魏祥璋

摘? ?要：文章主要介紹了高職院校數(shù)學(xué)化校園的相關(guān)概念及其建設(shè)意義，通過對現(xiàn)階段高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中存在的問題進(jìn)行分析，來探討提高高職院校數(shù)字化校園建設(shè)信息安全系數(shù)的有效措施，以保障高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的信息安全，強(qiáng)化信息安全管理工作，充分發(fā)揮高職院校數(shù)字化校園的作用，為高職院校學(xué)生創(chuàng)建良好的信息安全環(huán)境，推動(dòng)高職院校數(shù)字化校園的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職院校;數(shù)字化校園;信息安全;有效措施

隨著我國計(jì)算機(jī)信息技術(shù)全面覆蓋，現(xiàn)代教育事業(yè)也廣泛引入了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，突破了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間局限性和空間局限性，也為高職院校提供了豐富的教育資源。將現(xiàn)代信息技術(shù)融入高職院校的校園建設(shè)中是一項(xiàng)重大變革，構(gòu)建全面的數(shù)字化校園環(huán)境，為學(xué)生提供快捷而有效的學(xué)習(xí)條件，改變了高職院校傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式及人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)了高職院校數(shù)字化校園的快速發(fā)展。構(gòu)建信息安全體系對實(shí)現(xiàn)高職院校數(shù)字化校園建設(shè)具有重要意義，必須予以高度重視，不容忽視。

1? ? 高職院校數(shù)字化校園的相關(guān)概念及其建設(shè)意義

高職院校數(shù)字化校園建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)之上，通過現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)，將高職院校中所涉及的教學(xué)科研活動(dòng)、教務(wù)管理數(shù)據(jù)、校園生活服務(wù)信息等各方面集成在一個(gè)信息系統(tǒng)里，進(jìn)行有效的管理。通過科學(xué)的信息處理技術(shù)，能夠收集與高職院校各項(xiàng)功能和體系有關(guān)的數(shù)據(jù)信息，并對這些信息進(jìn)行歸類和整理，將其數(shù)據(jù)儲(chǔ)存于整個(gè)信息系統(tǒng)中，以便于數(shù)據(jù)傳輸和共享。數(shù)字化校園建設(shè)充分體現(xiàn)了數(shù)字資源的有效性，不僅提高了教育資源利用率，還減少了教育時(shí)間成本，具有重要的作用。虛擬的高職院校教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)了高職院校教育事業(yè)的進(jìn)步，也使其更具競爭力。

加強(qiáng)高職院校數(shù)字化校園建設(shè)，是我國現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》都對高職院校信息化建設(shè)提出具體的目標(biāo)和要求。高職院校教育目標(biāo)旨在為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)型人才，只有向社會(huì)輸送更多專業(yè)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生，高職院校才能被社會(huì)大眾認(rèn)可。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要高職院校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，不斷地提升院校教育水平。數(shù)字化校園是提升高職院校資質(zhì)水平的重要手段，可以根據(jù)高職院校自身教學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)況，來選擇合適的建設(shè)途徑，以制定出科學(xué)的數(shù)字化系統(tǒng)。

加強(qiáng)高職院校數(shù)字化校園建設(shè)，具有重要的意義，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展潮流，響應(yīng)了素質(zhì)教育改革號召。對高職院校數(shù)字化校園建設(shè)信息安全問題進(jìn)行科學(xué)研究，有利于保障校園信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的安全性，為建設(shè)數(shù)字化校園奠定扎實(shí)基礎(chǔ)[1]。

2? ? 現(xiàn)階段高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中存在的問題

現(xiàn)階段，高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中存在的問題主要有：

（1）目前高職院校雖然致力于數(shù)字化校園建設(shè)工作，卻并未將其放在重點(diǎn)項(xiàng)目中，對網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)的認(rèn)知不夠，存在偏差，導(dǎo)致其僅關(guān)注硬件設(shè)備的安裝和系統(tǒng)的建設(shè)，忽視了數(shù)字化校園的重要意義。基于這一狀況，當(dāng)前所建立的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，只是為了與教學(xué)相結(jié)合，并未形成一個(gè)科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息體系，更談不上安全性，不利于數(shù)字化校園的建設(shè)，也難以實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（2）高職院校未根據(jù)當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境的現(xiàn)狀，制定出完善的網(wǎng)絡(luò)信息安全制度，以致校園網(wǎng)隨時(shí)都可能面臨來自外網(wǎng)攻擊的危險(xiǎn)，為校園的數(shù)據(jù)信息安全帶來了巨大威脅。部分黑客利用病毒或者木馬等攻擊校園網(wǎng)絡(luò)，將損壞信息資源，影響資源的共享性，由于沒有科學(xué)的應(yīng)急方案以及詳細(xì)的安全管理制度，導(dǎo)致受惡意攻擊損失嚴(yán)重，不利于數(shù)字化校園的建設(shè)。

（3）大部分高職院校的信息安全管理人員、教師和學(xué)生，都缺乏信息安全意識。雖然師生都掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作能力，但是對網(wǎng)絡(luò)信息安全的認(rèn)知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，導(dǎo)致其在操作校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)，可能發(fā)生無意瀏覽不安全網(wǎng)頁，或是選擇過于簡單的密碼等危險(xiǎn)行為，從而影響了校園網(wǎng)絡(luò)信息的安全性[2]。

3? ? 提高高職院校數(shù)字化校園建設(shè)信息安全系數(shù)的有效措施

3.1? 制定完善的網(wǎng)絡(luò)安全制度

（1）網(wǎng)絡(luò)安全制度，包括安全管理的基本規(guī)則以及出現(xiàn)突發(fā)狀況的應(yīng)急機(jī)制。高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)安全制度，必須要建立在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全狀況基礎(chǔ)之上，所提出的規(guī)章制度要切合實(shí)際，能起到有效的實(shí)際作用，而不只是作為制度形式存在。在網(wǎng)絡(luò)安全制度管理中，可設(shè)立嚴(yán)格的責(zé)任制度，要做到職責(zé)明確，有據(jù)可循。

（2）科學(xué)的責(zé)任制度，有利于強(qiáng)化高職院校信息安全管理人員的安全意識，使其認(rèn)清安全管理工作的重要性，并且起到有效的督促作用，促使其在工作中更加謹(jǐn)慎認(rèn)真。在進(jìn)行信息安全管理的時(shí)候，可以采用輪崗制，主要應(yīng)用于一些關(guān)鍵崗位上，能有效避免高職院校重要信息的泄露，為信息數(shù)據(jù)的安全多增添一份保護(hù)。除此之外。要針對可能出現(xiàn)的信息安全風(fēng)險(xiǎn)，制定科學(xué)的應(yīng)急方案，做好預(yù)防工作。

3.2? 提高技術(shù)水平，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)安全體系

高職院校要重視數(shù)字化校園建設(shè)的信息安全問題，要建立健全校園信息安全體系，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的管理和維護(hù)。

首先，校園網(wǎng)絡(luò)需要配備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，對負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行專業(yè)和專門的監(jiān)管和維護(hù)，及時(shí)更新硬件和軟件設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題。

其次，要根據(jù)高職院校的實(shí)際情況，部署相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全系列產(chǎn)品。設(shè)置防火墻網(wǎng)關(guān)，可以有效隔離校園網(wǎng)和外網(wǎng)，有效阻止黑客對校園網(wǎng)的非法訪問和攻擊;在防火墻內(nèi)口綁定Mac地址和IP，可以防止網(wǎng)絡(luò)欺騙和IP沖突;在單機(jī)和服務(wù)器上全面部署殺毒軟件，可以有效防止病毒泛濫;使用容錯(cuò)和備份技術(shù)，對于重要的數(shù)據(jù)和服務(wù)器，采用雙機(jī)熱備或磁盤鏡像技術(shù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，即使系統(tǒng)癱瘓和崩潰，也可以通過備份的數(shù)據(jù)信息快速恢復(fù)系統(tǒng)，確保校園信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性;安裝入侵檢測系統(tǒng)（Intrusion Detection System，IDS），對網(wǎng)絡(luò)傳輸進(jìn)行即時(shí)監(jiān)視，在發(fā)現(xiàn)可疑傳輸時(shí)發(fā)出警報(bào)或者采取主動(dòng)反應(yīng)措施，對校園信息安全積極主動(dòng)進(jìn)行防護(hù);啟用智能信息過濾系統(tǒng)，可以防止學(xué)生有意或者無意訪問黃、賭、毒或者反動(dòng)、邪教的網(wǎng)站[3-5]。

最后，要根據(jù)有關(guān)要求來實(shí)施分網(wǎng)管理，當(dāng)出現(xiàn)惡意網(wǎng)絡(luò)攻擊，或是校園網(wǎng)絡(luò)大面積被病毒侵害時(shí)，分網(wǎng)管理可以最大限度地降低破壞。

3.3? 強(qiáng)化安全意識，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度

為了維護(hù)數(shù)字化校園信息安全，除了在管理制度層面上要制定完善的安全制度外，在技術(shù)層面也要建立健全校園信息安全體系。重要的是，數(shù)字化校園建設(shè)中的信息安全技術(shù)人員、高職院校的教師和學(xué)生都必須具備較強(qiáng)的信息安全意識。

高職院校應(yīng)該定期聘請專業(yè)技術(shù)人員有計(jì)劃地對全校師生做信息安全普及講座，幫助師生樹立校園信息安全意識、養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，包括及時(shí)更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件補(bǔ)丁、安裝防火墻和防病毒軟件并定期掃描檢測、安裝有效的反網(wǎng)絡(luò)木馬、間諜軟件或者惡意軟件的清理軟件并隨時(shí)檢查清理。所以，維護(hù)高職院校數(shù)字化校園的信息安全，還應(yīng)當(dāng)從師生個(gè)人做起，在做好主動(dòng)防御措施時(shí)，也能夠規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)，不給不法分子制造威脅機(jī)會(huì)[6]。

4? ? 結(jié)語

高職院校通過數(shù)字化校園的建設(shè)，能滿足教育現(xiàn)代化的發(fā)展需求，提升教育教學(xué)水平。在高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中，管理的欠缺、黑客的攻擊、網(wǎng)絡(luò)自身的缺陷以及系統(tǒng)的安全漏洞等都直接影響了校園數(shù)字化建設(shè)工作的推進(jìn)。為提高高職院校數(shù)字化校園安全系數(shù)，保障校園信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性，必須采取有效的措施，構(gòu)建完善的校園數(shù)字化信息安全管理體系、信息安全風(fēng)險(xiǎn)防患體系，為高職院校數(shù)字化校園建設(shè)保駕護(hù)航。

[參考文獻(xiàn)]

[1]朱向峰.高職院校數(shù)字化校園建設(shè)信息安全問題淺析[J].中國新通信，2018（15）：150.

[2]顧永惠.高職院校信息化建設(shè)的基本思路與途徑—以蘇南地區(qū)四所高職院校數(shù)字化校園建設(shè)為例[J].江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（4）：57-60.

[3]林金娜.高職院校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全與防御對策[J].電子技術(shù)與軟件工程，2017（11）：199-200.

[4]王如鋒.面向高職院校的網(wǎng)站群建設(shè)與安全防護(hù)研究[D].寧波：寧波大學(xué)，2015.

[5]田越萍.高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014（21）：249-250.

[6]王天明，李麗蓉.高職數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)與研究[J].電子商務(wù)，2014（3）：34-35.