湖北省黃岡市蘄春縣檀林鎮(zhèn)烏沙畈小學(xué) 畢傳高

第五講 鳳頭豹尾 別具一格

文章的開頭和結(jié)尾，雖然篇幅不長，但是所起的作用至關(guān)重要。如開頭設(shè)置懸念，引人入勝；結(jié)尾戛然而止，意味深長，這些都是作者精心設(shè)計有意為之。開頭和結(jié)尾越是精心雕琢，越是別具一格，越能讓文章脫穎而出。

關(guān)鍵詞：鳳頭豹尾

關(guān)于好的文章，古人有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說?！傍P頭、豬肚、豹尾”是對文章好的開頭、主體、結(jié)尾的形象比喻，是說文章開頭要像鳳凰的頭部那樣美麗、精彩；主體像豬肚子那樣有充實、豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹子尾巴一樣有力。

好的開頭和結(jié)尾，能讓文章在第一時間吸引評卷老師的目光，給老師留下深刻的印象，讓老師打上“印象分”。

名師講堂：首尾攻略

一、開頭形式新穎

好的開頭形式有如下幾種：

①開門見山式。例：你若問我的拿手好戲是什么，我會告訴你，我最拿手的是吹口哨。

②對比襯托式。例：我是一片小小的樹葉，一片平凡的樹葉。我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實那樣香甜可口，也沒有筍芽兒那樣堅強的毅力，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。

③場景切入式。例：“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干呢！游戲規(guī)則是老師說一個動作，你做動作時，要跟老師說的動作相反。

④生動比喻式。例：誠信是最明亮的燈塔，誠信是最嬌美的鮮花，誠信是最無瑕的珍珠。但是沒有了誠信一切皆空——誠信為本。只有具備誠實守信的品德，這個社會才能更美好。

⑤交代事由式。例：后天就是六一兒童節(jié)了，鐵蛋要參加學(xué)校的文藝表演，可是表演服裝還沒有著落呢。今夜，月光如水，照在床頭，鐵蛋躺在床上，怎么也睡不著。

⑥生動活潑式。例：“放假了，放假了！”我們是出籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像神仙似的。早聽奶奶說鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個假期回到老家，體會一下鄉(xiāng)村的樂趣。

⑦回憶倒敘式。例：翻開日記，記憶的大門打開，往日的一幕幕，如同幻燈片般展現(xiàn)在眼前……

⑧設(shè)置懸念式。例：刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來，偶爾還會有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。我想，在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧？

二、結(jié)尾別具一格

好的結(jié)尾形式有如下幾種：

①自然結(jié)尾式。例：下課了，走廊上還回蕩著我們歡快的笑聲，這可真是一次有趣的游戲呀！

②點明主題式。例：善待地球上的生物，就是善待人類自己。讓我們與動物和諧共處，共創(chuàng)美好家園。

③深刻感悟式。例：其實，品嘗美食，傳承文化，品出生活的幸福與美好，這才是美食的真諦??！

④余味無窮式。例：鐵蛋撲向爺爺?shù)膽驯?，爺爺也緊緊地?fù)ё×髓F蛋。這一刻，窗外月光朗照，屋內(nèi)親情動人。

⑤照應(yīng)開頭式。例：春風(fēng)輕輕地吹進教室，夾雜著丁香花的香氣，給嚴(yán)肅的課堂帶來了幾絲溫馨。在班主任李老師的哺育下，我們就像這一朵朵丁香花，香氣逼人。

⑥深情祝福式。例：在成長的路上，有了你的陪伴，我的生活里充滿愛，也更多姿多彩。親愛的朋友，我衷心地祝福你永遠快樂，萬事如意！

⑦展望未來式。例：天外有天，山外有山。書法的道路只有起點，沒有終點。雖然我的書法水平在同齡人中屬于佼佼者，但是書法藝術(shù)博大精深，我要練習(xí)的內(nèi)容還有很多很多。我相信，只要不懈努力，我一定能成為書法家。

⑧呼喚倡議式。例：我很快樂，也很煩惱。因為我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。再加上人類對我們不斷捕殺，讓我們的家族成員越來越少。請大家保護我們，愛護我們吧！

三、學(xué)會首尾呼應(yīng)

首尾呼應(yīng)的寫法，就是作文的開頭和結(jié)尾要有照應(yīng)，開頭寫了什么，結(jié)尾也要再次強調(diào)或說明什么，可以使用相同的句子或相近的句子。使用首尾呼應(yīng)的手法可以使作文的結(jié)構(gòu)更完整，中心更突出，感情表達更充分。

①反復(fù)式首尾呼應(yīng)。這種方法最簡單，也就是開頭寫了什么，結(jié)尾也寫什么，開頭和結(jié)尾相同或相近。

如：《麥哨》的開頭：“‘嗚卟，嗚卟，嗚……’田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么歡快，那么柔美?！?/p>

結(jié)尾是“‘嗚卟，嗚卟，嗚……’是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一時間，四處都響了起來，你呼我應(yīng)，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠、很遠……”這樣寫使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。

②升華式首尾呼應(yīng)。這種方式是指開頭和結(jié)尾的內(nèi)容大致相同，但開頭要簡潔一些，而結(jié)尾要豐富一些，深入一些，要有質(zhì)的提高。

1)實用性：五防服務(wù)器屬系統(tǒng)核心設(shè)備，管理所有受控端站五防數(shù)據(jù)，并提供五防服務(wù)功能。即便受控站與五防服務(wù)器通信中斷，其也具備獨立運行的功能。

如魯迅小說的《一件小事》開頭說：“有一件小事，卻與我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。”

結(jié)尾寫道：“獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反而更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望?！边@樣寫突出了文章中心。

③反向式首尾呼應(yīng)。這種方式是說開頭寫的是一種情感，經(jīng)過事情的發(fā)展，到了結(jié)尾的時候變成了相反的一種情感。

比如《母雞》開頭寫道：“我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！”

而經(jīng)過觀察之后，結(jié)尾寫道：“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定是英雄。我不敢再討厭母雞了?！边@樣寫既點明了文章中心，也把自己的感情表達了出來。

走進考場：范文放送

下面，讓我們走進考場，感受最新的小考滿分范文，聆聽名師的經(jīng)典點評。

請以“成長，需要__________”為題寫一篇作文。

要求：把題目補充完整，內(nèi)容具體，寫出真情實感。600字左右。

（2018年廣東惠州市小升初模擬試題）

活學(xué)活用

文題要求我們寫成長的體會，屬于記事作文。選取你成長中的故事，表達你獨特的成長體驗，是本次習(xí)作的核心任務(wù)。

這次習(xí)作要注意三點：

1.補充題目。這是半命題作文，審題時首先要把題目中畫線部分補充完整?！俺砷L”需要什么呢？結(jié)合自己的成長經(jīng)歷想一想，在成長的過程中我們學(xué)會了什么？誰在日夜相伴，并呵護著我們成長？由此展開思路，找到相應(yīng)的寫作方向，如成長需要“父母的關(guān)愛”“親情的呵護”“老師的教誨”“書本的相伴”“同學(xué)的關(guān)心”，等等。

2.選取事例。這是記事作文，通過一件事情，表現(xiàn)成長過程中的感悟：“成長，需要××××”。在記事過程中，要以第一人稱寫，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果要寫清楚，特別是經(jīng)過要寫具體。事件的選取，一定要體現(xiàn)出“成長”的內(nèi)容，也就是說這件事情，與你的成長有關(guān)，或別人關(guān)心你的成長與進步，或你自己從中受到教育與鼓舞，思想上有成長與進步。

3.安排結(jié)構(gòu)。開頭可以運用倒敘方式。正文具體記述事情經(jīng)過，注意人物的語言、動作、神態(tài)和心理描寫。學(xué)會運用具體的細(xì)節(jié)展示人物的精神品質(zhì)，運用細(xì)膩的心理描寫表達自己的心理感受。結(jié)尾一定要點題，把成長的感悟?qū)懗鰜?，與標(biāo)題中的“成長，需要××××”內(nèi)容扣合。

下面，我們就運用上面所講到的“首尾攻略”，從開頭和結(jié)尾設(shè)計的角度，看看下面滿分范文的作者，是如何寫“成長體會”的。

滿分范文

成長，需要父母的愛

惠州一考生

成長路上有坦途，也有坎坷；有陽光，也有風(fēng)雨。十多年的成長路上，父母從精心呵護我蹣跚學(xué)步到后來為我遮風(fēng)擋雨，付出了很多很多。

交代事情的起因?！俺燥堬埐幌悖刺焯觳凰{”“看在眼里，急在心里”很有表現(xiàn)力。

記得五年級時參加鎮(zhèn)上舉辦的數(shù)學(xué)競賽，本來很有希望獲獎的我卻名落孫山。盡管老師一再安慰我不要氣餒，失敗是成功之母，但我心里還是很糾結(jié)，吃飯飯不香，看天天不藍。爸爸看在眼里，急在心里。

具體記敘事情的經(jīng)過，“織好心中的網(wǎng)”，爸爸的語言描寫十分精彩。

一次大雨后，爸爸叫我看墻角一張殘破的蜘蛛網(wǎng)，一只蜘蛛正來來回回忙個不停。蜘蛛網(wǎng)是那么纖細(xì)，蜘蛛是那么弱小，看起來隨時都會掉下來。但蜘蛛憑著執(zhí)著、韌性，不停地來回穿梭，終于修補好了那張網(wǎng)。爸爸語重心長地對我說：“蜘蛛網(wǎng)破了可以重新織好，你也得向蜘蛛學(xué)習(xí)，織好心中的網(wǎng)??！”頓時，我明白了爸爸的一片苦心，從失敗的陰影中走了出來，又恢復(fù)了樂觀自信。

轉(zhuǎn)換人物，寫媽媽的愛心對我的教育與影響。心理描寫真實可感。

老師號召大家向災(zāi)區(qū)人民捐款，我們家剛剛建了新房，欠了好多債。我跟媽媽要錢時吞吞吐吐，聲音弱弱的，生怕媽媽不給。媽媽聽清了我的意思后，二話沒說，馬上掏出10元錢，說：“孩子，一方有難八方支援，這個錢我們必須捐?！蔽罩@10元錢，我覺得沉甸甸的，那一刻我懂得了怎樣做一個有愛心的人。

結(jié)尾總結(jié)全文，表達感悟，點明主旨。

成長路上，父母是老師，是朋友，是引路人，是父母的關(guān)愛讓我踏踏實實地走好每一步！

名師點評

本文圍繞“成長需要父母的愛”這個主題，選了兩則材料：“我”競賽失利，爸爸讓“我”觀看蜘蛛補網(wǎng)，鼓勵“我”重新樹立信心；家中欠債，媽媽仍給錢讓“我”捐款。文章選材雖平凡，但意義深遠。結(jié)尾和開頭相照應(yīng)，進一步升華了“成長需要父母的愛”的主題。