章洪麗

摘? ? 要： 青年學生是黨和國家的希望和未來。以習近平同志為核心的黨中央，高度重視青年學生的思想教育工作。習總書記多次對青年學生提出要求，寄予厚望。本文從六個方面學習領會習近平總書記的青年思想：積極開展使命擔當教育;積極開展理想信念教育;凸顯思想政治教育理論課的主渠道作用;以各類社會實踐活動為載體推進青年學生的成長成才;用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學生的身心和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才;積極利用新媒體技術創(chuàng)新學生工作的方式方法。

關鍵詞： 習近平? ? 青年思想? ? 高校學生? ? 思想政治工作

青年學生朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，是黨和國家的希望和未來。以習近平為總書記的黨中央高度重視關心青年學生，對青年學生寄予厚望，在不同場合多次發(fā)表重要講話，勉勵青年學生，同時為青年學生的成長和青年學生的思想政治教育工作指明方向。用習近平新時代青年思想教育引導青年、武裝青年學生，對于青年學生健康成長成才，對于社會發(fā)展進步及促使中國特色社會主義在新的征程上取得偉大的勝利具有非常重要的現(xiàn)實意義和深刻的歷史意義。

一、習近平新時代青年思想的主要內容

1.青年肩負的歷史使命和責任擔當——“民族的希望、國家的未來”。

以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年、充分信任青年?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強[1]。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實，這些重要的論述科學詮釋和全面充分地體現(xiàn)了當代青年應承擔的歷史使命和時代賦予青年的責任擔當，也是對青年學生的地位及歷史作用的最新定位。

2.青年健康成長實現(xiàn)路徑——理想信念教育。

青年的健康成長，核心在于價值引領，用社會主義核心價值觀引導青年，因此一定要把好理想信念這個“總開關”。當今時代，網絡深入生活的方方面面，各種信息和思潮在網上隨處可以獲得，更需要在理想信念上科學系統(tǒng)地引導青年。在2018年的全國高校思想政治工作會議上習近平總書記就指出：“要引導學生從社會主義思想源頭和歷史演進中，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心?！睆母旧弦龑V大青年在理性認同社會主義科學理論的基礎上，把握社會發(fā)展規(guī)律，牢固樹立馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念和偉大中國夢的信心，打牢筑穩(wěn)理想信念的根基，為青年的成長指明方向。

3.青年正確價值標準的確立——踐行社會主義核心價值觀。

價值觀的形成和確立在一個人一生發(fā)展中起著基礎性作用，青年正處在價值觀形成和確立的關鍵階段，他們的價值取向直接影響未來整個社會的價值取向，因此抓好這個時期的價值觀養(yǎng)成教育十分重要。要根據(jù)青年當下的特點和成長發(fā)展規(guī)律，緊緊把握他們知識體系尚未搭建完成、情感心理尚未成熟、價值觀尚未確立的實際情況，用社會主義核心價值觀教育并引領他們，幫助他們真正扣好人生的第一粒扣子。要引導青年學生勤學、修德、明辨、篤實，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，引導青年學生樹立正確的價值標準，積極踐行社會主義核心價值觀，成為社會主義核心價值觀的堅定實踐者。

4.青年全面發(fā)展的實現(xiàn)載體——實踐育人。

習近平總書記一直以來都十分重視青年工作，關心青年的成長，特別是青年在實踐中的鍛煉成長。指出青年想要成長為國家的棟梁之材，不僅要讀萬卷書，還要行萬里路，也就是既要廣泛閱讀有字之書，又要廣泛閱讀無字之書，注重學習社會知識和積累人生經驗。堅持知行統(tǒng)一，在實踐中“學真知、悟真諦”，加強鍛煉、增長本領。青年學東西不能只停留在書本的表面，應該落實到具體行動上，做到知行合一，自覺地將個人理想追求融入實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中。

二、習近平新時代青年思想對高校學生思想政治教育工作的啟示

習近平新時代青年思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是馬克思主義青年理論在中國特色社會主義偉大實踐中的新發(fā)展，是馬克思主義青年觀在中國落地生根的具體表現(xiàn)，是當前階段指導做好青年學生工作的綱領性精神，是需要高校思想政治工作者在具體工作中不斷遵循的并以此為指導不斷創(chuàng)新工作的思想源泉。

習近平新時代青年思想對于做好新形勢下的高校思想政治工作具有重要的借鑒和啟迪作用，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.要積極開展義不容辭的使命和擔當教育。

教育引導青年學生明確自身的社會責任和歷史使命。高校思想政治教育工作者要深入學習當前國際國內形勢和社會發(fā)展變化情況，明確“中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。未來實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重任必將落在青年學生身上。因此，在日常學生教育管理過程中，要通過思想政治理論課、專題教育活動、走訪愛國主義教育基地等多種方式向學生融入他所擔負的使命、責任和擔當意識，讓學生從內心深處深刻地認識到國家的未來在他們身上，國家未來的何去何從是由他們擔當和決策的，科學理性地認識自身擔當?shù)臅r代責任和歷史使命，同時積極引導學生將個人信念和理想抱負融入國家社會的發(fā)展、融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”的具體實踐中，把自身的愛國之情、強國之夢、報國之行統(tǒng)一起來，落實到具體的實際行動中。

2.要積極開展突出成效的理想信念教育活動。

青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。習近平總書記在不同場合多次強調對青年學生進行理想信念教育的關鍵性作用，因此在高校思想政治教育工作中，我們更要突出理想信念教育的重要性，要在理想信念效果上見成效。如何見成效？在全面加強思想政治理論教育的基礎上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，重點突出理想信念教育的感染力和吸引力。青年學生好奇心強，思維活躍，對社會上的各類問題特別是熱點和難點問題非常感興趣，因此要在回答好學生普遍關心的社會熱點和難點問題上下功夫，了解和明確學生的需求所在，走進學生心里，從學生角度分析解釋問題的實質，用學生聽得懂的理論幫助學生解疑釋惑，進一步引導學生提高學理論、用理論的興趣和動力。此外，還要密切關注學生成長過程中的困惑和迷茫，青年學生越來越關注自身發(fā)展和自我價值實現(xiàn)，自我意識越來越強烈，因此我們要將他們在成長過程中遇到的各類問題的小道理講深講透，同時與宏觀上的實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的大道理緊密結合，滿足學生成長過程中對理想信念的需求，增強他們對理想信念教育的自覺性、積極性和主動性。

3.要凸顯思想政治教育理論課的主渠道作用。

要全面提高青年學生的思想政治素質，關鍵點在于思想政治理論課的實際教學效果，這是學生提升思想政治素質的主渠道和主方向。因此，要全面深化馬克思主義理論課程的教育教學改革，積極推進習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進工作”即進教材、進課堂、進頭腦，要將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與思想政治理論課堂無縫對接，把十九大的最新精神和馬克思主義中國化的最新理論成果第一時間傳遞給學生。同時不斷推進課程體系深化改革，豐富教育教學形式和內容、創(chuàng)新教育教學方式和方法，不斷增強思想政治教育課的實效性，提高學生的上課到課率、抬頭率。同時把社會現(xiàn)實問題與思想政治理論緊密結合，用科學的理論知識解釋現(xiàn)實的社會問題，引導和幫助青年學生不斷提高觀察事物、分析事物、把握方向和明辨是非的能力和水平，充分發(fā)揮思想政治教育理論課教育和引導學生的重大作用，牢牢占領、把握和發(fā)揮好思想政治理論的主陣地和主渠道的作用。

4.要以各類社會實踐活動為載體推進青年學生的成長成才。

學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。實踐是檢驗真理的唯一標準，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，青年學生一直在學校的環(huán)境內學習成長，更加需要社會實踐加強鍛煉，提高本領。因此，青年學生一定要在深入學習理論知識和專業(yè)知識的同時，積極投身到專業(yè)實習和社會實踐活動中。高校思想政治教育工作者要精心策劃并組織學生參與各類豐富多彩的社會實踐活動，將具體實踐活動與服務國家的發(fā)展戰(zhàn)略和地方實際情況緊密結合、與學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動緊密結合、與學生的專業(yè)學習和專業(yè)實習緊密結合、與學生的綜合素質提升緊密結合，充分發(fā)揮各自高校的學科優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地開展理論宣講團、調研團、專業(yè)實習團、科技支教團、志愿服務團、支農扶貧團等多種類型的社會實踐團隊，引導學生將理論知識與社會實踐相結合，到祖國最需要的地方錘煉自我，了解國家和社會的真實現(xiàn)狀，不斷增長本領，增強能力，更好地為國家和社會發(fā)展服務貢獻青春力量。

5.要用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學生的身心，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。高校思想政治教育工作者要深知青年學生是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強文化自信的希望和關鍵所在。因此，在日常工作中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化融入思想政治教育工作中，積極利用春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和紀念中華人民共和國成立70周年等紀念日這樣關鍵性節(jié)點積極開展形式多樣、內容生動活潑的弘揚傳統(tǒng)文化活動，學生在參與活動的過程中不斷汲取堅定前進、滋養(yǎng)身心的精神力量，豐富內心世界，進一步堅定對中國特色社會主義文化的自信和文化自覺，真正成長為中華優(yōu)秀文化的“繼承人”和“發(fā)揚人”，以文化人，以文育人。在培養(yǎng)學生汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng)、打下堅實文化基礎的同時，積極開展創(chuàng)新性教育活動，為學生搭建各類專業(yè)科技競賽和專業(yè)的實踐平臺，為學生提供各種鍛煉的機會，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

6.要積極利用新媒體技術創(chuàng)新學生工作的方式方法。

高校思想政治教育工作要與時代發(fā)展緊密相連，緊跟時代要求，與時俱進，不斷創(chuàng)新工作思路思維和工作方式方法，在具體的教育途徑和模式上勇于大膽嘗試，不斷突破。學生工作的對象就是青年學生，他們積極樂觀朝氣蓬勃，愿意接受新鮮事物，并敢于嘗試和體驗新鮮事物，因此當今時代的學生工作就是準確把握當代大學生的實際思想特征和自身發(fā)展的需求，緊跟時代發(fā)展和社會變化的現(xiàn)實情況，進行有益的探索和嘗試，積極利用學生喜歡的、愿意接受的微博、微信、QQ、網絡社區(qū)、易班、中國大學生在線等網絡平臺，積極開展新時代的思想政治教育工作。比如積極利用學生的朋友圈和QQ空間捕捉和獲取各類信息。當前環(huán)境下，社會各類信息更加公開，信息傳播速度更加快捷，學生們表現(xiàn)自我展示自我和發(fā)泄自身情感情緒的狀態(tài)更加直接，經常利用網絡各種虛擬空間表達自我，通過關注了解學生應用的各類平臺和載體可以及時掌握學生動態(tài)，有針對性地做好個體學生的思想工作。同時網絡社區(qū)的互動平臺有利于幫助學生解決成長中的困惑，遇到問題隨時解決，避免矛盾升級惡化。因此，要結合實際工作需求，進一步開闊工作思路，拓展工作的途徑和方法，不斷擴大工作范圍，大力發(fā)展和利用網絡資源優(yōu)勢，創(chuàng)新思想政治教育工作載體，推動學生工作取得良好效果。

參考文獻：

[1]王延隆，李俊奎.習近平總書記關于青年工作的重要思想的科學內涵與實踐價值[J].中國青年研究，2018（12）：32-37.

[2]龔志軍，牛玉萍.習近平青年思想政治教育方法論及其啟示[J].湖南農業(yè)大學學報（社會科學版），2018（12）：7-12.

[3]畢研田.習近平青年觀研究[D].濟南：山東師范大學，2017.

[4]習近平.決勝全面建成小康社會? ? 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利—在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2017.

[5]翟婷婷.論習近平高校思想政治教育的路徑[J].湖南工業(yè)大學學報（社會科學版），2019（5）.