摘要：美國當(dāng)?shù)貢r間3月22日，根據(jù)2017年美國對于中國在技術(shù)轉(zhuǎn)讓、知識產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)新等各個領(lǐng)域的301調(diào)查結(jié)果顯示，美國現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普正式簽署了制裁針對中國“經(jīng)濟侵略行為”的總統(tǒng)備忘錄，其中指出美國即將針對中國進(jìn)口的產(chǎn)品實行大范圍地征收貿(mào)易關(guān)稅，涉及到關(guān)稅的中國產(chǎn)品總產(chǎn)值高達(dá)600億美元。此外，美國還限制了中方企業(yè)在美國國內(nèi)的合理投資并購行為。此行為展開了中美新一輪貿(mào)易戰(zhàn)的序幕，那么，作為學(xué)校我們應(yīng)當(dāng)在這個事件中學(xué)到什么呢？

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；中美貿(mào)易戰(zhàn)；中職教學(xué)

2017年8月，美國貿(mào)易代表辦公室宣稱要對中國發(fā)起“301調(diào)查”。隨后，中國商務(wù)部也公示了對于美國鋼鐵和鋁產(chǎn)品232措施的中止減讓產(chǎn)品清單，擬對美國進(jìn)口部分產(chǎn)品加收關(guān)稅。這一系列的行為標(biāo)志了新一輪中美貿(mào)易戰(zhàn)的開始。中美兩國的經(jīng)濟關(guān)系本質(zhì)上是雙方的互利共贏，這才是中美兩國人民意志的集中體現(xiàn)，才是真正有利于中美兩國人民的正常交往。打響中美貿(mào)易戰(zhàn)的結(jié)局只會是兩敗俱傷，既不利于中國的發(fā)展，又會同時傷害美國的自身，更為世界大背景之下的經(jīng)濟發(fā)展前景帶來不可估量的消極影響。在這場貿(mào)易戰(zhàn)中，美國方面由于誤判了形勢，采取了不正確的舉動，結(jié)局就是“搬起石頭砸了自己的腳”。然而正是通過這場貿(mào)易戰(zhàn)的發(fā)生，我們可以從中得出許多的啟迪。

其一，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。核心的科學(xué)技術(shù)更是國之重器。黨的十九大提出了建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的兩步走戰(zhàn)略，全面加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的進(jìn)程，要求凸顯關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)和顛覆性技術(shù)創(chuàng)新地把我國建設(shè)成為科技強國。經(jīng)過這次中美貿(mào)易戰(zhàn)的事實，我們的國民應(yīng)當(dāng)更加清楚地認(rèn)識到，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的過程當(dāng)中，國家層面必須始終堅持自主創(chuàng)新、勇于攻堅克難，權(quán)利發(fā)展科學(xué)技術(shù)的正面作用，鼓勵并培育一大批新時代掌握科技的人才，使我們的國家在世界民族之林得以獨立進(jìn)步，使國家政治上有保證、經(jīng)濟上有后盾。對于中職學(xué)校來說，我們應(yīng)當(dāng)做好兩件事：首先是科學(xué)性系統(tǒng)性地組織學(xué)校的教學(xué)，再就是培養(yǎng)信息評價體系里的專業(yè)性人才。面對科技持續(xù)進(jìn)步的當(dāng)下，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新意識的發(fā)育和培養(yǎng)。先有創(chuàng)新而后有發(fā)展，這也是當(dāng)今社會基礎(chǔ)教育的最終目標(biāo)。所以學(xué)校對學(xué)生的教育不僅僅要教會學(xué)生科學(xué)的理論內(nèi)容，還要關(guān)注學(xué)生們對于科學(xué)探索與求知精神的精神層面，求知的欲望是聯(lián)系課堂與科學(xué)之間的一架橋梁，是學(xué)生內(nèi)心深處創(chuàng)新意識的核心所在。只有這樣做，我們的課堂教育學(xué)習(xí)才能真的培育出適合當(dāng)今時代的創(chuàng)新型人才。

其二，長久的對外開放不動搖。當(dāng)今整個世界范圍內(nèi)處于一種大發(fā)展大變革的時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化等全球性的戰(zhàn)略正在深入人心，人們逐漸認(rèn)識到?jīng)]有任何單個國家民族的發(fā)展能夠離開其他國家的溝通交流與商業(yè)協(xié)作。因此，在很長一段時期內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)堅持對外開外這一項基本國策，積極推動我國的“一帶一路”國際合作，支持鼓勵并積極參與周圍國家的多邊貿(mào)易體制，使對外開放這項任務(wù)成為推進(jìn)我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國所需要的核心引擎。近年來，多數(shù)國家對美的戰(zhàn)略信任度持續(xù)走低，與中國卻大都有著積極良好的經(jīng)貿(mào)往來，借著這次的中美貿(mào)易爭端，更多的國家會選擇進(jìn)一步擴大與我國的貿(mào)易合作領(lǐng)域，甚至從中探尋全新的商機。對于中職學(xué)校來說，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生主動地進(jìn)行與他人的交流互動，使他們同樣能做到從自身走向外界。一方面支持學(xué)生廣泛進(jìn)行文化交流，學(xué)習(xí)技術(shù)和管理經(jīng)驗，為未來能夠幫助加速我國現(xiàn)代化的建設(shè)而做好準(zhǔn)備。另一方面鼓勵學(xué)生積極熱切地投身于神會注意現(xiàn)代化的建設(shè)當(dāng)中去，讓自己成為對社會有用的人。

其三，熱愛國家應(yīng)當(dāng)理性去表達(dá)。直至今日，我們的祖國已經(jīng)不再是那個積貧積弱、任人宰割、受人欺侮的古老封建國家，我們應(yīng)當(dāng)更加信任黨和政府是有智慧有能力解決好國際爭端的，我們應(yīng)當(dāng)將內(nèi)心對祖國的熱愛轉(zhuǎn)變成為科技發(fā)明、勤奮工作、努力學(xué)習(xí)的具體實踐，應(yīng)當(dāng)始終堅持依法地理性地表達(dá)對國家的熱愛，不參加對我們的社會大局不利的事情，不做違背我國法律道德的行為舉止，為我們的國家和平解決中美貿(mào)易爭端提供一個更加穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境。

對于中職學(xué)校來說，我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生空有愛國熱情是不足夠的，愛國主義應(yīng)當(dāng)是感性和理性二者的高度統(tǒng)一，它不是放任極端的民族情緒下的愛國熱情。學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)正確地去教育學(xué)生們，新的時代變化要求學(xué)生們的思想方式要從形而上學(xué)的孤立封閉當(dāng)中走出來，只是教材中的內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以達(dá)到當(dāng)今理性愛國主義教育所需，因此我們應(yīng)當(dāng)對傳統(tǒng)的教育內(nèi)容和方式加以改進(jìn)，使學(xué)生們能夠正確地看待世界各國的優(yōu)秀文化成果以及來源不同的文化思潮和社會現(xiàn)象。只有這樣學(xué)生才能不單憑著感性去看待事物，以致無法去偽存真地透過現(xiàn)象看本質(zhì)。作為中職學(xué)校的校方，教師可以組織一些愛國主義教育課外活動來增強學(xué)生們對理性愛國的認(rèn)識，比如請一些專家學(xué)者來學(xué)校進(jìn)行積極正面的演講。借由名人效應(yīng)，讓學(xué)生理解作為當(dāng)代學(xué)生團體當(dāng)中的一份子，自己身上應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任，并借此鼓勵學(xué)生們合情合法的表達(dá)自身的愛國情節(jié)，實現(xiàn)理性愛國。

作者簡介：

[1]戴翔，張二震，王原雪.特朗普貿(mào)易戰(zhàn)的基本邏輯、本質(zhì)及其應(yīng)對[J].南京社會科學(xué)，2018，04（20）.

[2]陳茜，錢麗娜，石雨峰.中美貿(mào)易“戰(zhàn)之啟示”[J].商學(xué)院，2018，04（15）.

[3]柯建飛，于立新.經(jīng)濟全球化背景下的貿(mào)易戰(zhàn)：理論分析與中國應(yīng)對策略[J].全球化，2017，06（25）.

參考文獻(xiàn)：董曦丹，上海市工商外國語學(xué)校。