章可科

【摘要】目的 研究對腦梗塞患者實施早期護理干預(yù)對患者的語言功能與肢體功能康復(fù)的影響效果。方法 從2017年3月～2018年3月期間我院收治的腦梗塞患者64例為研究對象。給予常規(guī)組常規(guī)護理，給予早期護理干預(yù)組早期護理干預(yù)。分析兩組患者語言功能、肢體功能康復(fù)情況。結(jié)果 期護理干預(yù)組BDAE評分值、Fugl-Meyer評分值，均明顯高于常規(guī)組（P<0.05）。結(jié)論 早期護理干預(yù)能夠明顯促進腦梗塞患者語言功能與肢體功能的康復(fù)，可推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】腦梗塞;早期護理干預(yù);語言功能;肢體功能;康復(fù)效果

【中圖分類號】R473.74 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2019.31..01

1 資料與方法

1.1 一般資料

從2017年3月～2018年3月期間我院收治的腦梗塞患者64例為研究對象。按照信封法平均分為2組，常規(guī)組中，患者共32名，男13名，女19名，患者年齡62歲到81歲之間，平均年齡（68.07±0.51）歲。早期護理干預(yù)組中，患者共32名，男15名，女17名，患者年齡63歲到79歲之間，平均年齡（65.88±0.47）歲。

1.2 研究方法

給予常規(guī)組常規(guī)護理，給予早期護理干預(yù)組早期護理干預(yù)：（1）早期語言功能訓(xùn)練。臨床護理人員通過指導(dǎo)簡單音節(jié)的發(fā)音、語言口型示范、詞匯卡片、提問日常生活相關(guān)的問題、簡單的計算問題等方法，增加與患者之間的交流，強化語言功能練習(xí)。（2）早期肢體功能訓(xùn)練。臨床護理人員定時為患者翻身、按摩，指導(dǎo)患者床上臥位活動、 床上半臥位活動、床下半臥位活動、站立運動、步行練習(xí)、日常行為與精神動作鍛煉，訓(xùn)練頻率以患者能耐受的情況為準，注意循序漸進。

1.3 評價指標

1.3.1 對比兩組語言功能康復(fù)情況。采用波士頓診斷性失語癥檢查（The boston diagnostic aphasia，BDAE）進行評價，分為對話和自發(fā)言語、聽覺理解、言語表達、書面語理解、書寫5個評價項目。分值越高，表明語言功能康復(fù)水平越好。

1.3.2 對比兩組肢體功能康復(fù)情況。采用簡式Fugl-Meyer 運動功能量表進行評價，0分：完全不能進行肢體活動;1分：部分進行肢體活動;2分：無停頓的充分完成肢體活動。評分越高，代表肢體功能康復(fù)越好。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

應(yīng)用生物統(tǒng)計學(xué)SPSS 18.00軟件處理數(shù)據(jù)，BDAE、Fugl-Meyer評分以（x±s）表示，采用t檢驗。如果P<0.05，表示數(shù)據(jù)之間差異顯著。

2 結(jié) 果

2.1 對比兩組語言功能康復(fù)情況

護理前，兩組BDAE評分比較無顯著差異（P>0.05）;護理后，早期護理干預(yù)組BDAE評分值明顯高于常規(guī)組（P<0.05）。見表1。

2.2 對比兩組肢體功能康復(fù)情況

護理前，兩組Fugl-Meyer評分比較無顯著差異（P>0.05）;護理后，早期護理干預(yù)組Fugl-Meyer評分值明顯高于常規(guī)組（P<0.05）。見表2。

3 討 論

早期護理干預(yù)相比常規(guī)的護理模式而言，一方面，通過早期語言功能訓(xùn)練，促進患者語言功能恢復(fù)，提高患者滿意度;另一方面，通過早期肢體功能訓(xùn)練，可增強患者的自我護理能力，改善生活質(zhì)量。本研究顯示，采用早期護理干預(yù)的患者，語言功能與肢體功能明顯優(yōu)于常規(guī)護理（p<0.05），可推廣應(yīng)用。

參考文獻

[1] 李 玲.早期康復(fù)護理干預(yù)在改善腦梗塞偏癱患者肢體功能與活動能力方面療效分析[J].影像研究與醫(yī)學(xué)應(yīng)用，2018，2（03）：198-199.

本文編輯：李 豆