張幼暉

摘 要：動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的研發(fā)在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中有非常重要的地位，隨著中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要作用更加凸顯。從目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀來(lái)看，存在動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)創(chuàng)意不足、內(nèi)涵沒(méi)有充分挖掘等問(wèn)題。如何加強(qiáng)動(dòng)漫動(dòng)漫衍生品人才培養(yǎng)，探討研究人才培養(yǎng)模式，對(duì)其人才培養(yǎng)模式的研究具有重要意義。接下來(lái)，本文探討了動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，并對(duì)其進(jìn)行了具體分析，以供廣大同行參考。

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫衍生品 人才培養(yǎng)教學(xué)模式 企業(yè)導(dǎo)師

如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，動(dòng)畫(huà)衍生設(shè)計(jì)的應(yīng)用通過(guò)出色的動(dòng)畫(huà)和電影制作手段，動(dòng)漫衍生價(jià)值的開(kāi)發(fā)，成為保持企業(yè)營(yíng)收長(zhǎng)效增長(zhǎng)，品牌效應(yīng)持續(xù)發(fā)酵的重要業(yè)務(wù)。因此，培養(yǎng)動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)人才對(duì)動(dòng)漫行業(yè)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)乃至對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展凸顯越來(lái)越重要的意義。 接下來(lái)，本文將進(jìn)行具體分析[1]。

一、對(duì)動(dòng)漫衍生品和動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀簡(jiǎn)要分析

動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)是對(duì)于我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)有越來(lái)越重要的意義。隨著80后90后00后的成長(zhǎng)，對(duì)動(dòng)漫行業(yè)的市場(chǎng)需求明顯擴(kuò)大，動(dòng)漫及其衍生品具有消費(fèi)群體廣泛，產(chǎn)品范圍廣，影響周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，已逐漸發(fā)展成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一支重要新興力量。隨著動(dòng)漫行業(yè)市場(chǎng)需求的擴(kuò)大，動(dòng)漫關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展逐具規(guī)模，衍生涉及動(dòng)畫(huà)的圖書(shū)、玩具、食品、家具、服裝、文具等等領(lǐng)域，給企業(yè)帶來(lái)巨大的利潤(rùn)，在這個(gè)行業(yè)中有重要地位。很多動(dòng)漫企業(yè)開(kāi)始注重動(dòng)漫產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和授權(quán)，提高品牌影響和經(jīng)濟(jì)效益[2]。

但是，由于我國(guó)動(dòng)漫衍生設(shè)計(jì)，相對(duì)于其他國(guó)家，起步時(shí)間短，國(guó)際上市場(chǎng)占有率低，而且，根據(jù)相關(guān)調(diào)查，大部分的80后，90后，00后對(duì)動(dòng)漫衍生產(chǎn)品消費(fèi)需求大，我國(guó)一直動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)大國(guó)，但我國(guó)動(dòng)漫國(guó)際上市場(chǎng)占有率低，品牌影響力弱，非是動(dòng)漫生產(chǎn)大國(guó)。雖然我國(guó)的動(dòng)漫行業(yè)、動(dòng)漫關(guān)聯(lián)行業(yè)產(chǎn)量生產(chǎn)能力逐步增強(qiáng)，但衍生品創(chuàng)新性不足，一直是面臨生產(chǎn)品設(shè)計(jì)“模仿”痕跡明顯，創(chuàng)新性不足，設(shè)計(jì)人才的短缺的問(wèn)題，而專業(yè)院校相關(guān)衍生品設(shè)計(jì)專業(yè)因起步晚開(kāi)設(shè)時(shí)間短而教學(xué)師資薄弱，學(xué)院生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備欠缺，與市場(chǎng)的聯(lián)系不夠緊密，因此動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)人才緊缺，動(dòng)漫衍生產(chǎn)品的日益旺盛發(fā)展需求不匹配。越來(lái)越多的動(dòng)畫(huà)公司需要更多的創(chuàng)新人才，以擬補(bǔ)行業(yè)不足，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)以及動(dòng)漫關(guān)聯(lián)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供契機(jī)和增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、在設(shè)計(jì)動(dòng)漫衍生品的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

動(dòng)漫衍生品開(kāi)發(fā)和推廣在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有重要地位，是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)，也是動(dòng)漫企業(yè)的重要收益來(lái)源。動(dòng)漫的圖書(shū)到電影到音像制品，全方位的宣傳為衍生產(chǎn)品打下“廣告”，衍生品從玩具到食物到服裝等等，豐富多樣涉及人們生活的方方面面，成功的衍生品的開(kāi)發(fā)和推廣，能給企業(yè)帶來(lái)豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了這個(gè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 但是我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)業(yè)鏈不完整、設(shè)計(jì)人才比較匱乏等問(wèn)題比較突出，嚴(yán)重限制了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展[3]。

1.動(dòng)漫內(nèi)容比較薄弱

中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，從產(chǎn)能到需求，都在極快發(fā)展，優(yōu)質(zhì)中國(guó)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)進(jìn)入大眾視野，《喜羊羊和灰太狼》《熊出沒(méi)》以及今年四十多億票房《哪吒之魔童降世》以等現(xiàn)象級(jí)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品，極大提振市場(chǎng)信心。目前國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值突破1500億元，我國(guó)已進(jìn)入高速發(fā)展黃金期。但從另一面看，我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也某種意義上存在滯后性。國(guó)內(nèi)大部分動(dòng)漫企業(yè)利潤(rùn)來(lái)自“動(dòng)漫制作代加工”，普遍存在原創(chuàng)動(dòng)漫內(nèi)容薄弱的問(wèn)題，隨著國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從數(shù)量規(guī)模轉(zhuǎn)向質(zhì)量效益變動(dòng)，動(dòng)漫內(nèi)容與形式方面比較薄弱，制約我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題日益突出[4]。

2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)單一，產(chǎn)業(yè)生態(tài)不完整

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)需要完整的產(chǎn)業(yè)鏈。動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)在我國(guó)起步較晚，在其創(chuàng)建的初期，它缺乏動(dòng)畫(huà)衍生物設(shè)計(jì)，規(guī)劃和營(yíng)銷的科學(xué)總體計(jì)劃。動(dòng)漫形象推廣與工業(yè)設(shè)計(jì)的同步發(fā)展很難實(shí)現(xiàn)，互利共贏的產(chǎn)業(yè)鏈難以形成。在具體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，缺少專業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、策劃管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際代理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面的人才，造成現(xiàn)有動(dòng)漫衍生品開(kāi)發(fā)上，創(chuàng)意乏新，品種單薄，市場(chǎng)反應(yīng)不佳，市場(chǎng)占有率有待擴(kuò)大[5]。

3.動(dòng)漫衍生品理念意識(shí)缺失，產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新

動(dòng)漫衍生品目前沒(méi)有清晰專業(yè)的概念，基本認(rèn)為是將漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)中的標(biāo)志性視覺(jué)元素，創(chuàng)意設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品。中國(guó)的大多數(shù)動(dòng)畫(huà)衍生產(chǎn)品，很大的市場(chǎng)份額是被歐美和日本等動(dòng)漫大國(guó)劃走，國(guó)內(nèi)更多還是做國(guó)外IP授權(quán)以及產(chǎn)品代加工。近些年來(lái)，國(guó)外主要依靠?jī)?yōu)秀動(dòng)漫品牌形象占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展的同時(shí)，也強(qiáng)化了文化意識(shí)形態(tài)的滲透。就我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r而言，本土動(dòng)漫衍生品缺少品牌來(lái)發(fā)的具體策略，像我們經(jīng)典的《大鬧天宮》《小蝌蚪找媽媽》《黑貓警長(zhǎng)》等，缺乏動(dòng)漫衍生品理念，以及品牌的具體策略，產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新，難以形成市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是一個(gè)業(yè)界的案例。動(dòng)漫衍生品理念意識(shí)缺失，產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新，特別不利于動(dòng)漫文化市場(chǎng)的發(fā)展[6]。

4.人才培養(yǎng)模式比較滯后

如何培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的專業(yè)隊(duì)伍，培養(yǎng)衍生品設(shè)計(jì)人才，已成為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必須解決的問(wèn)題。雖然各大藝術(shù)高校設(shè)置了設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，但是因這個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間短，院校生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足，以及動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)學(xué)科綜合性強(qiáng)等等實(shí)際原因，人才培養(yǎng)與動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)行業(yè)要求依舊有很大差距。所以，怎樣改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式比較滯后現(xiàn)狀，打破人才短缺的局面，使之與當(dāng)前動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展形勢(shì)相匹配，是一個(gè)重要課題。

三、探索實(shí)踐動(dòng)漫衍生品人才的教學(xué)培養(yǎng)新模式

完善動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈，重視衍生品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與授權(quán)，是國(guó)內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)面臨的重大課題。大部分動(dòng)漫企業(yè)剛剛開(kāi)始意識(shí)到衍生品對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的巨大影響，以前大都把注意力是集中在動(dòng)漫畫(huà)劇本、動(dòng)漫畫(huà)創(chuàng)作，以及后期制作環(huán)節(jié)中。對(duì)動(dòng)漫前期，重視程度以及資金投入占比很小，市場(chǎng)上前期創(chuàng)作人員特別是優(yōu)秀的動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)人才比較匱乏。要適應(yīng)目前中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，注重動(dòng)漫衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售，就必須重視衍生品設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。這個(gè)領(lǐng)域的人才需求層析比較豐富，主要體現(xiàn)在前期美術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)成型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷等過(guò)程中。所以，在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，需要發(fā)展具有動(dòng)漫知識(shí)、設(shè)計(jì)力比較強(qiáng)的創(chuàng)作隊(duì)伍，要根據(jù)動(dòng)漫衍生品的開(kāi)發(fā)特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)要綜合玩具設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等學(xué)科的特點(diǎn);還要了解現(xiàn)實(shí)生活中，人們的生活習(xí)慣、興趣、感情、娛樂(lè)、時(shí)尚方向等等因素;更要熟悉衍生品材料、制作工序，將設(shè)計(jì)理念與后期加工工藝密切結(jié)合，才能進(jìn)行有效的藝術(shù)設(shè)計(jì)探索以及實(shí)現(xiàn)有效的市場(chǎng)反饋。如今，我國(guó)院校中許多動(dòng)漫專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)模式，在動(dòng)漫衍生品的人才培養(yǎng)方面存在盲點(diǎn)，難以滿足時(shí)代發(fā)展的要求。所以，要積極調(diào)整動(dòng)漫教育模式，對(duì)動(dòng)漫衍生品教學(xué)模式積極探索[7]。

1.校企合作，攻堅(jiān)動(dòng)漫衍生品人才培養(yǎng)體系

院校傳統(tǒng)教學(xué)體系普遍重理論輕實(shí)踐，重創(chuàng)作輕市場(chǎng)，為此，有必要引進(jìn)企業(yè)校企合作，與企業(yè)共建課程體系，共建育人平臺(tái)。動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)，某種意義上講設(shè)計(jì)是“有故事的藝術(shù)商品”，校企動(dòng)漫衍生品人才培養(yǎng)體系，從課程體系設(shè)置環(huán)節(jié)，做到避免對(duì)市場(chǎng)需求，消費(fèi)者心理以及潮流風(fēng)把握不準(zhǔn)，以及片面的把衍生品設(shè)計(jì)理解為純粹的“藝術(shù)品”或者純粹的“商品”的問(wèn)題。同時(shí)借力企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，以及企業(yè)豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)訓(xùn)設(shè)備和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)不足的瓶頸難題。按照衍生品設(shè)計(jì)的特點(diǎn)對(duì)專業(yè)課程積極調(diào)整，積極探索方向清晰的新型動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)教學(xué)手段。

2.創(chuàng)新動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)教學(xué)模式

在引進(jìn)企業(yè)進(jìn)行校企合作的基礎(chǔ)上，建立導(dǎo)師制，建立衍生品設(shè)計(jì)工作室，引進(jìn)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，從企業(yè)引進(jìn)衍生品實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，由企業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師、制作導(dǎo)師協(xié)同院校教師，在工作室完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生要在充分理解動(dòng)漫畫(huà)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，運(yùn)用所學(xué)的是理論知識(shí)，結(jié)合生產(chǎn)工藝、材料特性、消費(fèi)者心理需求和使用需求，進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。在院校動(dòng)漫衍生品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)教學(xué)中，很多局限于視覺(jué)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)模式。衍生品設(shè)計(jì)綜合動(dòng)漫創(chuàng)作應(yīng)用于動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)的具體特點(diǎn)，促進(jìn)設(shè)計(jì)人員創(chuàng)新型思維的發(fā)展。動(dòng)漫作品具有特殊優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)立性，可以為設(shè)計(jì)人員帶來(lái)創(chuàng)意點(diǎn)[8]。

3.提高動(dòng)漫衍生設(shè)計(jì)教學(xué)和市場(chǎng)整合的基本意識(shí)

在設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)過(guò)程中，要滿足市場(chǎng)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)需求，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的發(fā)展，讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的滲透，真正融入動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展過(guò)程中，統(tǒng)籌發(fā)展動(dòng)漫教學(xué)、實(shí)踐等。除此之外，形成產(chǎn)學(xué)研的互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售、技術(shù)訓(xùn)練、生產(chǎn)制作、研究開(kāi)發(fā)等鏈條化發(fā)展，培養(yǎng)具有市場(chǎng)視覺(jué)的衍生品人才，助力動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。就我國(guó)動(dòng)漫教育的發(fā)展現(xiàn)狀，仍處于初步探索階段，雖然發(fā)展前景比較好，但是動(dòng)漫教學(xué)模式比較單一。因此，動(dòng)漫衍生品的設(shè)計(jì)應(yīng)基于市場(chǎng)需求、消費(fèi)者的心理訴求，以創(chuàng)新思維為重要的價(jià)值取向。在動(dòng)漫教學(xué)的基礎(chǔ)上，可以充分發(fā)揮動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的具體優(yōu)勢(shì)，密切聯(lián)系市場(chǎng)需求，培養(yǎng)動(dòng)漫衍生設(shè)計(jì)的優(yōu)秀人才。

綜上所述，動(dòng)漫衍生品開(kāi)發(fā)是動(dòng)漫文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要組成內(nèi)容，市場(chǎng)份額比較大、產(chǎn)品生命周期長(zhǎng)等特點(diǎn).隨著中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)入迅速發(fā)展階段，動(dòng)漫衍生品開(kāi)發(fā)逐漸發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)中的重要新興力量.有必要積極借鑒國(guó)外動(dòng)漫畫(huà)衍生設(shè)計(jì)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)設(shè)計(jì)適合中國(guó)動(dòng)漫畫(huà)衍生設(shè)計(jì)教學(xué)的具體目標(biāo)，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，積極拓展新的教學(xué)模式.在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)行業(yè)發(fā)展實(shí)際、衍生品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，積極開(kāi)展校企合作，共建動(dòng)漫衍生品人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)教學(xué)模式，積極探索方向明確的動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新教學(xué)方法，強(qiáng)化動(dòng)漫衍生設(shè)計(jì)教學(xué)和市場(chǎng)整合的基本意識(shí)，同時(shí)在實(shí)際工作中，要注重培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員的審美素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)，提升動(dòng)漫衍生品的設(shè)計(jì)魅力，助力實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)

發(fā)展。

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