周彩麗

我的根與本始終是領(lǐng)著學(xué)生學(xué)而時習(xí)、循序漸進、持之以恒、學(xué)以致用。始終是有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長?；A(chǔ)教育就那么點事，重要的是不動搖、不懈怠、不折騰。

——魏書生

魏書生的名頭極大——“教育改革家”“對我國語文教育產(chǎn)生了重要影響的人”等; 魏書生的榮譽極多——語文特級教師、全國勞動模范、全國優(yōu)秀班主任、全國中青年有杰出貢獻的專家等。他的“以培養(yǎng)自學(xué)能力為宗旨的學(xué)科教學(xué)論”和“以培養(yǎng)自我教育能力為宗旨的班級工作論”等教育思想，在海內(nèi)外被推廣。

經(jīng)過150多次申請之后，1978年，魏書生放棄廠級領(lǐng)導(dǎo)接班人的機會，如愿以償成為一名語文教師。當時講授式教學(xué)法“一家獨大”，魏書生對傳統(tǒng)語文教學(xué)模式大膽革新。他很少講課，讓學(xué)生自己講。他總結(jié)出“六步課堂教學(xué)法”——定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)。1981年魏書生撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》一文在教育界引起強烈反響，1983年他在“中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)研究會”舉辦的年會上的發(fā)言，被語文教學(xué)的行家們稱為“爆炸性的經(jīng)驗介紹”。如今，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力已成為業(yè)界共識。

“教育的最高境界是讓學(xué)生自育自學(xué)”，這是魏書生的一大理念，他以讓學(xué)生參與班級管理的方式培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。在魏書生的班上，人人都當班長（班長輪流制），人人有事做、事事有人做，時時有事做。他提倡“班級管理要靠民主與科學(xué)”，習(xí)慣于與學(xué)生商量、對話，集體表決，讓學(xué)生做主人，發(fā)展學(xué)生自然的人性。在那個大多數(shù)教育人還在為“應(yīng)試”而忙碌的時代，魏書生樹立“育人”的核心理念，做真正“完整的”教育。

隨著魏書生名氣的提升，他常去全國各地講學(xué)、作報告。在擔任盤錦市實驗中學(xué)校長時，他兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學(xué)，一年平均外出達4個月之久，從不請人代上一節(jié)課，但他帶的班的升學(xué)成績?nèi)栽谌忻星懊?，且班上學(xué)生都能管理好自身，打理好班級各項事務(wù)。他的“秘訣”便是“自育自學(xué)”。

1984年，“中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)研究會”召開年會，主題定為“推廣魏書生同志大面積教學(xué)的經(jīng)驗”。同年，魏書生被評為省特級教師，遼寧省委、省政府發(fā)文，開展向魏書生學(xué)習(xí)的活動。從此，魏書生的授課示范、教改試驗、育人經(jīng)驗成為全國各地爭相學(xué)習(xí)的“秘訣”。2014年，遼寧省盤錦市成立了魏書生實驗中學(xué)，作為專門踐行、實驗魏書生教育思想的試驗田。如今，69歲的他仍擔任盤錦市魏書生中學(xué)第一校長、浙江臺州書生中學(xué)校長。

經(jīng)常有人問魏書生“您辦教育為什么能這么成功”。魏書生回答：“我的根與本始終是領(lǐng)著學(xué)生學(xué)而時習(xí)、循序漸進、持之以恒、學(xué)以致用。始終是有教無類、因材施教、寓教于樂、教學(xué)相長?；A(chǔ)教育就那么點事，重要的是不動搖、不懈怠、不折騰?！?/p>