蔡章兵

教育孩子，方法比努力更重要。我們都很努力做好爸爸、好媽媽，可是如果沒(méi)有用對(duì)方法來(lái)教育小孩，就會(huì)教得非常痛苦。

現(xiàn)在很多中國(guó)家庭都是“4+2+1”的家庭結(jié)構(gòu)，即爺爺、奶奶、外公、外婆加爸爸、媽媽加一個(gè)孩子，四個(gè)老人幫忙照顧一個(gè)小孩，兩個(gè)大人努力工作，賺錢(qián)養(yǎng)家。有的家長(zhǎng)在教小孩的時(shí)候心太軟，有的則太強(qiáng)硬，有的又沒(méi)有原則。我們應(yīng)堅(jiān)持以軟硬兼施的原則來(lái)教育孩子，該軟則軟，該硬則硬。

有的家長(zhǎng)看到小孩一不小心跌倒，就馬上說(shuō)：“這桌子不對(duì)，它擋了你的路，害你跌倒了?！毙『⒕驼f(shuō)：“對(duì)呀，這桌子害我跌倒了?！痹谶@樣的教育下，以后孩子怎么能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？正確的做法應(yīng)該是家長(zhǎng)把桌子挪開(kāi)，并對(duì)孩子說(shuō)：“你自己爬起來(lái)，下次要小心。”讓孩子在遭遇挫折的第一刻時(shí)間立刻站起來(lái)。家長(zhǎng)教育孩子，不能心太軟。

當(dāng)然，家長(zhǎng)態(tài)度太強(qiáng)硬了也不好。因?yàn)閼B(tài)度太強(qiáng)硬，有的時(shí)候孩子就會(huì)反彈，有的孩子甚至?xí)е甑膽嵟L(zhǎng)大。如果父母在教育過(guò)程中太兇，太嚴(yán)格，太嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就打罵，不允許孩子有一點(diǎn)違背自己的意愿，那么教育出來(lái)的孩子要么膽小怕事，要么性格偏激，極度叛逆。

有人說(shuō)，教育孩子要有兩個(gè)“L”，第一個(gè)是Love——愛(ài)孩子，第二個(gè)是Limit——適度的限制。

教孩子學(xué)英語(yǔ)也是一樣的道理：一方面要軟，懂得在某些方面順著孩子;另一方面要硬，幫助孩子遵循硬的規(guī)則，培養(yǎng)硬的習(xí)慣。

一、以軟的手段教孩子學(xué)英語(yǔ)，可以從以下幾個(gè)方面去努力

第一，用盡一切方法來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。興趣是最好的老師，可以說(shuō)孩子最初學(xué)任何東西都源于好奇心，學(xué)英語(yǔ)也是一樣。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的興趣，比如通過(guò)看電影，學(xué)唱英文歌曲，開(kāi)展英語(yǔ)party等方式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

第二，抽時(shí)間陪孩子一起玩。玩是兒童的天性，也是兒童的主要生活之一。家長(zhǎng)最好能夠?qū)W(xué)習(xí)英語(yǔ)融入玩中，陪孩子有意義地玩。比如在孩子玩耍時(shí)，播放英文歌曲，進(jìn)行無(wú)意識(shí)的熏陶;或者陪孩子做一些有關(guān)英語(yǔ)的小游戲，寓學(xué)于玩之中。家長(zhǎng)一定要抽出一定的時(shí)間來(lái)陪孩子玩，讓孩子感覺(jué)到父母就在身邊，有人陪的學(xué)習(xí)就不再是枯燥乏味的了。

第三，及時(shí)給予孩子足夠的信心。有些小孩學(xué)英語(yǔ)時(shí)由于基礎(chǔ)不牢，進(jìn)步緩慢，與同伴們相比差了一截，就會(huì)感到自卑，不敢說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼心理。此時(shí)家長(zhǎng)最重要的是給予孩子信心，并設(shè)計(jì)各種活動(dòng)陪他學(xué)英語(yǔ)，對(duì)于孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子感覺(jué)到自己做得很棒，在一次次的成就感中培養(yǎng)自信心。

第四，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。孩子內(nèi)心渴望得到大人的肯定，當(dāng)自己做成一件事時(shí)，他們會(huì)因沒(méi)有得到鼓勵(lì)而失落，那么后面再做這件事情時(shí)就沒(méi)有那么積極了。所以家長(zhǎng)要獎(jiǎng)勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，可以給孩子買(mǎi)一件心儀已久的禮物，也可以允許孩子做一件非常想做的事情，只要愿望合理，都要盡量地去滿足。

二、以硬的方式來(lái)教孩子學(xué)英語(yǔ)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

第一，讓孩子按規(guī)則來(lái)生活，按規(guī)則來(lái)學(xué)習(xí)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，孩子不能一直放養(yǎng)，要制定必要的規(guī)則。學(xué)英語(yǔ)也是一樣，有一定的語(yǔ)法規(guī)則，在強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)的同時(shí)，不能忽略了語(yǔ)法。家長(zhǎng)平時(shí)可以考查孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，比如看到一件東西，讓孩子用英語(yǔ)翻譯出來(lái);想到一個(gè)單詞，讓孩子按語(yǔ)法規(guī)則來(lái)造句。這些考查活動(dòng)不必是刻意的，最好自然地滲透到日常生活中。

第二，讓孩子按計(jì)劃行事，按時(shí)作息，有時(shí)間觀念。讓孩子自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。

第三，督促孩子養(yǎng)成學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣。如提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，寫(xiě)考后反思，整理錯(cuò)題檔案，每天寫(xiě)英文日記，練英文字等習(xí)慣。

第四，讓孩子必須讀，必須說(shuō)。學(xué)英語(yǔ)，讀與說(shuō)是重中之重，如果這兩項(xiàng)工作做不好，那么英語(yǔ)就很難學(xué)好。必須讓孩子張開(kāi)口，大聲讀，勇敢說(shuō)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)，也要布置具體的任務(wù)，要求孩子必須完成。學(xué)英語(yǔ)，不說(shuō)不讀等于白學(xué)。你心軟，就意味著孩子可能會(huì)失敗。

軟硬兼施學(xué)英語(yǔ)，既要順著孩子的心，又要按原則辦事，善用“嚴(yán)”法。為了孩子們的未來(lái)，家長(zhǎng)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？