趙榮珍

摘 要：體育課程在為新課程教育背景下重要的教學(xué)科目，在初中教學(xué)中占據(jù)重要的地位。體育活動是一場競爭性的游戲項目，由于競爭性質(zhì)的影響，促使初中體育帶有許多不安全因素。除此之外，學(xué)生在永爭第一心理狀態(tài)的影響，促使初中體育教學(xué)中頻發(fā)中學(xué)生傷害事故，嚴重影響到了學(xué)生自身的生命安全。本文主要針對初中體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的防范措施進行分析，目的是提高體育教學(xué)的安全性，在完成教學(xué)目標的前提下，保障學(xué)生的人身安全。

關(guān)鍵詞：初中；體育教學(xué)；中學(xué)生；傷害事故；防范措施

體育教學(xué)中受諸多因素的影響，頻發(fā)中學(xué)生的傷害事故。如何提高體育課程的安全性，保障學(xué)生人身安全是學(xué)校老師們特別關(guān)心的問題。因此，本文主要根據(jù)筆者多年教學(xué)經(jīng)驗對初中體育教學(xué)中傷害事故的原因和防范措施進行分析，希望對提高體育教學(xué)的安全性有一定指導(dǎo)性作用。

一、造成初中體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故頻發(fā)的原因

（一）學(xué)生自身安全意識不高

現(xiàn)在的中學(xué)生具有強烈的好奇心和競爭意識，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中都希望可以突出自己，展露自身的鋒芒。因此不少學(xué)生就會在同學(xué)或老師面前過分注重自己的個性。尤其是在體育教學(xué)中，有的學(xué)生為了可以突出自己常做一些危險性的動作。比如，據(jù)筆者在體育教學(xué)中對學(xué)生們的觀察，發(fā)現(xiàn)在跑步練習(xí)中有的學(xué)生為了制造惡作劇和引起他人注意，會給自己身邊的學(xué)生放鏟腿，促使身邊的同學(xué)重重摔在地上。還有的是在拔河比賽中，有的學(xué)生會故意松手，目的是讓對方可以摔倒等。這些常見的運動項目，正是由于學(xué)生們不合理的舉動，通常會釀成巨大的安全事故。分析以上問題出現(xiàn)的原因就是學(xué)生自身安全意識較差，沒有意識到自己行為會給他人造成的傷害，因此需要加強中學(xué)生自身安全意識。

（二）教學(xué)設(shè)置不科學(xué)及缺少嚴謹性

此外，造成初中體育教學(xué)學(xué)生傷害事故頻發(fā)的另一項原因是體育教學(xué)設(shè)置不科學(xué)和缺少嚴謹性。具體表現(xiàn)為體育教學(xué)中老師對傳統(tǒng)理論性知識尤為重視，而忽視了對學(xué)生的安全教育。初中體育是一門實用性和操作性教學(xué)的科目，很多項目都是在室外開展進行，老師們在向?qū)W生講述人體機能知識的同時忽視了安全知識的教育，造成學(xué)生自身安全意識不高。還有就是不少的運動項目在開始之前需要進行熱身訓(xùn)練，而實際教學(xué)中運動前熱身訓(xùn)練不少老師們關(guān)注度不足，對學(xué)生們是否進行熱身訓(xùn)練不重視，這樣也會產(chǎn)生相應(yīng)安全事故。再者據(jù)筆者觀察目前在初中體育教學(xué)中，課堂紀律散漫，普遍存在放羊式的教學(xué)模式，操場上出現(xiàn)追逐打鬧等現(xiàn)象多見，在學(xué)生們不注意的情況下也容易產(chǎn)生傷害性事故。最后，體育課程中針對具體運動項目，老師沒有考慮學(xué)生自身的發(fā)展特點，對全體學(xué)生要求抑制，這樣缺少針對性的教學(xué)方式也容易發(fā)生傷害性事故。

（三）體育設(shè)備不規(guī)范

教學(xué)設(shè)備在體育教學(xué)中有重要作用，運動器材的落后性和陳舊性，以及運動場地的缺乏性等，也會產(chǎn)生傷害性事故。比如學(xué)生們在進行足球訓(xùn)練時，需要在草地上進行，而不少落后的學(xué)校由于教學(xué)設(shè)備的簡陋性，往往會在水泥籃球場地進行，一旦學(xué)生摔倒后將造成不同程度的磕傷。因此可以看出教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)備的落后性，也會產(chǎn)生較多的傷害事故。

二、加強初中體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故防范的措施

（一）努力強化學(xué)生自身安全意識

體育教學(xué)中老師需要時刻注意向?qū)W生普及安全知識，將生命和安全放在重要位置。體育教學(xué)中老師可以采用生活中實際存在的案例，向?qū)W生們進行安全意識培訓(xùn)，從案例中強化學(xué)生自身的安全意識。比如老師可以利用下雨天在室內(nèi)開展有關(guān)安全教學(xué)的專題活動，將事前在網(wǎng)上搜集到的案例利用多媒體的形式播放給學(xué)生。再如在足球運動項目中，由于某學(xué)校門欄年久失修，一名學(xué)生在掛足門欄時造成門欄翻倒，將該學(xué)生的內(nèi)臟被壓出，這樣鮮活的案例可以提高學(xué)生的安全意識。

（二）科學(xué)設(shè)置教學(xué)任務(wù)，規(guī)范教學(xué)模式

初中體育課程中需要制定科學(xué)合理的教學(xué)流程。比如，學(xué)生活動之前需要組織他們嚴格執(zhí)行活動前熱身練習(xí)，熱身活動時間設(shè)置在3分鐘左右，并監(jiān)督學(xué)生熱身動作的規(guī)范性。再者在進行專項性體育運動項目練習(xí)時，老師需要將動作要領(lǐng)講解清楚并進行親身示范，將其中存在危險性的動作向?qū)W生講清楚。最后需要制定嚴明的體育課程紀律，嚴謹在體育課操場上追逐打鬧等行為，依靠嚴格的課堂紀律，規(guī)范學(xué)生行為。

（三）完善體育設(shè)備，增強體育設(shè)備的規(guī)范性

學(xué)校需要加大對體育教學(xué)設(shè)備的資金投入，將落后陳舊的教學(xué)設(shè)備及時更新，建立完善相關(guān)運動場地。比如設(shè)置專門的足球場、羽毛球場以及籃球場，完善體育教學(xué)中相關(guān)硬件設(shè)備，并定期對硬件設(shè)備進行檢查維護管理，對運動場地進行平復(fù)和修整，以此來增強教學(xué)安全性。

三、結(jié)語

綜上所述，體育本身就具有較強的競爭性，在初中階段的學(xué)生每個人都有鮮明的性格特點，在爭強好勝的心理狀態(tài)影響下會誘發(fā)體育教學(xué)中傷害事故的發(fā)生。因此學(xué)校需要加強對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，并進一步擴大資金投入，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的運動環(huán)境，從而將初中體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故發(fā)生情況極大降低。

參考文獻

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