黃思敏

黃老師:親愛的同學(xué)們,今天我們來聊一聊如何寫一篇發(fā)言稿((見人教版《語文》五年級下冊第三單元“習(xí)作三”))。一篇發(fā)言稿看似簡單,其實也有很多的講究,同學(xué)們,你們覺得寫發(fā)言稿的時候需要注意些什么呢?

阿呆:我認(rèn)為發(fā)言稿就是說話的內(nèi)容,所以想說什么就寫什么就可以了。

黃老師:那么,如果我們把這堂課上大家交流的內(nèi)容記錄下來可以算是一篇發(fā)言稿嗎?

文君:我覺得不能算,我認(rèn)為發(fā)言稿是某個人在一些重要的場合對大家說的話,內(nèi)容要圍繞著某個觀點或是中心思想。上周,在我們學(xué)校新圖書館的開館儀式上,校長的那篇發(fā)言稿就有一個核心主題——鼓勵我們多讀書,讀好書。

黃老師:文君對發(fā)言稿的定義很好。知道發(fā)言稿是什么了,那么我們要如何寫好發(fā)言稿呢?

文君:我覺得我們應(yīng)該和寫一般的習(xí)作一樣,讓發(fā)言稿的內(nèi)容圍繞一個核心思想展開,講一些能證明自己觀點的事例,這個事例可以是發(fā)生在自己身上的事,也可以是社會新聞、名人故事等。

黃老師:文君說得很好,我們還可以寫一寫能證明自己的觀點的數(shù)據(jù)、名言等。

阿呆:黃老師,我們在寫發(fā)言稿時,需要使用我們平常學(xué)到的修辭方法嗎?

黃老師:這個問題提得非常好。修辭方法不是不能用,但發(fā)言稿是要講給在場的所有人聽的,要盡量寫得通俗易懂、條理清晰,要避免寫過長的句子。

文君:我看過我爸爸寫的發(fā)言稿,感覺有點兒像信件,發(fā)言稿也像書信一樣有特殊的格式嗎?

黃老師:是的,一篇完整、規(guī)范的發(fā)言稿包括幾個部分——標(biāo)題、稱呼語、問候語、開場白、主要內(nèi)容、結(jié)束語等。

阿呆:這些要素太多了,我根本就記不住,老師,您還是在例文中為我們對照講解吧!

黃老師:好的,我們來看看下面這篇優(yōu)秀例文。