李增躍 朱琪 趙素娟

摘要：多媒體語音實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)優(yōu)秀的語言教學(xué)平臺(tái)，對(duì)外語教育進(jìn)一步發(fā)展改革起著重要作用。多媒體語音實(shí)驗(yàn)室包括視聽說、寫作、自學(xué)、考試等功能，通過對(duì)多媒體語音實(shí)驗(yàn)室功能的合理運(yùn)用，可以使教師掌握靈活多樣的教學(xué)方法，也可以幫助學(xué)生找到最有效的學(xué)習(xí)方法，提高“教”與“學(xué)”的效率。文章介紹了語音實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展歷程，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)室硬件和軟件的操作和檢修維護(hù)，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和日常管理等，希望對(duì)語音實(shí)驗(yàn)室的使用和管理提供更好的建議。

關(guān)鍵詞：多媒體實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)室教學(xué);設(shè)備管理與維護(hù)

中圖分類號(hào)：G717? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2019）49-0012-02

計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的多媒體包括文本、圖形圖像、視頻、聲音、顏色等信息，將這些媒體進(jìn)行有效的邏輯組合，就可以生成理想的多媒體教學(xué)資源。多媒體語音實(shí)驗(yàn)室是外語教學(xué)的輔助設(shè)施，其主要功能是為師生提供優(yōu)秀的語言教育和學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高學(xué)生在外語學(xué)習(xí)過程中的能力和興趣，在外語教育改革進(jìn)程中占有重要地位?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)日趨先進(jìn)，語音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備經(jīng)歷了從模擬傳輸?shù)綌?shù)字傳輸再到網(wǎng)絡(luò)化的演變過程，作為外語教學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練設(shè)備，在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著非常重要的作用。除此之外，科學(xué)管理和日常嚴(yán)格維護(hù)是語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不容忽視的環(huán)節(jié)。本文將學(xué)校語音實(shí)驗(yàn)室的情況與本人多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，討論和總結(jié)了多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和科學(xué)管理。

一、多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展歷程及未來展望

語音實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展大致經(jīng)歷了聽音型（AP型）、聽說型（AA型）、聽說對(duì)比型（AAC型）、視聽對(duì)比型（AVC型）、數(shù)字化多媒體型幾個(gè)階段。不同的階段是伴隨著教育理念的改變和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而同步發(fā)展的。

（一）聽音型（AP型）語音實(shí)驗(yàn)室

教師通過播放唱片、錄音帶或者教師話筒向?qū)W生傳送教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生只能通過耳機(jī)收聽，沒有交流，實(shí)際上就是廣播的形式，音頻信號(hào)采用模擬傳輸技術(shù)。

（二）聽說型（AA型）語音實(shí)驗(yàn)室

在學(xué)生端的耳機(jī)上加入了話筒（耳麥），實(shí)現(xiàn)了基本的互動(dòng)功能。教師通過播放唱片、錄音帶或者教師話筒向?qū)W生傳送教學(xué)內(nèi)容外，可以和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，解答學(xué)生的問題，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，音頻信號(hào)采用模擬傳輸技術(shù)。

（三）聽說對(duì)比型（AAC型）語音實(shí)驗(yàn)室

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，錄音機(jī)得到普及，語音實(shí)驗(yàn)室學(xué)生端加入雙聲道（或四聲道）錄音機(jī)后，學(xué)生可以把教師端播放的內(nèi)容錄在A聲道，把自己的口頭聲音錄在B聲道，重復(fù)進(jìn)行聽音對(duì)比，糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。伴隨技術(shù)的進(jìn)步，此階段的語音實(shí)驗(yàn)室還實(shí)現(xiàn)了雙人對(duì)話練習(xí)，小組（多人）討論練習(xí)等，音頻信號(hào)采用模擬傳輸技術(shù)。

（四）視聽對(duì)比型（AVC型）語音實(shí)驗(yàn)室

在聽說對(duì)比型（AAC型）語音實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上增加了可視素材。視覺設(shè)備包括投影屏幕、電視機(jī)、監(jiān)視器等，播放設(shè)備包括幻燈機(jī)、投影儀、錄像機(jī)、影碟機(jī)等，音頻信號(hào)采用模擬傳輸技術(shù)。

（五）數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，語音實(shí)驗(yàn)室功能有了跨越式的發(fā)展。依托計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，語音實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了包括語音信號(hào)傳輸（ATM技術(shù)、以太網(wǎng)技術(shù)）在內(nèi)的全數(shù)字化。早期的數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室包括教師多媒體計(jì)算機(jī)、學(xué)生終端、學(xué)生顯示器及鍵盤鼠標(biāo)、學(xué)生耳麥、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、節(jié)目源設(shè)備（卡座、CD機(jī)等）等組成，所有設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)連成一個(gè)局域網(wǎng)。

隨著計(jì)算機(jī)價(jià)格的不斷下降，現(xiàn)在的數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室學(xué)生端也加入了計(jì)算機(jī)設(shè)備，使得外語教學(xué)和管理更加靈活多樣，教學(xué)素材更加豐富多彩。

展望未來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，外語教學(xué)的方式方法也會(huì)有與時(shí)俱進(jìn)的改變，比如近些年飛速發(fā)展的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)技術(shù)，很有可能在不遠(yuǎn)的將來引入到多媒體語音實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中來。

二、數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室在外語教學(xué)中的應(yīng)用

在外語教學(xué)過程中，合理利用多媒體語音實(shí)驗(yàn)室能起到事半功倍的效果?，F(xiàn)代數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室功能強(qiáng)大，具有班級(jí)信息管理、跟讀、監(jiān)聽、呼叫對(duì)話、示范交談、分組交談、錄音對(duì)比、教師遙控、無紙化考試、考試結(jié)果分析等多種功能。對(duì)這些功能的合理運(yùn)用，能不斷提高教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。在教學(xué)過程中要合理利用多媒體素材（可以是網(wǎng)絡(luò)上的素材，也可以是針對(duì)本專業(yè)課程自制的素材），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

要充分利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，我院語音實(shí)驗(yàn)室接入Internet后，除了更好的服務(wù)于外語教學(xué)外，我們還通過語音實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了托業(yè)橋考試，經(jīng)優(yōu)學(xué)院網(wǎng)站和iSmart智能學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行了無紙化考試的嘗試，都收到了滿意的效果。

當(dāng)然語音實(shí)驗(yàn)室不是萬能的，隨著各高校招生人數(shù)的不斷增加，語音實(shí)驗(yàn)室的座位數(shù)也在增加，很多高校的數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)都超過了100座。在教學(xué)實(shí)踐過程中，為了完成教學(xué)進(jìn)度，語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)越多，教師與學(xué)生互動(dòng)的相對(duì)比例就越小，教學(xué)效果就會(huì)打折扣。所有針對(duì)不同專業(yè)、不同層次的學(xué)生，數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的座位數(shù)設(shè)置應(yīng)有所不同。

三、語音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理與維護(hù)

數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室在高校的語言教育中占有重要地位，而構(gòu)建科學(xué)的多媒體語音實(shí)驗(yàn)室也成為高等教育中外語教育重點(diǎn)關(guān)注的熱點(diǎn)。因?yàn)閿?shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的功能多樣，系統(tǒng)復(fù)雜以及參與者的多樣性等，對(duì)管理大學(xué)語音實(shí)驗(yàn)室要進(jìn)行嚴(yán)格的要求和把控。借助科學(xué)的管理方法，通過對(duì)語音實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)和改善語音實(shí)驗(yàn)室的管理水平，確保語音實(shí)驗(yàn)室能夠平穩(wěn)正常運(yùn)行，使多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的使用率最大化[1]。

制定標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程，為語音實(shí)驗(yàn)室管理提供基礎(chǔ)保障?？茖W(xué)的管理系統(tǒng)能為多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行，更好的服務(wù)于教學(xué)工作提供保證。多媒體語音實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)遵循促進(jìn)外語教學(xué)效率提高的原則，為師生的課堂教學(xué)活動(dòng)提供便利，簡(jiǎn)化管理守則，但是需要明確責(zé)任到位，確保不同的語音實(shí)驗(yàn)室使用對(duì)象在能夠高效使用多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，還能夠保證降低多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的故障，延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室的使用周期[2]。

作為語音實(shí)驗(yàn)室管理人員，要做到定期檢查計(jì)算機(jī)、學(xué)生終端、耳麥、排插、教室揚(yáng)聲器、多媒體播放設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)等實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備。包括定期進(jìn)行小規(guī)模檢查，中期檢查和期末徹底檢查。為新設(shè)備編號(hào)并及時(shí)申請(qǐng)?zhí)幚頁(yè)p壞的設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)熟悉并了解實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備的配置和基礎(chǔ)架構(gòu)，熟悉設(shè)備的使用，了解設(shè)備的維護(hù)和檢修知識(shí)，并與課堂老師一起做好跟蹤實(shí)驗(yàn)課的操作。詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)行條件、運(yùn)行時(shí)間和故障狀態(tài)。確保能夠及時(shí)找到問題，并及時(shí)修理或更換設(shè)備。建立設(shè)備運(yùn)行維護(hù)管理庫(kù)和耗材管理庫(kù)是實(shí)驗(yàn)室人員的基本職責(zé)，有效管理語音實(shí)驗(yàn)室，確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的完整性。

加強(qiáng)多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的軟件維護(hù)，確保電腦設(shè)備都安裝防病毒軟件，為操作系統(tǒng)安裝補(bǔ)丁并實(shí)時(shí)監(jiān)控計(jì)算機(jī)運(yùn)行情況，及時(shí)安裝軟件還原卡以備份重要信息。嚴(yán)格執(zhí)行定期刪除臨時(shí)文件的清理工作，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)上的臨時(shí)文件都能得到及時(shí)清除。加入新文件應(yīng)重新排序和整理，實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)保持和授課老師、學(xué)生協(xié)調(diào)溝通。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐所需，提供最新的高質(zhì)量軟件，服務(wù)語言教學(xué)。同時(shí)，更要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建和整理分析，隨時(shí)導(dǎo)入最新的教學(xué)課件。

在每個(gè)學(xué)期開始時(shí)，語音實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)該教導(dǎo)授課教師如何正確使用語音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，授課教師也應(yīng)向?qū)W生介紹如何使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備維護(hù)相關(guān)知識(shí)的研究，更好地掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)技能，更多地了解不同類型軟件的基本應(yīng)用。強(qiáng)化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這樣既能夠有助于維護(hù)語音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，還有助于外語教師和學(xué)生更好地享受語音實(shí)驗(yàn)室服務(wù)。另外，考慮到由于學(xué)生相對(duì)流動(dòng)性比較強(qiáng)，語音實(shí)驗(yàn)室管理員需要在他們第一次參加實(shí)驗(yàn)室課堂時(shí)就要提供詳細(xì)的說明，并闡明他們的義務(wù)和責(zé)任。清理和整頓多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的四周環(huán)境，確保教師和學(xué)生在舒適和美好的教育環(huán)境下展開課堂學(xué)習(xí)。定期清潔顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和其他硬件設(shè)備，以確保設(shè)備正常運(yùn)行并進(jìn)一步延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。

每天早上提早20分鐘左右打開并調(diào)試實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，以確保課程能夠順利開展。在課堂上，教師和學(xué)生如果碰到硬件或者軟件相關(guān)問題，應(yīng)需要及時(shí)處理問題。每天下課后，確保多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備已正常關(guān)閉，更要關(guān)好實(shí)驗(yàn)室的門窗，進(jìn)行防雨、防盜等安全防護(hù)工作。在日常工作中，實(shí)驗(yàn)室工作人員需要認(rèn)真履行崗位的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)外語實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效化提供更好的輔助職能。

四、結(jié)束語

數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室為大學(xué)外語教育提供了理想的平臺(tái)，而數(shù)字網(wǎng)絡(luò)開放自主學(xué)習(xí)更是數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)特色。充分發(fā)揮多媒體語音實(shí)驗(yàn)室的作用，有必要以科學(xué)規(guī)范的方式進(jìn)行管理。數(shù)字化多媒體語音實(shí)驗(yàn)室在大學(xué)外語教育中發(fā)揮著重要作用，但在最大限度地利用實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，更應(yīng)該結(jié)合高校實(shí)際的外語教育需求，適當(dāng)增加對(duì)實(shí)驗(yàn)室資金的投入，提高管理水平以跟上時(shí)代的步伐，這是十分必要的。

參考文獻(xiàn)：

[1]仲明瑤.電子教室軟件在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和管理中的應(yīng)用探討[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017，（13）.

[2]吳旭，陳仁安，魏德志.基于云計(jì)算的語音實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)及應(yīng)用[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2017，36（5）：239-242.