徐睿嬪

（四川電影電視學(xué)院，四川 成都 610000）

引言

高校鋼琴教學(xué)中，有效地創(chuàng)新鋼琴教學(xué)模式，可以充分地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也能在此基礎(chǔ)之上培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。傳統(tǒng)意義下的高校鋼琴教學(xué)存在一定的缺陷，因此，教師應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問題，充分地對學(xué)生的基礎(chǔ)演奏能力以及作品欣賞能力予以提升，通過創(chuàng)新教學(xué)模式，推動高校鋼琴教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

一、現(xiàn)階段高校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）教學(xué)模式單一、偏傳統(tǒng)

近些年來隨著歐美風(fēng)的盛行，鋼琴的學(xué)習(xí)在國內(nèi)也越來越流行，成為了人們學(xué)習(xí)樂器的首選種類，雖然高校在鋼琴教學(xué)上取得了一些發(fā)展，但仍存在一些弊端。鋼琴作為從國外引進(jìn)的樂器，具有靈活多變的演奏方式，人們對鋼琴的魅力表現(xiàn)得應(yīng)接不暇。但是，鋼琴教學(xué)在國內(nèi)的發(fā)展與國外相比仍處于劣勢，在國內(nèi)的教學(xué)模式上，并沒有引進(jìn)國外靈活多變的先進(jìn)教學(xué)模式，而是采用傳統(tǒng)、單一的教學(xué)模式，這樣的教學(xué)方式很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，也很難讓學(xué)生成為靈活多變的優(yōu)秀鋼琴手。

（二）思想指導(dǎo)缺乏創(chuàng)新性

音樂的學(xué)習(xí)并不是單純的學(xué)習(xí)課本知識，更注重技能的提升，與傳統(tǒng)的教育相比，其學(xué)習(xí)和教學(xué)的模式肯定會存在明顯的區(qū)別。然而目前國內(nèi)高校鋼琴教學(xué)仍然保持著傳統(tǒng)的教學(xué)理念，這種言傳式的教學(xué)模式讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了鋼琴的理論知識，卻很難領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)過程中的精髓。學(xué)生對鋼琴技能不能靈活運用，更別提在舞臺上表現(xiàn)得淋漓盡致。在言傳的教學(xué)理念下，單調(diào)、枯燥的聆聽和記憶并不能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)和運用的能力，也阻礙了學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

（三）鋼琴教師缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗

高校鋼琴教學(xué)較強的技術(shù)性對教師提出了很高的要求，不僅需要具備扎實的理論知識，還要具備高超的演奏水平。但是我國部分高校鋼琴教師的教學(xué)能力還有待提高，教師不是缺乏扎實的理論教學(xué)能力，就是缺乏一定的鋼琴演奏技能。在日常教學(xué)中，很多教師往往采用一些名師的作品開展教學(xué)，與學(xué)生平常接觸的風(fēng)格大不相同，導(dǎo)致學(xué)生的技能得不到有效的拓展。

二、高校鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

現(xiàn)如今社會各個領(lǐng)域的發(fā)展都與人才競爭緊密相關(guān)，而那些具有競爭力的人才都是當(dāng)前擁有創(chuàng)新意識的綜合型人才。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，創(chuàng)新型人才在整個社會發(fā)展中的重要性也越來越明顯，而這一點在文化教育方面也同樣適用，文化教育領(lǐng)域也需要具有創(chuàng)新意識的人才來對整個教育質(zhì)量進(jìn)行推進(jìn)，鋼琴教學(xué)可以提升學(xué)生的創(chuàng)新意識，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴來講，其指導(dǎo)意義也是非常突出的。鋼琴作為所有樂器中高雅樂器的代表。逐漸受到了人們的廣泛關(guān)注，人們也在條件允許的情況下積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳播。在社會大環(huán)境不斷更新的前提下，鋼琴作為樂器文化的代表，在我國的文化建設(shè)中所承擔(dān)的分量是非常大的。在鋼琴教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)散創(chuàng)新性思維，可以很好的幫助學(xué)生在音樂領(lǐng)域創(chuàng)造出屬于自己的意境，而且還可以將西方音樂進(jìn)行深層次發(fā)揮。進(jìn)而達(dá)到一種藝術(shù)創(chuàng)造的境界。這也是文化傳承的一個重要的組成部分。正是這些思維的創(chuàng)新，使得思維意識創(chuàng)新很好的幫助學(xué)生創(chuàng)造出了全新的事物，而在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中，人們通過創(chuàng)新也在不斷創(chuàng)造出全新的作品來供人們欣賞。

（二）改變傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)模式

傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下的鋼琴教學(xué)比較注重教學(xué)理念以及課程知識的掌握，這對于鋼琴教學(xué)來說，其實操性將會大打折扣，之所以會出現(xiàn)這種情況，主要是因為我國的高校鋼琴教學(xué)注重理論教學(xué)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)非常有限，再加上鋼琴這種教學(xué)設(shè)備非常昂貴，很多高校由于經(jīng)費等因素的限制，并沒有配備足夠的鋼琴設(shè)備，設(shè)備的不足使得整個鋼琴的教學(xué)過程都是以言傳為主，在這種鋼琴教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的鋼琴手，最后在接觸社會行業(yè)的時候，如果是與鋼琴相關(guān)的，也只能是充實鋼琴教學(xué)，想要進(jìn)行創(chuàng)新性的鋼琴演奏，基本上是不現(xiàn)實的。因為這些學(xué)生已經(jīng)受傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)思想過深，在他們的心中，鋼琴教學(xué)就應(yīng)該是注重理論的，實踐環(huán)節(jié)因設(shè)備、教學(xué)環(huán)境等條件的限制沒有辦法進(jìn)行，最后也就不了了之了，這也使得這部分學(xué)生在作品創(chuàng)作的時候會遇到很多的困難?；诖耍瑸榱颂嵘龑W(xué)生的鋼琴綜合水平，就一定要改變現(xiàn)有的鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀。這才是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性能力的關(guān)鍵。

（三）配備完善教學(xué)設(shè)備

要實現(xiàn)高校鋼琴課程教學(xué)模式的革新，還需要有效的軟硬件設(shè)備作為支持。從硬件方面來說，可以對學(xué)生的教材及音樂器材予以革新，引入資金為學(xué)生購置高質(zhì)量的音樂硬件；軟件基礎(chǔ)則要求教師不斷提升自己的核心素養(yǎng)，以較高的業(yè)務(wù)水平及更加豐富的知識儲備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。師資隊伍的建設(shè)可以在很大程度上提升鋼琴教學(xué)質(zhì)量，因此，可以聘請一些優(yōu)秀的鋼琴教師，并將一些現(xiàn)代化的教育理念融入課程中，使用先進(jìn)的教學(xué)理念與方法來提升教學(xué)質(zhì)量。

（四）積極引進(jìn)創(chuàng)新型的教學(xué)活動

高校開展鋼琴教學(xué)活動時應(yīng)該要注重課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)相關(guān)教學(xué)實踐可知，良好的學(xué)習(xí)氛圍可以幫助學(xué)生更好地理解并掌握相關(guān)知識內(nèi)容，從而有效增強學(xué)生的自主觀能動性。由此可見，在鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力是十分重要的。相關(guān)鋼琴教師在實際教學(xué)過程中應(yīng)該要積極創(chuàng)新教學(xué)模式，通過創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，從而有效提高教學(xué)效率。例如在鋼琴教學(xué)過程中相關(guān)教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況組織一些即興表演活動，通過這種鋼琴表演活動可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與此同時，在教學(xué)中教師要鼓勵學(xué)生發(fā)散自身的創(chuàng)造能力，并以良好的師生互動交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。另外，相關(guān)高校也可以在校外聘請一些專業(yè)水平較高的鋼琴演奏家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，或開展相應(yīng)的專家講座活動，這樣不僅可以讓學(xué)生在相關(guān)教學(xué)活動中明白自身的優(yōu)勢以及不足之處，同時也能對自身的鋼琴技能有所啟發(fā)。相關(guān)鋼琴教師在實際教學(xué)教學(xué)中要注重引進(jìn)創(chuàng)新活動，但也要注意活動的引入要結(jié)合實際教學(xué)情況，并通過科學(xué)、合理的方式促使教學(xué)活動與教學(xué)內(nèi)容能夠緊密聯(lián)系。

結(jié)束語

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟的不斷進(jìn)步以及教育改革的不斷發(fā)展，社會中也越來越需要具有理論技能兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型鋼琴演奏家。因此，相關(guān)高校鋼琴教學(xué)過程中應(yīng)該要注重創(chuàng)新教學(xué)模式，通過將科學(xué)、有效的教學(xué)方式以及先進(jìn)的教學(xué)資源引入鋼琴教學(xué)中，從而有效促進(jìn)鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建。