代懷安
摘 要:一堂復(fù)習(xí)課要思考的因素很多,筆者通過(guò)實(shí)踐,以一件生活用品、一幅插圖、一個(gè)實(shí)驗(yàn)、一個(gè)測(cè)量工具、一個(gè)器材、一組相似實(shí)驗(yàn)為抓手,整合資源,達(dá)到很好的復(fù)習(xí)效果.
關(guān)鍵詞:抓手;效益;整合
中學(xué)物理·初中2019年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)