一天午飯后，我抱著《紅樓夢(mèng)》津津有味地讀著，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的身體開(kāi)始下沉，下沉，眼前的桌椅不見(jiàn)了，房屋不見(jiàn)了，這是怎么了，嚇得我趕緊閉上眼睛，身體還在不斷地下沉……

“小姐，你怎么睡著了？快醒醒，別又著涼了！”我睜開(kāi)雙眼，一個(gè)種了許多竹子的小院出現(xiàn)在眼前，我的衣裳也變了，長(zhǎng)衣長(zhǎng)裙很是飄逸。剛剛在耳邊說(shuō)話(huà)的不是紫鵑嗎？我，難道……我趕緊起身走到院門(mén)外，只見(jiàn)門(mén)楣上寫(xiě)有“瀟湘館”三個(gè)字，轉(zhuǎn)身往對(duì)面看是“怡紅院”。這里就是大觀(guān)園，我住在“瀟湘館”，我就是林黛玉。原來(lái)《紅樓夢(mèng)》是本有魔法的書(shū)！真是不可思議?？墒窃傧肫饡?shū)里林黛玉的結(jié)局，我有點(diǎn)傷心了。正在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，薛寶釵、史湘云來(lái)找我玩了。這不是我的好朋友吳柳依和苗酉蓉嗎？原來(lái)，她們吃過(guò)午飯后，拿起我課桌上的《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)，看來(lái)她們也被《紅樓夢(mèng)》施了魔法卷進(jìn)了大觀(guān)園，吳柳依變成了薛寶釵，苗酉蓉變成了史湘云。

看到好朋友的到來(lái)，我的心情好了很多。我笑著對(duì)史湘云說(shuō)：“沒(méi)爹沒(méi)娘的娃兒。”史湘云笑嘻嘻地說(shuō)：“But we are free.”我們?nèi)齻€(gè)好朋友在大觀(guān)園相聚，興奮地唱起了“LET GO ”。兩個(gè)小丫鬟走到院子里，驚愕得睜大了眼睛不敢相信眼前發(fā)生的一切！紫鵑悄悄問(wèn)雪雁：“她們說(shuō)什么？不過(guò)小姐能這樣開(kāi)心真好！”

我、薛寶釵、史湘云在大觀(guān)園里快樂(lè)地生活著，天天去老祖宗那里吃好吃的，陪老祖宗玩。和劉姥姥開(kāi)玩笑，還帶著板兒在大觀(guān)園里玩捉迷藏。天氣好的時(shí)候我們這些姐妹在園子里賽詩(shī)。后來(lái)我和賈寶玉幸福地生活在一起。史湘云也嫁給了她喜歡的人。

這天，我們?nèi)齻€(gè)正在一起游戲，天空突然烏云密布，又刮起了一陣大風(fēng)，我們?nèi)藳](méi)來(lái)得及躲避，都被龍卷風(fēng)卷到了空中。我們?cè)诳罩惺掷?，身體越升越高，越升越高，越升越高……

“段燃，馬上就要上課了，別看課外書(shū)了。苗酉蓉、吳柳依，你們兩個(gè)也快回到自己的座位，準(zhǔn)備上課。”李老師的聲音傳了過(guò)來(lái)，我們忙收起魔法書(shū)——《紅樓夢(mèng)》，調(diào)整坐姿，開(kāi)始上課。

“津津有味”一詞的精妙使用，生動(dòng)地寫(xiě)出“我”讀書(shū)入了迷，為故事發(fā)展做了很好的鋪墊，也讓想象有了根基。

“很多竹子”“瀟湘館”“怡紅院”，從字里行間我們可以看出小作者對(duì)《紅樓夢(mèng)》有一定的了解。

好朋友的加入讓讀者不禁展開(kāi)遐想：林黛玉的生活定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子本是孤苦伶仃的，但通過(guò)想象讓沒(méi)爹沒(méi)娘的孩子變得快樂(lè)，這樣的情節(jié)，讀者會(huì)十分感興趣。

大觀(guān)園里充滿(mǎn)了笑聲，源于大膽的想象。豐富的想象改變了小說(shuō)中人物的性格，最終改變了林黛玉的命運(yùn)。

與開(kāi)頭的身體不斷下沉，下沉，下沉，形成首尾呼應(yīng)，使習(xí)作結(jié)構(gòu)完整。

老師叮囑的聲音將小主人公拉回到現(xiàn)實(shí)生活中，巧妙的設(shè)計(jì)，架起現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的橋梁。

老師總評(píng)

想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程。孩子的想象是豐富多彩的，小作者能夠結(jié)合近期正在看的課外書(shū)《紅樓夢(mèng)》展開(kāi)合理的想象，讓這部名著有了魔力。在習(xí)作中，小作者將自己和好朋友帶到了大觀(guān)園，成為林黛玉、史湘云、薛寶釵的化身，“沒(méi)爹沒(méi)娘”的林黛玉、史湘云一改往日的寂寞與憂(yōu)愁，整天快快樂(lè)樂(lè)，做著自己喜歡的事情，與相愛(ài)的人成家。全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，值得我們學(xué)習(xí)。

【作者系北京市朝陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校232校區(qū)三·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李學(xué)榮】