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溫州方言對普通話語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響及對策

2019-01-21 08:54:12陳勝凱馬明光
關(guān)鍵詞:聲旁鼻音溫州人

陳勝凱,馬明光

(云南師范大學(xué) 漢藏語研究院,昆明 650500)

溫州方言屬吳語旁系之一,又稱甌語,源于溫州城區(qū)甌語方言[1]。溫州方言因其保留較完整的濁音聲母,與普通話有較大差異。目前,學(xué)界對溫州方言的共時研究和歷時研究都較深入,涉及語音、詞匯、語法等各方面,但研究溫州方言對普通話語音學(xué)習(xí)的影響的成果較為鮮見。根據(jù)溫州方言與普通話二者音系的差異,揭示溫州方言對普通話學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響及其形成機制,對解決溫州方言對普通話語音學(xué)習(xí)的偏誤有重要意義。

一、溫州方言與普通話的音系差異

現(xiàn)代漢語普通話共有21個聲母,39個韻母[2]。據(jù)鄭張尚芳的整理,溫州方言有36個聲母,24個韻母[3]。顯然,二者存在較大差別。

1.濁塞音聲母的有無

溫州方言保留了一套相對完整的濁塞音聲母,分別是[b、d、ɡ]?,F(xiàn)代漢語中濁塞音已完全消失,並母字依平仄歸入幫母和滂母。

2.擦音、塞擦音的差異

溫州方言與普通話二者的塞音、塞擦音數(shù)量豐富。溫州方言的塞音、塞擦音有[ts、tsh、s、t?、t?h、?],[dz、d?、j、z]兩套清、濁音。濁音在普通話中清化,但并不意味著現(xiàn)代漢語的擦音、塞擦音數(shù)量少。相反,現(xiàn)代漢語中有[ts、tsh、s],[t?、t?h、?],[t?、t?h、?]三套不同部位的擦音、塞擦音。

3.鼻音韻尾的多寡

溫州方言只有[-?]一個鼻音韻尾;現(xiàn)代漢語有[-n、-?]兩個鼻音韻尾。

4.聲調(diào)的豐富與否

溫州方言的聲調(diào)依聲母的清濁分為陰陽兩調(diào),一共是八個調(diào)類;普通話僅陰平、陽平,上聲、去聲四個調(diào)類。溫州方言與普通話音系比較見表1。

表1 溫州方言與普通話音系比較

二、溫州方言對普通話語音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響

1.發(fā)音經(jīng)驗的缺乏

發(fā)音經(jīng)驗的缺乏,在很大程度上阻礙了陌生音位的習(xí)得。學(xué)習(xí)者在缺乏發(fā)音經(jīng)驗的情況下,會將陌生的音位附會到已習(xí)得的音位上。王力在解釋語音對應(yīng)關(guān)系時提及:“郭璞注云‘?亦憐耳’。這句話道破了一個秘密:在別處人聽起來是‘?’,而本地人自己覺得說的只是‘憐’?!盵4]其實這不僅是語音的對應(yīng)關(guān)系問題,如果在共時視角下,還可以理解為語言學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)一種陌生的語言時,因受到自身母語的干擾而產(chǎn)生的一種偏誤。由于不同人的第一習(xí)得語和發(fā)音習(xí)慣各異,所形成的偏誤也不同,最終每個人所習(xí)得的語言都多少帶有母語的影子。因溫州方言的特點所致發(fā)音經(jīng)驗的缺乏,造成多類型負(fù)遷移影響。

(1)平翹舌音不分。溫州方言的音系中并無卷舌音[t?、t?h、?、?],但這套音和溫州方言中固有的舌尖中音[ts、tsh、s、z]相近。因此,溫州人在學(xué)習(xí)普通話時,會將卷舌音附會到舌尖音上,從而發(fā)平舌音[ts、tsh、s]。如“志”[t??51]讀作“字”[ts?51],“吃”[t?h?55]讀作“差”[tsh?55],“是”[??51]讀作“四”[s?51]等。溫州人這種附會發(fā)音常無意識,不經(jīng)外人點破自身難以發(fā)現(xiàn)。

(2)前后鼻音不分。前后鼻音不分也與缺乏發(fā)音經(jīng)驗有關(guān)。基于常年發(fā)[-?]的習(xí)慣和對[-n]音位發(fā)音經(jīng)驗的缺乏,溫州人常將鼻音韻尾[-n]和[-?]混淆,統(tǒng)一發(fā)[-?]。如將“原因”[jyan35jin55]讀作[jyan35ji?55]或[jya?35ji?55],“恩典”[?n55ti?n214]讀作[??55ti?n214]或[??55ti?n35]。這種失誤在/an/、/?n/、/in/三個韻母中,以/?n/、/in/的后鼻音化更為常見,而/an/的準(zhǔn)確率較高。當(dāng)溫州人發(fā)[-?]的習(xí)慣根深蒂固時,要想準(zhǔn)確地發(fā)[-n]較難,特別是訓(xùn)練之初,很多人因舌頭的疲勞而放棄,或發(fā)鼻化音。

(3)兒化不到位。溫州方言習(xí)慣在詞尾處添加鼻韻尾[-?]以實現(xiàn)兒化。因?qū)崿F(xiàn)手段不同,受溫州方言影響的人不能很好地領(lǐng)會現(xiàn)代漢語兒化音的精髓,導(dǎo)致發(fā)音失誤。如“花兒”本讀作[xua?55],是一個音節(jié),但溫州人在交際中要么不用,直接說“花”,要么將“兒”說成一個完整的音節(jié)[??],讀作[hua55???]。

(4)舌根音[x]發(fā)音部位后移。溫州方言的音系無舌根擦音[x],有喉擦音[h]。在缺乏發(fā)音經(jīng)驗的情況下,溫州人常將[x]的發(fā)音部位后移,實際音值為[h]。如果不特別加以訓(xùn)練,溫州人基本上會把所有普通話聲母為h[x]的字讀作[h]。如“海”[xai214]讀作[hai214],“猴”[x?u35]讀作[h?u35],“喝”[x?55]讀作[h?55]等。

(5)陽平與上聲不分。溫州人對現(xiàn)代漢語上聲和陽平調(diào)的分辨能力弱。這可能是由于陰平、陽平的調(diào)頭、調(diào)尾的音值接近;還可能因為兩個上聲字連讀時,前字異化成陽平調(diào)的語音事實,進(jìn)一步消弭了二者的差異。以溫州方言為母語的人常將陽平和上聲混淆,統(tǒng)一發(fā)陽平。如“很好”[x?n35xɑu214]讀作[x?n35xɑu35]或[h??35hɑu35],“展覽”[t?an35lan214]讀作[t?an35lan35]或[tsa?35la?35],“手表”[??u35piɑu214]讀作[??u35piɑu35]或[s?u35piɑu35]等。

2.音系不對等

溫州方言與普通話在音系上并不對等,造成二者在語音面貌上的差異,降低了語言的通解度,并進(jìn)一步影響到語音的學(xué)習(xí)。溫州人在前后鼻音、平翹舌音上的發(fā)音失誤可歸納為以下兩點:一是對前后鼻音、平翹舌音字的分辨能力弱。這是溫州方言與普通話音系不對等所造成的結(jié)果。如溫州方言中僅有鼻韻尾[-?],與普通話中的[-n、-?]存在一對多的關(guān)系。由于二者音系的不對等,將直接導(dǎo)致許多溫州人無法厘清其母語中的[-?]與普通話中的[-n、-?]的對應(yīng)規(guī)律。二是對標(biāo)準(zhǔn)音的模仿失敗。如部分溫州人在模仿標(biāo)準(zhǔn)音時,會將卷舌音[t?、t?h、?]發(fā)[t?、t?h、?],將前鼻音[an、?n、in]發(fā)鼻化音,將舌根擦音[x]發(fā)喉擦音[h]等。

3.學(xué)習(xí)法掌握不到位

目前,大部分普通話培訓(xùn)課程都重在先介紹現(xiàn)代漢語的音系,再結(jié)合發(fā)音生理和國際音標(biāo)的知識對現(xiàn)代漢語中難以掌握的音系進(jìn)行訓(xùn)練,忽略了學(xué)員所操方言可能帶來的負(fù)遷移影響。理想的普通話教學(xué)當(dāng)立足方言,尋找方言與普通話的聯(lián)系。惟其如此,才能利用二者的語音對應(yīng)關(guān)系找到減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的方法。如平谷話和北京話屬于同一種方言下的次方言,但平谷話的陰平讀起來像是北京話的陽平字[5]。所以平谷人想要習(xí)得規(guī)范的普通話,可以據(jù)此系統(tǒng)地調(diào)整聲調(diào)。普通話平翹舌音源于中古的知、莊、章三組字[6],溫州方言中部分讀作[t?、t?h、?],對應(yīng)普通話的翹舌音,這有利于學(xué)習(xí)者掌握普通話和溫州方言在平翹舌音上的對應(yīng)關(guān)系。

從表1看出,方法的日內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差(RSD)在1.39%~1.89%,日間RSD在1.72%~2.11%;方法精密度較好,能滿足煙草樣品中茄尼醇分析的要求。由表2看出,不同煙草樣品的加標(biāo)回收率在94.3%~103.5%,說明方法回收率高,能夠滿足煙草樣品中茄尼醇的檢測需要。

4.受語言發(fā)展的歷史因素的影響

溫州方言與現(xiàn)代漢語在語言面貌上的差別,主要源于語言發(fā)展的歷史因素。如平翹舌音的對立,現(xiàn)代漢語在歷史演變過程中出現(xiàn)了一組卷舌音聲母,但在溫州方言中并沒有,這就造成了兩種音系在結(jié)構(gòu)上的不對應(yīng)。同樣,中古的咸、深攝分別并入山、臻攝,造成了現(xiàn)代漢語鼻音韻尾[-m、-n]的合流,而只剩下[-n、-?]。溫州方言則更進(jìn)一步地合并了深、臻、曾、梗、通五攝(《方言調(diào)查字表》中咸、山、宕、江四攝僅幾個字讀鼻音,故不納入),只留下[-?]。這些差異都是由語言演變產(chǎn)生的,因二者演變的深度不同,所形成的語音面貌也不同,這在客觀上給溫州人學(xué)習(xí)普通話標(biāo)準(zhǔn)音帶來了不利影響。

三、負(fù)遷移影響的解決對策

1.運用聲旁類推法

一個字的聲旁若為翹舌音,則攜帶這個聲旁的形聲字極有可能也為翹舌音[7]。據(jù)此,對普通話中常見的翹舌音聲旁進(jìn)行整理,剔除一些生僻、不適宜用來做分辨平翹舌音依據(jù)的例子,最后類推得到一些聲旁。

(1)讀作[t?]的聲旁。以止、者、知、朱、主、支、至、旨、召、由、周、占、折、專、真、秦、丈、長、章、爭、正、中等字為聲旁的漢字,多以[t?]為聲母,少部分讀作其他翹舌音。如恥、齒、扯、癡、翅、豉、超、抽、嗔、萇、倀、悵、沖等,聲母為[t?h];署、暑、奢、殊、室、紹、韶、邵、逝、誓、慎等,聲母為[?]。另有讀作平舌音以外的字(今不錄入),無改讀平舌音的現(xiàn)象。

(2)讀作[t?h]的聲旁。以茶、查、叉、春、成、昌等字為聲旁的漢字,多以[t?h]為聲母,少部分讀作其他翹舌音。如喳、楂、渣,聲母為[t?]。除了“蚤”外,無改讀平舌音的現(xiàn)象。

(3)讀作[?]的聲旁。以少、舍、壽、師、寺、史、受、十、賞、生等字為聲旁的漢字,多以[?]為聲母,少部分漢字讀作其他翹舌音。如鑄、峙、痔、針、汁、掌等,聲母為[t?];炒、抄、吵、鈔、躊、幬、持、敞等,聲母為[t?h]。另有讀作平舌音以外的字(今不錄入),無改讀平舌音的現(xiàn)象。

(4)讀作[ɑ?]的聲旁。以邦、旁、莽、昜、當(dāng)、亡、良、倉、岡、亢、相、象、章、長、尚、襄、央、羊、向、方、王等字為聲旁的漢字,多以[ɑ?]為聲母,少部分漢字讀作其他后鼻音,如英、映、羚等。另有個別字改讀前鼻音,如贛、群、羨、善、鮮等。

(5)讀作[??]的聲旁。以曾、登、孟、生、爭、正等字為聲旁的漢字,多以[??]為聲母,少部分漢字讀作其他后鼻音,如星、性、姓、凈、靜等,無改讀前鼻音的現(xiàn)象。

(6)讀作[i?]的聲旁。以京、夌、平、竟、青、巠、嬰、丁等字為聲旁的漢字,多以[i?]為聲母,少部分漢字讀作其他后鼻音,如晾、涼、瓊、諒、棱、秤、抨等。另有個別字改讀前鼻音,如倩、靛等。

2.尋求語音對應(yīng)關(guān)系

方言是一種共同語的地域變體,因而二者一定存在語音對應(yīng)關(guān)系。

(1)運用語音對應(yīng)關(guān)系辨認(rèn)平翹舌音。普通話翹舌音的主體源于知、莊、章三組字下的三等字,少部分源于二等字(主要有肴、宵、咸、銜、鹽、仙、江、庚、耕韻,舉平以賅上去入)。一是普通話和溫州方言的精組字均讀作[ts、tsh、s],二者沒有混淆。二是溫州方言中[t?、t?h、?]主要源于章組字和部分腭化的尖音[8],而章組字在現(xiàn)代漢語中幾乎都讀作[t?、t?h、?]。因此,溫州方言中聲母今讀作[t?、t?h、?]的字,在普通話中遇到平翹舌疑問時,當(dāng)優(yōu)先考慮翹舌音。另外,根據(jù)普通話翹舌音主要源于三等字的特點,可以反向推測知、莊、章三組字下的三等韻今以翹舌音為主。

(2)運用語音對應(yīng)關(guān)系辨認(rèn)聲調(diào)。據(jù)沈克成《溫州話字林》[9]考察溫州方言中每個調(diào)類在普通話中的合并情況可知,普通話與溫州方言二者的聲調(diào)系統(tǒng)有較嚴(yán)格的對應(yīng)關(guān)系。在溫州方言中,陰平、陽平和去聲字的主體在普通話中仍為陰平、陽平和去聲,改讀其他調(diào)的僅十幾例乃至幾十例;陰上與普通話的上聲對應(yīng),陽上對應(yīng)普通話的上聲、去聲,余下的入聲派入四聲。

溫州人在習(xí)得普通話標(biāo)準(zhǔn)音時所遇到的最大難題在于陽平和上聲的分辨。據(jù)《溫州方言志》載,溫州話的陽平調(diào)調(diào)值為31,是降調(diào);而陰上和陽上分別為45調(diào)和34調(diào),是升調(diào),二者判若涇渭[2]。溫州方言中的入聲字,在普通話中被派入四聲,暫時還找不出其中的規(guī)律,好在入聲字的數(shù)量相對少,可以采用記憶法掌握。

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