周佳棟

摘? ? 要： 研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。本文以南京工業(yè)大學(xué)為例，分析當(dāng)前“雙一流”建設(shè)下地方高校思想政治教育存在的問(wèn)題，從落實(shí)責(zé)任、完善體系、多途徑協(xié)同三方面闡述如何有效推進(jìn)研究生思想政治教育，全面提高研究生思想政治教育質(zhì)量和育人成效。

關(guān)鍵詞： “雙一流”建設(shè)? ? 地方高校? ? 研究生思想政治教育

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”[1]。“雙一流”建設(shè)是黨中央國(guó)務(wù)院做出的重大戰(zhàn)略決策，是面向“兩個(gè)一百年”和“中國(guó)夢(mèng)”，立足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要和高等教育現(xiàn)狀提出的提升我國(guó)高等教育水平、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重大工程。研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，肩負(fù)著培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重任，理所當(dāng)然成為“雙一流”建設(shè)的重中之重。研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要組成部分，也是提高研究生綜合素質(zhì)的重要保障[2]。加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)高等教育改革發(fā)展的需要，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)和諧校園的需要[3]。教育部辦公廳在2019年1號(hào)文《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》中明確要求“培養(yǎng)單位要切實(shí)加強(qiáng)研究生思想政治教育，促進(jìn)研究生德智體美勞全面發(fā)展”[4]。相對(duì)于本科生思想政治教育而言，研究生思想政治教育的機(jī)制與體系尚不完善，在一定程度上制約研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著全球經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的深刻變化和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，研究生思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)。只有不斷改革完善研究生思想政治教育，構(gòu)建全面科學(xué)的研究生思想政治教育機(jī)制與體系，才能更好地適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化，最終完成時(shí)代賦予的使命[5]。本文以南京工業(yè)大學(xué)為例，分析當(dāng)前“雙一流”建設(shè)下地方高校研究生思想政治教育存在的問(wèn)題，從落實(shí)責(zé)任、完善體系、多途徑協(xié)同三個(gè)方面具體闡述如何有效推進(jìn)研究生思想政治教育，優(yōu)化傳統(tǒng)思想政治教育工作機(jī)制與體系，促使思想政治教育與新時(shí)代高等教育改革發(fā)展相適應(yīng)，更好地提高研究生思想政治教育質(zhì)量和育人成效。

一、當(dāng)前地方高校研究生思想政治教育存在的問(wèn)題

1.研究生思想政治教育責(zé)任不夠落實(shí)。與本科生以班級(jí)為主體不同，研究生更多的是以導(dǎo)師課題組為主體，因此發(fā)揮好研究生導(dǎo)師對(duì)于研究生思想政治教育的作用尤為關(guān)鍵。但是，當(dāng)前地方高校的研究生導(dǎo)師忙于與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)接的科研，一般較為注重對(duì)研究生科研業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，而對(duì)于研究生思想政治教育則較為忽視。地方高校受限于人員編制，沒(méi)有安排足夠數(shù)量的研究生輔導(dǎo)員進(jìn)行研究生思想政治教育工作，有些高校盡管安排研究生輔導(dǎo)員，但沒(méi)有做到專職，研究生輔導(dǎo)員還要承擔(dān)研究生招生、選課、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作責(zé)任。研究生思想政治教育責(zé)任不落實(shí)，不僅影響了研究生思想政治教育水平和育人成效，而且阻礙了研究生德智體美勞全面發(fā)展。

2.研究生思想政治教育體系不夠完善。地方高校盡管不像綜合性高校那般學(xué)科門類齊全，但也有理工科和文科之分。理工科研究生更多地出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地等，而文科研究生則更多地出現(xiàn)在自習(xí)室、工作室、圖書館等。理工科研究生往往重視專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，人文素質(zhì)的培養(yǎng)較為缺失，文科研究生則正好相反。如果僅采用一種模式與體系進(jìn)行理工科和文科研究生的思想政治教育，往往難以達(dá)到良好的教育效果，更難以保證教育質(zhì)量。因此，必須建立文理有別、相對(duì)完善的研究生思想政治教育模式與體系，分門別類、有針對(duì)性地開展研究生思想政治教育工作，才能實(shí)現(xiàn)多角度、多層次育人，保障研究生全面成長(zhǎng)成才。

3.研究生思想政治教育途徑不夠協(xié)同。研究生思想政治教育主要包括高校、社會(huì)、家庭三類途徑，研究生思想政治教育并不是高校一方的工作，而應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的工作，需要高校、社會(huì)、家庭協(xié)同參與、形成合力。近年來(lái)，隨著信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會(huì)的方方面面，為研究生思想政治教育打造一個(gè)嶄新的教育平臺(tái)，開辟研究生思想政治教育的新途徑。地方高校研究生整體思想政治狀況良好，但也存在一些問(wèn)題，因此，迫切需要構(gòu)建研究生思想政治教育多途徑協(xié)同機(jī)制，通過(guò)系列的制度設(shè)計(jì)和活動(dòng)開展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)，推動(dòng)和促進(jìn)研究生思想政治教育。

二、推進(jìn)地方高校研究生思想政治教育的對(duì)策

做好高校研究生思想政治教育工作，不僅影響我國(guó)高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題，更關(guān)系到研究生教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題[6]。南京工業(yè)大學(xué)作為一所地方高校，具有百年辦學(xué)歷史，位列全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校行列，是首批入選國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（2011計(jì)劃）的14所高校之一，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校、國(guó)家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校和專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校。根據(jù)南京工業(yè)大學(xué)研究生思想政治教育現(xiàn)狀，創(chuàng)新性地提出從落實(shí)責(zé)任、完善體系、多途徑協(xié)同三個(gè)方面出發(fā)，推進(jìn)研究生思想政治教育，實(shí)現(xiàn)研究生思想政治教育全員全過(guò)程全方位協(xié)同育人。

1.落實(shí)研究生思想政治教育責(zé)任，導(dǎo)師和研究生輔導(dǎo)員雙管齊下。教師是推動(dòng)高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的主心骨，也是“雙一流”建設(shè)的核心力量。研究生導(dǎo)師作為與研究生最貼近的教師群體，必須強(qiáng)化導(dǎo)師參與研究生思想政治教育的責(zé)任主體意識(shí)，充分發(fā)揮導(dǎo)師研究生教育第一責(zé)任人作用。南京工業(yè)大學(xué)通過(guò)制訂《研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》，明確要求和引導(dǎo)導(dǎo)師關(guān)注研究生政治思想、道德和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。打鐵還要自身硬，導(dǎo)師要做好研究生思想政治教育，必須首先提高自身的思想政治素養(yǎng)，高校必須加強(qiáng)導(dǎo)師思想政治教育工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，幫助廣大導(dǎo)師在育人過(guò)程中切實(shí)發(fā)揮好作用。南京工業(yè)大學(xué)從2017年起推進(jìn)實(shí)施研究生教育“163”工程，通過(guò)“導(dǎo)師能力提升計(jì)劃”和“名師名導(dǎo)百人計(jì)劃”，一方面培養(yǎng)提高導(dǎo)師做好研究生教育（包括研究生思想政治教育）的能力，另一方面通過(guò)評(píng)選一百位左右的名師名導(dǎo)樹立標(biāo)桿，以榜樣的作用激勵(lì)廣大導(dǎo)師更好地把正確的政治品德、高尚的思想情操、系統(tǒng)的科研理論及扎實(shí)的科研技能融入日常的研究生思想政治教育之中。此外，南京工業(yè)大學(xué)還進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，從2015年起選聘專職研究生輔導(dǎo)員從事研究生思想政治教育工作，通過(guò)培訓(xùn)、交流、課題研究等形式強(qiáng)化研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，提高研究生思想政治教育工作的效能。

2.完善研究生思想政治教育體系，理工科和文科研究生分類教育。南京工業(yè)大學(xué)現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)6個(gè)、自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)10個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)23個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)9個(gè)、自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)18個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè)，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝8個(gè)學(xué)科門類。由于學(xué)校學(xué)科門類較多，各學(xué)科存在差異性，再加上研究生規(guī)模較大，使整個(gè)學(xué)校倘若采用一種研究生思想政治教育模式與體系是不適當(dāng)也是行不通的，必須根據(jù)不同學(xué)科門類和不同研究生的特點(diǎn)，分門別類、有針對(duì)性地開展研究生思想政治教育工作。對(duì)于理工科研究生，建立導(dǎo)師與實(shí)驗(yàn)室管理相結(jié)合的研究生思想政治教育工作體系，綜合考慮研究生的政治素質(zhì)、工作能力和學(xué)業(yè)狀況，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室選拔優(yōu)秀的思想政治教育研究生助理，協(xié)助導(dǎo)師全面了解每個(gè)研究生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，通過(guò)各種形式活動(dòng)的開展，強(qiáng)化研究生思想政治教育的針對(duì)性和滲透感，保證研究生思想政治教育質(zhì)量。對(duì)于文科研究生，實(shí)行導(dǎo)師與學(xué)院黨支部管理相結(jié)合的研究生思想政治教育工作體系，在文科學(xué)院中加強(qiáng)研究生黨支部和教工黨支部之間的交流溝通，師生聯(lián)動(dòng)開展組織生活、黨日活動(dòng)、黨支部座談會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等，助推教工黨員聯(lián)合導(dǎo)師共同做好研究生的思想政治教育工作。

3.研究生思想政治教育多途徑協(xié)同，傳統(tǒng)途徑和新途徑相映生輝。堅(jiān)持“以研究生為本”，尊重研究生的個(gè)性特征，服務(wù)研究生的發(fā)展，構(gòu)建研究生思想政治教育多途徑協(xié)同機(jī)制，形成研究生思想政治教育工作合力，提升研究生思想政治教育成效。繼續(xù)發(fā)揮好高校、社會(huì)、家庭三類傳統(tǒng)途徑的作用，打造高校、社會(huì)、家庭“三位一體”的研究生思想政治教育立體交叉網(wǎng)絡(luò)，更要發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)這一新途徑的重要作用，積極利用好微信、微博等新媒體平臺(tái)開展研究生思想政治教育。南京工業(yè)大學(xué)注重加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，開通“南工研究生”官方微信平臺(tái)，一方面可以隨時(shí)了解研究生的思想動(dòng)態(tài)，即時(shí)開展思想政治教育，另一方面便于宣傳最新的政治理論、先進(jìn)典型和模范榜樣，營(yíng)造積極向上的研究生思想政治教育氛圍，以研究生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。南京工業(yè)大學(xué)還注重加強(qiáng)研究生心理健康教育，將心理健康教育納入思想政治教育體系之中，制訂《關(guān)于加強(qiáng)研究生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，建立健全三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，成立研究生心理健康協(xié)會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心的指導(dǎo)老師進(jìn)行心理健康教育專題培訓(xùn)，選聘學(xué)院心理健康教育工作聯(lián)絡(luò)員，與研究生輔導(dǎo)員一起共同做好研究生心理健康教育工作。

南京工業(yè)大學(xué)正積極探索與實(shí)踐研究生思想政治教育，緊密圍繞“雙一流”建設(shè)要求，著力轉(zhuǎn)變工作思路、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，保證研究生思想政治教育工作的正確導(dǎo)向，切實(shí)推進(jìn)研究生思想政治教育，不斷開創(chuàng)研究生思想政治教育育人的新局面。

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