孫 琛(華南理工大學(xué) 廣東 廣州 510000)

1 女大學(xué)生就業(yè)狀況與問(wèn)題

從最近的有關(guān)女大學(xué)生就業(yè)狀況來(lái)看，不少女大學(xué)生在畢業(yè)后半年的離職率就達(dá)到了54%，同時(shí)64%的女大學(xué)生認(rèn)為自己在求職的路上沒(méi)有男大學(xué)生順利。同時(shí)，37%的女大學(xué)生認(rèn)為，其曾經(jīng)在工作中，因?yàn)樽陨硇詣e遭遇過(guò)其實(shí)。這種種的就業(yè)狀況表明，女大學(xué)生在就業(yè)的道路上有著較為明顯的阻礙。較為明顯的問(wèn)題，我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析:

1．1就業(yè)機(jī)會(huì)不公平。社會(huì)上的一些用人單位，其更為傾向著手男大學(xué)生，其有著較為明顯的性別歧視現(xiàn)象。在一些企業(yè)的招聘中，其工作崗位明明男女都合適，但是在實(shí)際過(guò)程中，會(huì)更加偏向男大學(xué)生。或是在投遞完簡(jiǎn)歷后，就通知女大學(xué)生不適合這個(gè)崗位。由此可見(jiàn)，當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)也受到了嚴(yán)重的就業(yè)不公平狀況。這也是造成女大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因。

1．2過(guò)于重視女大學(xué)生的婚姻狀況。在女大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，部分企業(yè)非常重視學(xué)生的學(xué)歷、能力、外在表現(xiàn)以外，尤其是這些學(xué)生的年齡、身高、婚姻狀況等因素。比如說(shuō)，隨著二胎政策的開(kāi)放，一些企業(yè)更為重視女大學(xué)生的婚姻狀況、生育狀況。甚至為了避免女性員工出現(xiàn)“帶薪產(chǎn)假”的狀況，會(huì)在其懷孕期間與其解除勞動(dòng)關(guān)系。女性大學(xué)生本身的特殊性，也代表著其在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)。

1．3選人標(biāo)準(zhǔn)不公平。在招聘的過(guò)程中，部分企業(yè)會(huì)刻意的提高錄用女大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這也導(dǎo)致了一些女大學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。雖然說(shuō)，一些女大學(xué)生憑借自身實(shí)力會(huì)通過(guò)考驗(yàn)，但是在實(shí)際工作中，企業(yè)會(huì)結(jié)合女大學(xué)生的年齡、戀愛(ài)狀況等因素，來(lái)限制女大學(xué)生的發(fā)展。從這里我們也可以看到其選人標(biāo)準(zhǔn)不公正的問(wèn)題。

2 新形勢(shì)下提高女大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策

2．1政府方面應(yīng)健全相關(guān)法律法規(guī)。新形勢(shì)下，政府方面應(yīng)當(dāng)對(duì)女大學(xué)生就業(yè)難的狀態(tài)出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，這對(duì)于有效改善女大學(xué)生就業(yè)困難的狀況是具有宏觀的調(diào)整效果。在完善相關(guān)就業(yè)相關(guān)法規(guī)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在女大學(xué)生就業(yè)的權(quán)益上，轉(zhuǎn)換用人單位對(duì)于女大學(xué)生的性別歧視，以及不公平待遇的相關(guān)問(wèn)題。促使女大學(xué)生以平等的地位進(jìn)入到用人單位中。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)注重以下幾點(diǎn)。

首先，健全就業(yè)的相關(guān)政策體系。在新形勢(shì)下，國(guó)家應(yīng)以政策為女大學(xué)生構(gòu)建良好的就業(yè)環(huán)境，并出臺(tái)針對(duì)性的法律法規(guī)，構(gòu)建社會(huì)勞動(dòng)市場(chǎng)監(jiān)督法律，幫助女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的合理性與公平性。消除用人單位對(duì)于女大學(xué)生存在的偏見(jiàn)。

其次，打造良好社會(huì)保障體系。政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合地區(qū)的女大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況，補(bǔ)充女大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)保障體系。例如，將女大學(xué)生剩余保險(xiǎn)責(zé)任從傳統(tǒng)的單位承擔(dān)，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)承擔(dān)。在減少企業(yè)成本的同時(shí)，促使企業(yè)以更好的精神面貌吸收女大學(xué)生，從而減少女大學(xué)生不公平的待遇。

最后，地區(qū)政府應(yīng)當(dāng)重視第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這首先是為了讓女大學(xué)生能夠獲得更多的就業(yè)渠道，同時(shí)第三產(chǎn)業(yè)也是更為適合女大學(xué)生，對(duì)于創(chuàng)造男女平等的用人機(jī)制有著極為大的功效。

2．2重視教育的深度改革。在新形勢(shì)下，想要讓女大學(xué)生獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，并解決其就業(yè)難的問(wèn)題還要重視教育方面的深度改革。相關(guān)高校應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的承擔(dān)起女大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，在教育方面提升女大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)踐中可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)。

首先，開(kāi)設(shè)以就業(yè)為內(nèi)容的課程教學(xué)。高校應(yīng)將女大學(xué)生就業(yè)難歸納到校園整體發(fā)展的計(jì)劃中，對(duì)于女大學(xué)生在就業(yè)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的教育課程。同時(shí)，學(xué)校還要從社會(huì)的視角，去分析用人單位的需求，重視相關(guān)專業(yè)對(duì)于人才需求的走向。并調(diào)整相對(duì)應(yīng)的課程安排，這樣才可以從根源上加強(qiáng)女大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，解決其就業(yè)難的問(wèn)題。

其次，高校方面應(yīng)當(dāng)結(jié)合女大學(xué)生的生理特點(diǎn)以及性別特點(diǎn)，調(diào)整教育內(nèi)容的安排。讓教育內(nèi)容更有靈活性。比如說(shuō)，進(jìn)行選課制、雙專業(yè)制等模式的設(shè)立，并在專業(yè)教學(xué)中，要注重男學(xué)生與女學(xué)生的不同，從而讓女大學(xué)生在就業(yè)中更加具有適應(yīng)性。

最后，高校要重視實(shí)踐教學(xué)?，F(xiàn)今，社會(huì)上的用人單位是十分看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，這也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心關(guān)鍵。因此，高校應(yīng)當(dāng)注重女大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變以理論為主的教學(xué)模式。并在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐比賽，鼓勵(lì)女大學(xué)生參與其中。這樣可以有效提高女大學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐能力的有效融合，進(jìn)一步提升其自身的就業(yè)能力。

2．3社會(huì)企業(yè)樹(shù)立正確的用人理念。古有“巾幗不讓須眉”，今有“婦女能頂半邊天”，社會(huì)企業(yè)應(yīng)當(dāng)正式女大學(xué)生在自身發(fā)展中的作用，扶正自身的用人理念，正確對(duì)待自身對(duì)人才的擇選，不應(yīng)當(dāng)以“有色眼鏡”對(duì)待女大學(xué)生。一方面，企業(yè)人力資源部門應(yīng)以“因材用人、因材選人”選擇應(yīng)聘者，這樣才可以給女大學(xué)生創(chuàng)造更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。另一方面，社會(huì)企業(yè)要明確不同性別對(duì)社會(huì)企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值是不同的，應(yīng)以平等的眼光正式女大學(xué)生的能力，在保證自身企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，彰顯出其對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。

總的來(lái)說(shuō)，在新形勢(shì)下女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還需要從多方面一步一步的進(jìn)行改善，不僅需要學(xué)校、政府、社會(huì)企業(yè)出發(fā)，還要重視其整體環(huán)境的調(diào)整，這樣才可以從根源上解決其寸在的問(wèn)題。