□王璐陽 張 蕊 黑河學(xué)院

赫哲族作為我國(guó)北方的重要少數(shù)民族，經(jīng)歷了千百年來的發(fā)展，具有悠久的文化底蘊(yùn)。其中漁獵舞蹈作為赫哲族重要的體育舞蹈，不僅代表了赫哲族獨(dú)特的民族審美文化特征，更承載了赫哲族豐富的漁獵文化。新時(shí)期，隨著赫哲族人民聚居地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)?shù)厝嗣裨械纳a(chǎn)、生活方式逐漸發(fā)生變化。漁獵舞蹈存在的意義由以往的生活實(shí)踐價(jià)值轉(zhuǎn)移到文化價(jià)值上來，漁獵舞蹈在新時(shí)期的傳承與發(fā)展成為首要問題。

一、赫哲族漁獵舞蹈的藝術(shù)價(jià)值

赫哲族主要聚居于我國(guó)東北部的黑龍江三江流域，在靠河為居的基礎(chǔ)上催生出了其獨(dú)特的漁獵文化，是我國(guó)北方地區(qū)少數(shù)以漁獵為主要生產(chǎn)生活方式的少數(shù)民族。漁獵舞蹈在赫哲族漁獵文化不斷傳承與發(fā)展的過程中衍生而來，與漁獵勞動(dòng)生產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、祭祀等聯(lián)系密切，是當(dāng)?shù)厝藨c祝豐收、傳遞情感、紀(jì)念祖先的重要方式，極具藝術(shù)審美價(jià)值和歷史文化價(jià)值，被收錄于當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中。

二、新時(shí)期赫哲族漁獵舞蹈?jìng)鞒信c發(fā)展策略

（一）加強(qiáng)漁獵舞蹈文獻(xiàn)資料的收集與整理

漁獵舞蹈是赫哲族人民在生產(chǎn)生活過程中的重要休閑娛樂形式，主要存在于其生活實(shí)踐中，文字、經(jīng)集記載較少。這種以口口相傳、言傳身受為主的傳承方式，在文化多元化發(fā)展的今天受到了巨大沖擊，這使其原有的傳統(tǒng)文化形式逐漸被新鮮文化事物所吞噬，造成了漁獵舞蹈文獻(xiàn)記載缺失。面對(duì)這一窘?jīng)r，當(dāng)?shù)匚幕芯咳藛T應(yīng)深入赫哲族人民群眾中走訪調(diào)查，對(duì)現(xiàn)存的漁獵舞蹈文字、圖片、傳說等進(jìn)行收集整理，建立理論體系完善的漁獵舞蹈文化史料，為漁獵舞蹈的現(xiàn)代化傳承與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，要結(jié)合時(shí)代發(fā)展，積極尋找社會(huì)新鮮事物與漁獵舞蹈的契合度，探尋漁獵舞蹈現(xiàn)代化傳承與發(fā)展的無限可能。在理論層面，引導(dǎo)本民族人民在生產(chǎn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更好地體會(huì)漁獵舞蹈的內(nèi)在文化屬性，使其真正意識(shí)到傳承漁獵舞蹈文化對(duì)發(fā)揚(yáng)赫哲族民族精神的重要意義。

（二）創(chuàng)新漁獵舞蹈文化發(fā)展途徑

發(fā)展途徑的創(chuàng)新有助于漁獵舞蹈文化的多元化發(fā)展與傳承。在以往，赫哲族人民多以節(jié)日紀(jì)念等形式組織大型漁獵舞蹈體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)漁獵舞蹈的傳承與發(fā)展。但此種形式局限于當(dāng)?shù)乇久褡?，形式單一，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)漁獵舞蹈文化的大范圍傳播。此種情況下，我們需要結(jié)合當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，利用近年來不斷崛起的新媒體傳播渠道，大力構(gòu)建赫哲族漁獵舞蹈網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)漁獵文化的多元化創(chuàng)新式傳播，使更多人了解到赫哲族獨(dú)特的漁獵舞蹈文化。

為此，首先，當(dāng)?shù)卣块T要在政府網(wǎng)站上開設(shè)文化專欄，以文字、圖片、視頻等形式全面、詳細(xì)地介紹赫哲族漁獵舞蹈文化。其次，當(dāng)?shù)匚幕块T還可以借助微信公眾號(hào)形式，以旅游為主題詳述赫哲族的精彩漁獵舞蹈體育活動(dòng)，吸引更多旅游愛好者以及赫哲族文化愛好者參與到當(dāng)?shù)貪O獵舞蹈體育活動(dòng)中。最后，還可以借助電視、自媒體短視頻等形式播放赫哲族極具魅力的漁獵舞蹈表演，配以當(dāng)?shù)靥厣椇鸵魳罚鰪?qiáng)漁獵舞蹈的觀賞價(jià)值。

（三）重視漁獵舞蹈專業(yè)人才的培育

漁獵舞蹈人才的培育對(duì)于漁獵舞蹈文化的傳承與發(fā)展而言至關(guān)重要。為此，當(dāng)?shù)卣e極發(fā)揮其綜合調(diào)節(jié)作用，在重視漁獵舞蹈文化創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，倡導(dǎo)本地高校開展傳統(tǒng)漁獵舞蹈進(jìn)校園活動(dòng)，將漁獵舞蹈融入舞蹈專業(yè)的教學(xué)中，在專業(yè)舞蹈教師的教導(dǎo)下，加深學(xué)生對(duì)赫哲族漁獵舞蹈內(nèi)在文化屬性的了解，使其感受漁獵舞蹈獨(dú)特的魅力，加入漁獵舞蹈文化的現(xiàn)代化傳承與發(fā)展中。同時(shí)，教師的專門、專業(yè)化教導(dǎo)，有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)漁獵舞蹈技能、知識(shí)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)化漁獵舞蹈人才的全面培育。