優(yōu)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷的解讀，為讀者分析資優(yōu)孩子成長(zhǎng)的心理歷程，解答資優(yōu)孩子成長(zhǎng)的困惑和難點(diǎn)，包括求知、完美、專注、理解、好問(wèn)、敏感、人際七大方面。針對(duì)情緒與抗壓處理、人際與自我調(diào)適、時(shí)間管理及溝通學(xué)習(xí)，幫我們深入傾聽孩子的孤獨(dú)心事，接納孩子最真實(shí)的本質(zhì)，讓他們無(wú)憂無(wú)慮地?fù)]灑天賦！ （摘自“廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)”公眾號(hào)）（編輯/小文）