黃祿臣 熊凱 柯穎玭 藍(lán)珠

摘 要：基于南昌工程學(xué)院本科大學(xué)生的考研調(diào)查數(shù)據(jù)，對(duì)本科大學(xué)生的考研情況進(jìn)行分析。研究結(jié)果表明：現(xiàn)在考研現(xiàn)狀主要分為考研的報(bào)考比例、上線比例、錄取比例三個(gè)方面，各學(xué)院的人數(shù)和比例體現(xiàn)出不同學(xué)科和專業(yè)之間應(yīng)在不同的方面進(jìn)行提升。

關(guān)鍵詞：南昌工程學(xué)院；考研情況；借鑒

江西省不斷加大對(duì)高校大學(xué)生的投入力度，使得高校本科生數(shù)量猛增，在為社會(huì)培養(yǎng)眾多高素質(zhì)人才的同時(shí)，也伴隨著就業(yè)難的問(wèn)題。許多學(xué)生為了緩解就業(yè)壓力，選擇考研來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。南昌工程學(xué)院作為一所多學(xué)科發(fā)展的特色水利院校，在人才培養(yǎng)教育上盡其所能，積極響應(yīng)十九大號(hào)召，全力發(fā)展特色學(xué)科，努力加強(qiáng)人才資源教育。本文以南昌工程學(xué)院為例，分析其考研情況并提出一定的政策建議，以期為本校乃至江西省其他高校不斷提升考研錄取率提供一定的借鑒。

一、 南昌工程學(xué)院本科大學(xué)生考研總體情況

2018年南昌工程學(xué)院具有本科畢業(yè)生的學(xué)院一共有11個(gè)，從總體情況來(lái)看，考研升學(xué)比例最高的是瑤湖學(xué)院，升學(xué)比例達(dá)到53.13%；考研升學(xué)比例最低的是人文與藝術(shù)學(xué)院，升學(xué)比例僅為2.93%。具體情況（如表1所示）。

二、 南昌工程學(xué)院的考研情況分析

根據(jù)表1數(shù)據(jù)表明，南昌工程學(xué)院2018年本科畢業(yè)生人數(shù)為3644人，其中有31.75%的學(xué)生報(bào)考了碩士研究生的初試，在報(bào)考的學(xué)生中有51.43%的學(xué)生達(dá)復(fù)試線，其上線學(xué)生中共有84.03%的學(xué)生通過(guò)復(fù)試被錄取。綜合全校畢業(yè)生的升學(xué)情況，有500名學(xué)生最終升學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時(shí)數(shù)據(jù)表明，報(bào)考比例前三位為瑤湖學(xué)院、理學(xué)院以及水利與生態(tài)工程學(xué)院；上線比例前三位是瑤湖學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院；在上線比例的學(xué)生中，復(fù)試成功比例前三名是水利與生態(tài)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。通過(guò)對(duì)表1數(shù)據(jù)的分析，對(duì)報(bào)考人數(shù)、上線人數(shù)、錄取人數(shù)以及最終的升學(xué)人數(shù)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比探究，其情況分析如下：

報(bào)考比例數(shù)據(jù)顯示，南昌工程學(xué)院理工科的學(xué)生在報(bào)考碩士研究生考試時(shí)意愿強(qiáng)于文科學(xué)生，重點(diǎn)學(xué)院瑤湖學(xué)院的報(bào)考比例最高。上線比例數(shù)據(jù)顯示，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院位于前三，較多同學(xué)出國(guó)留學(xué)；位于其后的三個(gè)學(xué)院是機(jī)械與電氣工程學(xué)院、水利與生態(tài)工程學(xué)院、土木與建筑學(xué)院三個(gè)理工科學(xué)院，表明專業(yè)背景強(qiáng)的理工科學(xué)院的考研上線率較經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)院高。錄取比例數(shù)據(jù)顯示，水利與生態(tài)工程學(xué)院是特色專業(yè)從而錄取比例明顯高于其他所有學(xué)院，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的錄取比例僅次于后且相較于其他學(xué)院高，并且工商管理學(xué)院位于第四，表明在復(fù)試面試方面，經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)院的能力較強(qiáng)。升學(xué)比例數(shù)據(jù)顯示，瑤湖學(xué)院屬于重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，其升學(xué)人數(shù)超過(guò)年級(jí)總?cè)藬?shù)的50%，其后是水利與生態(tài)工程學(xué)院，人文與藝術(shù)學(xué)院最后。整體來(lái)看，考研的學(xué)生較少，考研學(xué)生人數(shù)的增加需要報(bào)考、上線、錄取三個(gè)方面共同發(fā)展。

三、 研究建議

為了推動(dòng)各學(xué)科之間的共同發(fā)展，提升學(xué)校的綜合實(shí)力，以期為江西省普通高校的教育工作安排乃至全國(guó)的研究生報(bào)考指導(dǎo)教育提供建議，現(xiàn)對(duì)南昌工程學(xué)院的考研情況提出以下三點(diǎn)研究建議：第一，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人文類學(xué)院學(xué)生的考研宣傳，作為一個(gè)多學(xué)科發(fā)展的水利特色院校，在經(jīng)濟(jì)管理人文類學(xué)院應(yīng)對(duì)其學(xué)生進(jìn)行考研加強(qiáng)宣傳，提升其報(bào)考率，達(dá)到多學(xué)科共同發(fā)展、齊頭并進(jìn)的局面。第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，對(duì)于報(bào)考人數(shù)的增加，提高學(xué)生的成績(jī)?cè)谘芯可荚囍姓缄P(guān)鍵性的一步，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)院專業(yè)的教育資源投入，增強(qiáng)學(xué)科之間的競(jìng)爭(zhēng)性。第三，加強(qiáng)對(duì)本科生素質(zhì)能力的提升，在考研錄取中復(fù)試極其重要，學(xué)生的應(yīng)試能力以及應(yīng)變思維拓展能力應(yīng)該得到同步的增強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介：

黃祿臣，熊凱，柯穎玭，藍(lán)珠，江西省南昌市，南昌工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院。