欒英育

毛澤東的雜言詩《八連頌》贊頌的是人民解放軍駐守在上海南京路上的一個連隊。該連隊身居鬧市，一塵不染，熱愛人民，助人為樂，受到了當?shù)厝罕姷母叨荣潛P。1963年4月，被國防部授予“南京路上好八連”榮譽稱號。毛澤東以詩的形式向全軍發(fā)出了學習好八連，創(chuàng)建雷鋒式連隊的新號召?！栋诉B頌》概括了中國半個世紀的革命歲月，謳歌了中國共產(chǎn)黨不畏艱險、不屈不撓的奮斗精神，是教育當代大學生健康發(fā)展的最生動素材。

一、學習八連精神，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風

《八連頌》是毛澤東首次，也是唯一的一次為連隊題詩。他在詩中對八連戰(zhàn)士稱贊道：“好八連，天下傳。為什么？意志堅。為人民，幾十年。拒腐蝕，永不沾。因此叫，好八連。”毛澤東給八連戰(zhàn)士如此高的評價，主要是因為他們堅定意志，始終不忘我黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。1949年5月，八連進駐南京路，當時帝國主義分子就揚言共產(chǎn)黨員進駐上海這個大染缸后，不久就會紅著進來，黑著出去?？蓵r間證明，敵人的期待沒有實現(xiàn)，也永遠不可能實現(xiàn)了。八連戰(zhàn)士始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風，在反動派面前豪不動搖，在資本主義“糖衣炮彈”面前意志堅定，贏得了當?shù)厝罕姷母叨仍u價。

60多年過去了，在這風風雨雨的60年里，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)使中國國力大增，人們的生活質(zhì)量得到顯著提升。但與此同時，在經(jīng)濟全球化的背景下，信息跨國界流通，使得一些西方國家的社會思潮對中國產(chǎn)生了嚴重的負面影響，資本主義國家的政治觀、價值觀、文化觀和生活觀動搖了當代大學生的理想信念，影響了大學生的身心健康，使其滋生了拜金主義、個人主義、實用主義和嚴重的享樂主義的觀點。在思想上，一切從個人利益出發(fā)，崇尚金錢，缺乏大公無私的奉獻精神;在學習上，不求上進，不思進取，缺乏求真務(wù)實的端正學風;在生活上，沖動消費，盲目追求名牌，互相攀比，缺乏艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);在擇業(yè)上，追求高薪，貪圖享受，缺乏創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)意識。這些現(xiàn)象都是因為當代大學生缺乏堅定的意志，容易被資本主義華麗的外衣所迷惑，從而淡忘了中華民族謙虛謹慎、自強不息的傳統(tǒng)美德和老一輩革命家勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。大學生是祖國的未來，民族的希望，在新時期，我們更應(yīng)該以民族精神，以八連精神為依托，學習八連同志們在帝國主義、修正主義和反動派面前“意志堅”的精神;學習八連同志們?nèi)娜狻盀槿嗣瘛狈?wù)的精神;學習八連同志們在金錢面前“拒腐蝕，永不沾”的精神，樹立共產(chǎn)主義理想信念，發(fā)揚知難而進、艱苦奮斗、淡泊名利、無私奉獻的精神，努力使自己成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、學習八連精神，堅持獨立自主、自力更生

蘇聯(lián)共產(chǎn)黨第二十次代表大會后，中蘇雙方在一系列重大問題上出現(xiàn)分歧，并且矛盾日益激化，最終，蘇聯(lián)單方面宣布與中國簽定的核協(xié)議無效，并撤回全部專家。這使毛澤東又一次認識到了獨立自主的重要性，于是，他向全黨提出：“解放軍，要學習。全軍民，要自立。”的新要求，并動員全國上下，集中精力搞經(jīng)濟建設(shè)。中國共產(chǎn)黨不依附于任何帝國主義國家與國際勢力，在獨立自主、自力更生思想的指導(dǎo)下，用最短的時間邁過了道道難關(guān)，取得了經(jīng)濟的復(fù)蘇和發(fā)展?！栋诉B頌》不只是寫給“好八連”的，也是寫給黨和全國人民堅持獨立自主的宣言書，是與毛澤東一貫倡導(dǎo)的“艱苦奮斗”、“自力更生”一脈相承又具有新內(nèi)容、煥發(fā)新詩意的創(chuàng)新之作。

如今，八連同志們一條褲子穿九年的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。計劃生育使現(xiàn)在的80后、90后享盡了獨生子女的“特權(quán)”。一方面，家長的過分溺愛使孩子成為了家里的小太陽，幾代人捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，看在眼里怕丟了。培養(yǎng)出來的孩子衣來伸手、飯來張口，缺乏自立性，只知道享受生活，離開父母的保護傘就像斷了線的風箏，失去依靠，無法生存。另一方面，大部分學校一味追求高分，重視專業(yè)教育、忽視素質(zhì)教育，重視書本知識，忽視實踐磨煉，最終導(dǎo)致當代大學生缺乏獨立自主精神，依賴性強，在步入社會時，往往處處碰壁、無所適從。面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對紛繁復(fù)雜的國際局勢，我們應(yīng)該認識到培養(yǎng)大學生獨立自主、自力更生能力的重要性和緊迫性，更應(yīng)該以八連戰(zhàn)士們與資本主義劃清界限，依靠自己的力量搞社會主義建設(shè)的光輝事跡為典范，教導(dǎo)當代的大學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高大學生獨立自主、敢于創(chuàng)新的能力，鼓勵大學生不依賴父母，自主創(chuàng)業(yè)，培育大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。

三、學習八連精神，培養(yǎng)大學生的堅強意志

毛澤東在詩中稱頌八連戰(zhàn)士們“八個不怕”。“不怕壓，不怕迫”指八連戰(zhàn)士面對蘇聯(lián)撤走所有的對華援助毫不懼怕，面對以美帝為首的資本主義國家對華采取的經(jīng)濟封鎖毫不退縮，而是意志堅定，加強隊伍建設(shè)，戰(zhàn)勝各種困難?！安慌碌?，不怕戟?！笔侵?，1962年10月，中印邊界發(fā)動大規(guī)模武裝入侵，我國邊防部隊迅速自衛(wèi)還擊，保衛(wèi)了我國的邊疆。向世界人民證明了，我們有強大的軍隊和偉大的人民，不怕任何戰(zhàn)爭和武裝干涉?！安慌鹿恚慌瞒?。”指的是八連戰(zhàn)士藐視帝國主義和國內(nèi)的反動勢力、反革命分子從事的搗亂和破壞，堅決與他們斗爭到底?！安慌碌?，不怕賊?！闭f明中國的軍隊都像好八連一樣，面對美帝國主義和蘇聯(lián)修正主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策，時刻不放松警惕，保持高度的戰(zhàn)斗力。

正是由于有無數(shù)像八連一樣的優(yōu)秀連隊，我們的祖國才能傲然屹立在世界的東方，我們的人民才能挺直了身軀，昂起了頭顱。戰(zhàn)爭的硝煙雖然散去了，但西方資本主義國家不甘心失敗，他們時刻伺機而動，企圖以“和平演變”的方式對我國人民，尤其是當代大學生展開思想攻勢，從瓦解青年一代開始向社會主義發(fā)起進攻，西化中國。面對敵人的險惡用心，當代的大學生更應(yīng)該向好八連學習，堅定革命意志，保持高度政治敏感度，充分認識“和平演變”的危害，以馬列主義為武器，與反動勢力斗爭到底。

四、學習八連精神，鼓勵大學生比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)

毛澤東在他的詩詞創(chuàng)作中塑造出了一個“奇兒女，如松柏。上參天，傲霜雪?！钡母叽笥⑿坌蜗?，還表揚了連隊“紀律好，如堅壁。軍事好，如霹靂。政治好，稱第一。思想好，能分析。分析好，大有益。益在哪？團結(jié)力?！痹诎诉B戰(zhàn)士們的心中，紀律是部隊的生命線，從疊得整整齊齊的被子、擺得線條一致的用品和擦得閃亮的武器裝備就可以看出這個英雄連隊鐵一般的紀律;軍事本領(lǐng)是部隊的根本，八連戰(zhàn)士每天堅持軍事訓(xùn)練，連年被評為“軍事訓(xùn)練一級單位”;政治是部隊的方向，連隊每周抽三個晚上組織學習毛澤東在七屆二中全會上的報告，閱讀革命書籍，在連隊形成了良好的政治氛圍;思想是行動的先導(dǎo)，在連隊的墻上經(jīng)?？梢钥吹礁鳂拥男麄鳂苏Z，以提醒戰(zhàn)士們提高警覺，防止思想上開小差;分析是部隊的必修課，八連戰(zhàn)士善于分析、勤于分析，經(jīng)常聚在一起，分析國內(nèi)外局勢，團結(jié)一致，抵抗外來侵略。

八連戰(zhàn)士在紀律、軍事、政治、思想上講“四好”、爭第一的寶貴精神是當代大學生學習的典范，對于一些大學生玩樂心重，行為懶散，不思進取，思想渙散，不關(guān)心政事的現(xiàn)象，我們應(yīng)該用八連精神去影響他們、鼓舞他們、教育他們。使當代的大學生在學習和生活中勇于“比學趕超，創(chuàng)先爭優(yōu)”，虛心學習，反思自己，超越他人，爭當學習先鋒、思想楷模、生活表率、紀律標兵，時時創(chuàng)先進、刻刻爭優(yōu)秀，在班級、在學校都形成你追我趕爭上游的良好氛圍。

五、學習八連精神，加強大學生的團隊意識

毛澤東在詩的最后一句，以“軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵！”作為結(jié)尾，突出了團結(jié)的重要性。毛澤東一貫堅持，只有團結(jié)到底，才能抗戰(zhàn)到底。因此，中國共產(chǎn)黨員要作抗戰(zhàn)的模范，也要作團結(jié)的模范。八連戰(zhàn)士們充分發(fā)揚了毛澤東同志團結(jié)到底的精神，不拿群眾一針一線，為孤寡老人打掃衛(wèi)生、清理房間，以愛民為民和嚴明的組織紀律，博得了人民群眾的贊揚。

改革開放以來，社會主義市場經(jīng)濟體制為我國經(jīng)濟建設(shè)帶來了巨大的成就，同時也帶來了激烈的競爭。在中國人口眾多，資源稀缺的條件下，很多人一味追求自身利益，為達目的不擇手段，常做出一些損人利己的行為，不以大局為重，造成了不良的社會風氣，對當代大學生的思想觀念造成了一定的影響。有的大學生不愿參加班級活動，認為自己無利可圖還浪費時間;有的大學生對遇到困難的同學漠不關(guān)心，不聞不問;還有的大學生在評優(yōu)及獎學金評定時，為了達到個人目的而采取不正當?shù)氖侄巍７N種現(xiàn)象使我們不得不承認當代大學生價值觀的偏差。要想使我們的國家更加強大，更加繁榮，就必須以好八連“軍民團結(jié)如一人”的精神塑造當代的大學生，使其樹立集體榮譽感和主人翁責任感，服從大局，團結(jié)一致，同心同德，戰(zhàn)勝困難。

一代偉人毛澤東把他的一生都投入到了中國的革命和建設(shè)事業(yè)中，為我們塑造出一個不畏強暴、不怕困難，頂天立地的高大英雄形象。他的精神指引著我們一代又一代的人，在振興中華的征途上，始終堅持高舉獨立自主、自力更生、開拓進取、艱苦奮斗的偉大旗幟，不斷從勝利走向勝利！

參考文獻

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[3]朱衛(wèi)洪.毛澤東詩詞的豐富內(nèi)涵及教育價值[J].曲靖師范學院學報.2006，1.

基金項目：本文系黑龍江省教育科學規(guī)劃課題“紅色經(jīng)典資源融入《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學研究”的階段性成果（項目編號： GZB1319076）

（作者單位：黑龍江幼兒師范高等專科學校）