◎王建云 彭 彧

地處湘中腹地的邵陽(yáng)市邵東縣，總?cè)丝?40多萬(wàn)，人多地少，不沿海不靠邊，但邵東人“窮”則思變，催生出如同溫州、義烏一般發(fā)達(dá)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。2018年，邵東在全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣中排名第四。外地人一提起邵東，脫口而出的就是“遍及天下的邵商”和“暢通全球的小五金、打火機(jī)、箱包”。在濃郁的功利思想觸動(dòng)和逐利氣息浸潤(rùn)下，一些教師出現(xiàn)政治立場(chǎng)不堅(jiān)定、立德樹人意識(shí)淡泊、違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，甚至體罰猥褻學(xué)生等失德失范行為。雖是個(gè)別現(xiàn)象，影響卻極壞。

面對(duì)師德亂象，為重塑形象、重獲人心，邵東教育人也曾猛藥去疴。2011-2012年，短短兩年時(shí)間先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教師教育行為管理的“十條禁令”》《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》等十余份文件，用“三鐵”（鐵石心腸、鐵面紀(jì)律、鐵的手腕）手法進(jìn)行刮骨療毒式的整治。

但邵東教育人很快就發(fā)現(xiàn)，在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)系統(tǒng)工程面前，這種僅憑出臺(tái)制度方案后嚴(yán)查重處的“外科手術(shù)”，雖然短期內(nèi)可收到初步成效，但往往壓制越緊、反彈越快，只能治標(biāo)卻不能治本。如同世間萬(wàn)物，能長(zhǎng)久的絢麗都得之于陽(yáng)光雨露的潛移默化，像是樹的生長(zhǎng)、花的綻放。同理，人的改變，應(yīng)由表及里、從內(nèi)到外，潤(rùn)物無(wú)聲地發(fā)生。師德師風(fēng)建設(shè)，應(yīng)從外在制度約束和紀(jì)律督查的“建成”，轉(zhuǎn)向以教師內(nèi)心認(rèn)同和行為認(rèn)可的“養(yǎng)成”。

近年來(lái)，邵東縣始終以師德養(yǎng)成作為突破口，著力把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過(guò)程，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，用一方純粹的教育生態(tài)“活水”，“孕育”出一種不計(jì)私利，不摻雜質(zhì)，告別浮躁與功利的師德新風(fēng)尚，“滋養(yǎng)”出一個(gè)純樸的“安心教書、安靜育人”教師群體，使之成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。2019年3月，邵東縣以全省第一的成績(jī)，成功申報(bào)湖南省“國(guó)培計(jì)劃”模式創(chuàng)新試點(diǎn)“師德養(yǎng)成教育示范縣”項(xiàng)目，開啟以純粹教育生態(tài)推動(dòng)師德養(yǎng)成的新征程。

一、美德立身：以價(jià)值引領(lǐng)鑄師魂，提升獲得感

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。肩負(fù)“立德樹人”歷史使命的教師如何立身立學(xué)？樹人渡人？帶著思索，2013年4月，現(xiàn)任教育局黨委書記、局長(zhǎng)羅中安到楊塘?xí)赫{(diào)研。這所始建于清光緒年間的百年名校，是邵東近現(xiàn)代教育的發(fā)源地之一。實(shí)地走訪多日，羅中安發(fā)現(xiàn)該校教育質(zhì)量長(zhǎng)年位居全縣前列，根源在于以王守義校長(zhǎng)為代表的楊橋教育人心無(wú)旁騖地教書、不求回報(bào)地育人。羅中安深思：他們一心撲在教育事業(yè)上、一心只想為國(guó)育良才的“純粹師魂”，與畢生追求“給人類留點(diǎn)正氣”的“五四運(yùn)動(dòng)”先驅(qū)匡互生的“有理想、有干勁、為國(guó)為民”一脈相承，與永遠(yuǎn)“歌唱光明和真善美”的人民音樂家賀綠汀的“硬骨頭精神”遙相呼應(yīng)。幾代楊塘教師傳承下來(lái)的民主、法治、愛國(guó)、敬業(yè)等元素，既契合了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要義，也體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。

在同年8月的全縣校長(zhǎng)大會(huì)上，羅中安正式提出“純粹教育”辦學(xué)理念。倡導(dǎo)教師返璞歸真，化繁為簡(jiǎn)，懲惡揚(yáng)善，回到“教好書育好人”這個(gè)從教初心和教育本源；倡導(dǎo)區(qū)域教育生態(tài)要更多地體現(xiàn)有人性的管理與溝通，有溫度的傳遞與傳承，有快樂的陪伴與成長(zhǎng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，純粹教育就是不計(jì)私利，不摻雜質(zhì)，告別浮躁與功利，單純地“安心教書、安靜育人、安樂成長(zhǎng)”的教育。

從那時(shí)起，以“教師回歸初心、教育回歸本源”為核心價(jià)值的邵東教育人堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，崇尚教育科學(xué)，踐行以人為本，努力營(yíng)造一方純粹的教育生態(tài)。也就是從那時(shí)起，邵東教育人逐步認(rèn)識(shí)到，這種桃李爭(zhēng)艷、芳草鮮美的生態(tài)，涵養(yǎng)出的既是行為規(guī)范，也是情感認(rèn)同，更是價(jià)值引領(lǐng)的純粹師德。

為了追問“教師的初心究竟是什么”，邵東縣在國(guó)學(xué)經(jīng)典中“漫溯”，在傳統(tǒng)文化中徜徉。無(wú)論是新教師入崗培訓(xùn)、骨干教師網(wǎng)絡(luò)研修，還是校（園）長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)，“傳統(tǒng)文化與師德”這門課程都是“必修”和“標(biāo)配”。用《論語(yǔ)》《大學(xué)》《朱子語(yǔ)錄》等中華民族五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀，培育老師們“好教、善教、樂教”的陽(yáng)光心態(tài)。近五年參訓(xùn)教師超過(guò)5000人次。如昭陽(yáng)小學(xué)組建教師旗袍協(xié)會(huì)、茶藝協(xié)會(huì)；杏園小學(xué)組建教師經(jīng)典誦讀會(huì)，陶冶教師情操、蕩滌教師身心。同時(shí)，各學(xué)校在校園文化建設(shè)中，開設(shè)師德師風(fēng)專欄專題，用《樂羊子妻》《四知》《師說(shuō)》《朱子語(yǔ)錄》等典故名篇和孔子、荀子、陶行知等名家名言，營(yíng)造立德、尚德、厚德的良好氛圍。

為了堅(jiān)守“如金子般寶貴的初心”，局長(zhǎng)擔(dān)任課題主持人，教師都是參與者、受益者。2017年10月22日，在黨的“十九大”勝利召開之際，羅中安以課題主持人的身份，宣讀了《營(yíng)造純粹教育生態(tài)的探索和實(shí)踐》省級(jí)課題的開題報(bào)告。2019年4月，課題研究成果《營(yíng)造一方純粹的教育生態(tài)——邵東縣“純粹教育”的實(shí)踐與思考》在第四屆湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)審中榮獲一等獎(jiǎng)。這是近18年來(lái)邵東縣在省教育廳組織的教育科研成果評(píng)比中獲得的唯一一等獎(jiǎng)。近五年來(lái)，全系統(tǒng)共有超過(guò)100個(gè)科研課題在省、市、縣立項(xiàng)，直接參與教師超過(guò)1500名。其中，課題《縣域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》于2017年2月入選教育部基礎(chǔ)教育課程改革典型案例庫(kù)。

為了樹立“身邊純粹初心的榜樣”，邵東縣發(fā)掘師德典型，講好師德故事。近年來(lái)，邵東縣通過(guò)公開評(píng)選和深入挖掘，推出了一批不忘純粹初心的優(yōu)秀教師典型，以一組敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的“教師浮雕”，樹立起師德養(yǎng)成的“活教材”。他們當(dāng)中，有以大愛之心智救煤氣中毒學(xué)生家長(zhǎng)的朱雄軍、許衛(wèi)東，有一人十年撐起一所鄉(xiāng)村學(xué)校的李艷春，有用情與愛抒寫教育之歌的全省“最可愛的鄉(xiāng)村教師”趙玉蓮，有愛生如子的“爹爹老師”曾建華，有吹響山村教育歡樂之歌的羅顥，有長(zhǎng)年“以背為橋”接送學(xué)生上學(xué)的最美鄉(xiāng)村教師劉力平，有情灑千里之外的援疆特級(jí)教師申玢彥......他們的優(yōu)秀事跡，先后被中央電視臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、新湖南、湖南電視臺(tái)等各類媒體報(bào)道。以情系留守兒童和貧苦學(xué)子的青年教師劉劍鋒優(yōu)秀事跡為藍(lán)本制作的微視頻《站成一棵大樹》，2017年還在全省當(dāng)代教師風(fēng)采微視頻征集活動(dòng)中勇奪全省第一，有力地引領(lǐng)了全縣教師不忘初心、當(dāng)好學(xué)生引路人的良好風(fēng)尚。

為了不忘“秉承初心走過(guò)的路”，邵東縣記錄前行印跡、唱響最美祝福。從反映15名優(yōu)秀黨員教師巡回演講歷程的《葉的事業(yè)》，到記錄兩百多位校長(zhǎng)同臺(tái)論“道”話“術(shù)”過(guò)程的《邵東校長(zhǎng)》；從十余年堅(jiān)持“以心育心、以愛育愛”的《邵東心育之窗》，到凝結(jié)教育管理制度、教研教改論文、校長(zhǎng)治校心得的《純·萃》；從一百多名教師自述育人歷程、自發(fā)結(jié)冊(cè)成集的《我是老師我自豪》（第一卷），到全面展示區(qū)域教育發(fā)展新成果的《花開的聲音》，邵東教育人堅(jiān)持記錄師德養(yǎng)成的足跡。每一篇言語(yǔ)之中，都探尋著“初心”所在；每一段字詞之間，都烙印著“初心”模樣。

為了表達(dá)“初心不忘、方得始終的喜悅”，邵東縣縱情于山水之樂，歡笑留天地之間。近年來(lái)，有聲有色的工會(huì)活動(dòng)，有滋有味的業(yè)余生活，給廣大教師以滿滿的獲得感。如2018年1月，邵東縣舉行了“展示純粹風(fēng)采，共創(chuàng)美好未來(lái)”主題文藝匯演，2000余名師生同臺(tái)演出，37個(gè)節(jié)目依次閃亮登場(chǎng)。今年5月30日，邵東縣教育局邀請(qǐng)申桂榮作詞、戚建波作曲，出品了歌曲《最美的祝?！?，引起社會(huì)各界特別是教育界的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴。6月19日，該歌曲作為全市唯一代表，被省教育廳指定為全省教育系統(tǒng)慶祝建國(guó)70周年暨第35個(gè)教師節(jié)文藝匯演參演節(jié)目。純粹的邵東教育人，每一步，都不忘來(lái)途；每一步，都守望前方。

二、厚德立學(xué)：用核心素養(yǎng)固師根，收獲幸福感

習(xí)近平總書記在2018年教師節(jié)召開的全國(guó)教育大會(huì)上，對(duì)廣大教師寄予期望：教師要傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。無(wú)上榮光的人民教師，只有具備了“核心素養(yǎng)”，才能培育學(xué)生的“核心素養(yǎng)”，這是教師的立學(xué)之“根”。這個(gè)“根”，就是“愛黨、愛崗、愛生”。

1.黨員示范帶動(dòng)。為發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，邵東縣連續(xù)實(shí)施“黨建質(zhì)量工程”“黨建質(zhì)量提升工程”和“黨建質(zhì)量鞏固工程”，1700多名黨員教師以“牢記時(shí)代使命，書寫奮進(jìn)之筆”為主題，通過(guò)一次次主題黨日、一堂堂專題講座、一回回理論學(xué)習(xí)，和“不忘初心，立德樹人”主題征文等活動(dòng)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以過(guò)硬的黨性錘煉過(guò)硬的師德。廣大黨員教師還通過(guò)黨員示范課、“六個(gè)微課堂”等途徑，向身邊人旗幟鮮明、理直氣壯地開展理想信念教育，用星星之火燃成燎原之勢(shì)。

2.活動(dòng)碰撞火花。近年來(lái)，邵東縣每年都會(huì)舉行全縣性的“校長(zhǎng)年會(huì)”，宋家塘、大禾塘、靈官殿等中心校也經(jīng)常組織“校長(zhǎng)論壇”和“教學(xué)比武”等活動(dòng)。這些活動(dòng)，從改善學(xué)校小生態(tài)和完善課堂微生態(tài)出發(fā)，探尋制約教育發(fā)展主要問題和阻礙改革深入推進(jìn)的解決途徑。全新的視界看到了全新的世界。論壇上，200多名校長(zhǎng)和專家學(xué)者切磋治校方略；賽場(chǎng)上，1000多名教師交流教學(xué)技藝，人人都在發(fā)聲、個(gè)個(gè)都是主角，一種教書育人崗位獨(dú)有的幸福感油然而生。

3.名師引領(lǐng)成長(zhǎng)。近年來(lái)，邵東縣先后組建了涵蓋全學(xué)段全學(xué)科的20個(gè)名師工作室，吸引700名優(yōu)秀中青年教師“組隊(duì)”學(xué)習(xí)，帶動(dòng)2000多名城鄉(xiāng)教師“搭上幸福的順風(fēng)車”?！?+1+N”教師研修共同體，是邵東縣去年用名師引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資均衡配置的又一“利器”。所謂“1+1+N”，即“一所城區(qū)學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，再由此輻射周邊的多所村片小和教學(xué)點(diǎn)”。這種全新模式，將城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的“名師”變成“導(dǎo)師”，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師變成“培訓(xùn)師”，再輻射帶動(dòng)偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教師。僅在2018年，全縣組織開展縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)研修、交流和送教活動(dòng)就逾百場(chǎng)次，超10000名師生直接受益，鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路越走越寬，越走越幸福：近3年來(lái)，超過(guò)1000人次教師在縣級(jí)以上各種教學(xué)比賽、評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中超過(guò)一半為鄉(xiāng)村教師。

4.銀齡余熱不減。中老年教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，富于教學(xué)智慧，往往比青年教師更加眷戀講臺(tái)、疼愛學(xué)生。從2017年起，邵東縣每年組織45歲以上的中老年教師開展教學(xué)比武。兩年來(lái)，1300名中老年教師先后登臺(tái)競(jìng)技，平均年齡近50歲，最大的年逾59歲，有效地激發(fā)了這個(gè)群體的積極性。2018年，邵東縣又實(shí)施《銀齡講學(xué)計(jì)劃實(shí)施方案》，返聘了178名初心如舊的退休教師，讓那些“幸福的花兒”開得更艷。

三、尚德治教：憑正風(fēng)肅紀(jì)凈師心，維護(hù)尊嚴(yán)感

《左傳》云：“大上有立德，其次有立功，其次有立言?！辈还芙?jīng)濟(jì)如何轉(zhuǎn)型、社會(huì)如何發(fā)展，教師在學(xué)生和世人心目中的崇高地位不可取代，教師在課堂教學(xué)和孩子成長(zhǎng)旅程中的獨(dú)特效力不可取代，教師在弘揚(yáng)良好風(fēng)尚、凈化社會(huì)風(fēng)氣的示范作用不可取代。邵東教育人堅(jiān)信：在這個(gè)紛繁蕪雜的時(shí)代，“學(xué)為人師”就是以德治教的基石，“行為世范”就是捍衛(wèi)尊嚴(yán)的籌碼。

1.建章為要。近年來(lái)，邵東縣教育局先后出臺(tái)了《邵東縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》《 關(guān)于禁止教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、索拿卡要等行為的暫行規(guī)定》《關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的十條禁令及追責(zé)方法》《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》等一系列操作性、針對(duì)性強(qiáng)的章程制度，把紀(jì)律挺在前面、把規(guī)矩?cái)[上臺(tái)面。同時(shí)，通過(guò)推行師德考核負(fù)面清單制度，建立教師個(gè)人信用記錄，制訂學(xué)校辦學(xué)章程，實(shí)現(xiàn)用制度管人管事、以章程治教治學(xué)的目標(biāo)。邵東縣還出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)入校檢查考核活動(dòng)實(shí)行審核備案的規(guī)定》，全面清理和規(guī)范進(jìn)學(xué)校的各類檢查、考核、評(píng)比活動(dòng)，讓教師靜心施教、安心育人。2019年上學(xué)期，組織開展的全系統(tǒng)性評(píng)比、督查僅3次，較往年同期減少50%。

2.教育為先。邵東縣堅(jiān)持以教育為先、懲防并舉為導(dǎo)向，在全系統(tǒng)實(shí)行師德師風(fēng)“三個(gè)必講”（重要會(huì)議必講、教育教學(xué)活動(dòng)必講、主要節(jié)假日必講）和四個(gè)全覆蓋（師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀簽訂全覆蓋、規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)駐校聯(lián)班全覆蓋、黨風(fēng)廉政談話全覆蓋、師德師風(fēng)督查考核全覆蓋）。同時(shí)，加大違規(guī)違紀(jì)典型案例通報(bào)曝光力度，發(fā)揮警示震懾作用。

3.嚴(yán)查為主。近年來(lái)，邵東縣教育局全力支持縣紀(jì)委監(jiān)委派駐組工作，持續(xù)開展“糾四風(fēng)、治陋習(xí)、樹新風(fēng)”“雁過(guò)拔毛式腐敗問題”“禁賭限牌”“違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料”等專項(xiàng)整治活動(dòng)，全面加強(qiáng)對(duì)招生、基建、招考等重點(diǎn)領(lǐng)域和校長(zhǎng)等重點(diǎn)群體的全鏈條監(jiān)管和常態(tài)化督查。僅在2018年, 共立案30起，處分17人，辭退2名教師，將3名違紀(jì)教師調(diào)離原學(xué)校，追繳違紀(jì)資金13.0467萬(wàn)元。廣大教師透過(guò)這些人和事明白：失去尊嚴(yán)，教師無(wú)以為師！

4.合治為輔。邵東縣通過(guò)實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建起師德師風(fēng)建設(shè)的“三駕馬車”，逐步完善學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校多方參與的師德師風(fēng)考核機(jī)制。教師的言行舉止，時(shí)刻處于社會(huì)各界的陽(yáng)光監(jiān)督之下，便會(huì)自覺地約束自己、管控自己。讓大家真切地感受到：當(dāng)教師，只有堅(jiān)守住底線，才能維護(hù)自身的尊嚴(yán)。

四、大德育德：聚各方合力振師道，增添榮耀感

敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。在邵東這不是一句空話?？h委縣政府將“興縣必先優(yōu)教，興教必先優(yōu)師”，作為教育優(yōu)先發(fā)展理念的具體詮釋。社會(huì)各界都從內(nèi)心深處尊重教育、敬重教師。源于大德潤(rùn)澤，“師道尊嚴(yán)”得以綿延不息、熠熠生輝，廣大教師充分享有應(yīng)有的社會(huì)聲望。

1.真抓實(shí)干發(fā)展，提升教師政治地位。邵東縣成立了以縣四大家領(lǐng)導(dǎo)為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？h委書記沈志定常以“當(dāng)一名稱職的教育書記”自勵(lì)，每逢開學(xué)季，一定會(huì)到基層學(xué)校視察走訪；每年教師節(jié)表彰，一定會(huì)給優(yōu)秀老師頒獎(jiǎng)；每臨重大教育工作啟動(dòng)，一定會(huì)到一線督戰(zhàn)?？h長(zhǎng)周玉凡以“重視再高也不為過(guò)，投入再多也不為過(guò)，保障再好也不為過(guò)”的政治站位，始終對(duì)教育“高看一眼，厚愛三分”。在黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自推動(dòng)下，近三年來(lái)召開的議教會(huì)多達(dá)40余次。2018年，所有縣委常委牽頭、相關(guān)職能部門全部參與，對(duì)城區(qū)11個(gè)新開工建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“N+1”式的聯(lián)點(diǎn)督戰(zhàn)，確保所有工程如期優(yōu)質(zhì)完工，新增學(xué)位8400個(gè)。

2.真心誠(chéng)意尊重，提升教師社會(huì)地位。近年來(lái)，邵東縣的小六畢業(yè)檢測(cè)、中考、學(xué)考、高考成績(jī)一直位居全市第一方陣。近五年有超過(guò)2000人次學(xué)生在市級(jí)及以上各類評(píng)比、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2018年在機(jī)器人世界杯競(jìng)賽中，榮獲6金9銀21銅。愛人者愛返。得益于過(guò)硬的育人質(zhì)量，捐資助學(xué)、獎(jiǎng)教育才在昭陽(yáng)大地蔚然成風(fēng)。2018年，全縣教育系統(tǒng)共接受社會(huì)各界捐贈(zèng)671萬(wàn)元，惠及學(xué)生3571人。在邵東，城區(qū)三完小30多支家長(zhǎng)義工隊(duì)長(zhǎng)年無(wú)私奉獻(xiàn)，遍布300所中小學(xué)的警校聯(lián)盟日夜巡防，18個(gè)鄉(xiāng)村少年宮里弦歌不輟，曾小山扶貧基金會(huì)捐資3000萬(wàn)元新建金泉學(xué)?！髀毮懿块T都以支持教育為己任，社會(huì)各界賢達(dá)都以助教為榮，共同奏響崇教興學(xué)的“交響曲”。

3.真金白銀支持，提升教師職業(yè)地位。辦好教育，需要大量真金白銀支持。雖然邵東縣財(cái)政有困難，但在提升教師待遇、改善教師學(xué)習(xí)工作環(huán)境方面花錢卻從不“小氣”。僅僅是近三年，通過(guò)公開招考、商調(diào)、免費(fèi)師范生等途徑，補(bǔ)充1913名“新鮮血液”，教師工作量有效減輕。投入49015萬(wàn)元，完成189所合格學(xué)校，20所標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)，讓教師在學(xué)校能吃上熱飯、洗上熱水澡?！渡蹡|縣鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020）實(shí)施細(xì)則》2017年出臺(tái)后，縣財(cái)政每年安排近1000萬(wàn)元，給所有義務(wù)教育班主任按3300元/年標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放班主任津貼，力度全省最大；安排225萬(wàn)元，對(duì)三個(gè)省定貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在每月發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼的基礎(chǔ)上，再每月增發(fā)600元至1000元的人才津貼，開創(chuàng)了全市先河，今年將進(jìn)一步擴(kuò)面提標(biāo)；安排400萬(wàn)元，用于全縣教職工兩年一度的健康體檢；安排571萬(wàn)元，作為教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近三年來(lái)，投入3500萬(wàn)元新建500套教師周轉(zhuǎn)房，總面積超過(guò)17500平方米。今年，又計(jì)劃四年內(nèi)投資12000萬(wàn)元建設(shè)2000套教師周轉(zhuǎn)房。拎個(gè)包就可搬進(jìn)新房、越是偏遠(yuǎn)學(xué)校待遇越高、有貼心的體檢套餐……這些都是專屬邵東教師的職業(yè)“榮耀感”。