尹 昱
(營口職業(yè)技術學院,遼寧 營口 115000)
學校人事管理對提升高校整體管理水平,保障在校職工的穩(wěn)定工作和發(fā)展具有非常重要的作用。尤其是高校教學環(huán)境非常開放,教職工人數(shù)眾多,只有采取科學而有效的人事管理辦法,才能維護高校校園環(huán)境的和諧與穩(wěn)定,才能讓在校職工更好的工作和發(fā)展。本文從高校人事管理效率不高的原因以及人事管理方法兩個方面進行分析,具體如下。
首先,高層領導并沒有發(fā)揮帶頭管理作用,沒有認識到以人為本管理理念的先進性,從而讓人事管理工作從整體上呈現(xiàn)出死板、教條的特點,不利于其長久穩(wěn)定發(fā)展;其次,在社會文化和科技飛速發(fā)展的今天,高層領導并沒有給人事管理以強有力的技術和資金支持,使其發(fā)展仍沿著“老路”去走,最終將跟不上時代發(fā)展的步伐。
首先,人事管理制度在執(zhí)行階段存在形式化傾向,即沒有完全將管理制度落地,這就使得管理制度不能充分發(fā)揮指導作用,將讓人事管理工作陷入被動;其次,目前的人事管理制度尚不精細,久未更新,不能滿足當下人事管理工作的實際需要,也無法全面發(fā)揮指導作用。
首先,管理卻不服務的工作標準將教師置于非常被動的位置,這將不利于教師的職業(yè)發(fā)展和個人成長,例如教師職業(yè)考核中缺乏激勵機制,會讓教師缺乏上進心,而一些不必要的硬性規(guī)定也讓教師產(chǎn)生了應付了事的消極想法,無形中滋生了形式主義之風;其次,校園道德文化建設仍有不足,少部分高校教師雖有名卻無實,思想道德敗壞以致做出違法違律之事,嚴重損害了高校的社會聲譽。
1.樹立新觀念,以人為本做工作
人事管理工作的核心是管“人”,人是所有工作的核心和主體。作為高層領導,手握權力的基礎上要懂得自省和學習,認識到以人為本的重要性,只有樹立以人為本新管理理念,以人為本去統(tǒng)籌安排人事管理工作,才能為其實現(xiàn)長久、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。
2.為人事管理工作提供必要支持和幫助
互聯(lián)網(wǎng)時代下,無論是科技和文化都迎來了飛速、全面發(fā)展的重要時期。這個階段的人事管理工作只有增強包容性和靈活性,才能汲取和吸收社會文明進步的養(yǎng)料,實現(xiàn)高速發(fā)展。作為高層領導,有必要更有責任為人事管理工作提供這些支持和幫助。
1.落實管理制度的實施工作完全到位
管理制度本身就是對人事管理工作進行規(guī)定和約束,如果不能完全落實到位,那必然會讓人事管理工作陷入“無據(jù)可依”的尷尬境地。所以相關人事管理部門必須要狠抓制度實施工作中的形式化問題,解決細節(jié)不足,化解制度中的矛盾點,這樣才能讓管理制度完全發(fā)揮作用。
2.更新和優(yōu)化管理制度,適應新時代要求
步入新時代,各行各業(yè)發(fā)展的形式和方法相較以前都發(fā)生了翻天覆地的變化,教育作為一項百年大計,是受社會發(fā)展影響最大的領域之一,其管理制度必須要順勢應變,才能適應新時代要求,所以相關人事管理部門必須要學會睜眼看世界,本著敢于創(chuàng)新的工作精神積極更新和優(yōu)化管理制度,使其更符合現(xiàn)代高校教職工的工作需求和發(fā)展期望。
1.為教師的未來發(fā)展負責
現(xiàn)代化人事管理工作的手段是“管理”,但核心是“服務”,何為服務?那就是從管理主體(在校教職工)的角度出發(fā),替他們考慮未來的發(fā)展方向,并為其提供可靠的職業(yè)發(fā)展指導。所以步入新時代,高校人事管理需要進行自我升級和轉(zhuǎn)型,把教師當上帝,積極為他們謀發(fā)展,這樣才能建立人事管理與教師職業(yè)發(fā)展的互促關系。
2.為學校道德文化建設負責
學校道德文化建設是彰顯其美好的精神文化面貌,樹立其高大的精神文化形象的重要工作。當下,所有高校都在積極影響黨中央建設中國夢,弘揚社會主義核心價值觀的號召,對學校道德文化建設工作十分重視。對人事管理工作來說,積極融入學校道德文化建設工作中,為之穩(wěn)定、高效推進多做貢獻,與之一同成長和發(fā)展,這無疑是提升工作效率的最快捷徑。
通過對高校人事管理效率不高的原因進行分析和解讀,筆者認為,高校人事管理需要從領導人員、管理制度和管理細則三個方面進行優(yōu)化,才能進一步提高工作效率。隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,高校必須要繼續(xù)分析和研究提高人事管理效率的方法,這不僅是對在校教職工負責,更是對學生負責。當然,上述分析只是筆者的淺見,不足之處還請各位讀者朋友批評指正。