摘 要：學(xué)生社團(tuán)是豐富校園文化生活，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，豐富學(xué)生內(nèi)心世界的重要群體。隨著教育體制改革的不斷變化，社團(tuán)日益成為校園里凝聚力和號(hào)召力最強(qiáng)的群體。學(xué)生社團(tuán)涵蓋了專(zhuān)業(yè)技術(shù)、公益服務(wù)、體育健康、文化藝術(shù)等各類(lèi)型，社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社團(tuán)布局不斷合理，社團(tuán)特色不斷鮮明，正在向“正規(guī)化、精品化、特色化”的方向邁進(jìn)。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，充分挖掘潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和工匠精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：技工院校 素質(zhì)培養(yǎng) 學(xué)生社團(tuán)

通過(guò)學(xué)生社團(tuán)課化的實(shí)施，對(duì)加強(qiáng)技工院校學(xué)生社團(tuán)管理，鍛煉學(xué)生管理能力有重要意義。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和新媒體的普及。技工院校學(xué)生社團(tuán)成員對(duì)自我發(fā)展提出了更高的要求，技工院校社團(tuán)建設(shè)本身也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，為了更好的解決制約學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的不利因素，技工院校在推動(dòng)社團(tuán)全面發(fā)展和繁榮，加強(qiáng)社團(tuán)文化陣地建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)在豐富校園文化生活和推動(dòng)精神文明建設(shè)方面起到了積極作用。利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)青年學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足，拓寬了學(xué)生視野，陶冶情操，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

一、學(xué)生社團(tuán)情況

（一）社團(tuán)指導(dǎo)思想

技工院校學(xué)生社團(tuán)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“育人”為核心，緊緊圍繞該院黨政中心工作，堅(jiān)持“大眾、普及、提高、發(fā)展”為原則，以“豐富活躍校園生活，宣傳弘揚(yáng)先進(jìn)文化，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，培養(yǎng)提高綜合素質(zhì)”為根本目的，努力使該院社團(tuán)在大眾化、普及化的基礎(chǔ)上向著高品位、高層次方向發(fā)展。

（二）社團(tuán)分布與數(shù)量

技工院校團(tuán)委負(fù)責(zé)全院學(xué)生社團(tuán)的總體指導(dǎo)工作，引導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)順利開(kāi)展，團(tuán)委成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)抓社團(tuán)的具體管理工作。該院學(xué)生社團(tuán)有四大類(lèi)，共52個(gè)，其中專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)18個(gè)占34%，文化藝術(shù)類(lèi)16個(gè)占30%，社會(huì)實(shí)踐類(lèi)5個(gè)占9%，體育健康類(lèi)13個(gè)占25%，參加社團(tuán)6000多人，占全部在校生人數(shù)60%以上。

（三）社團(tuán)組織形式

更好地引導(dǎo)、管理學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正和公開(kāi)，院團(tuán)委對(duì)學(xué)生社團(tuán)的申報(bào)審批和日常管理都有明確規(guī)定，使社團(tuán)管理科學(xué)化、制度化、可操作化。

1.登記注冊(cè)：凡在校學(xué)生要成立新社團(tuán)，必須先向?qū)W生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提出申請(qǐng)，提交系團(tuán)總支意見(jiàn)、負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)歷、組織機(jī)構(gòu)、社團(tuán)章程、成員名單及主要活動(dòng)方式等，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核備案，組織登記注冊(cè)后，經(jīng)院團(tuán)委審批方可成學(xué)院的正式社團(tuán)。

2.招募方法：每年10月份，由院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織對(duì)在校新生進(jìn)行公開(kāi)招募，其主要方式有把所有社團(tuán)集中在大禮堂進(jìn)行招募，另一種方式是個(gè)人、班級(jí)或系部推薦。各社團(tuán)在招收新成員后，到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)登記，并簽發(fā)會(huì)員證。

3.組織結(jié)構(gòu)：社團(tuán)設(shè)置會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)和系部分管負(fù)責(zé)人等，會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)社團(tuán)全面工作，副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作和外部聯(lián)系等，各系社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本系學(xué)生組織工作，對(duì)于違紀(jì)違法的各層負(fù)責(zé)人，有權(quán)罷免。

（四）規(guī)范管理

學(xué)生社團(tuán)是技工院校學(xué)生根據(jù)各自興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)自發(fā)組織起來(lái)的群眾性組織，具有廣泛性、松散性、自由性等特點(diǎn)，因此強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的管理必須依靠規(guī)章制度作保證。目前，院團(tuán)委下發(fā)了《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，此辦法對(duì)社團(tuán)的登記申請(qǐng)、活動(dòng)組織、會(huì)員管理、會(huì)費(fèi)收支等方面做了統(tǒng)一規(guī)定。

二、社團(tuán)活動(dòng)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴

近年來(lái)，該院十分重視學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展，積極采取措施為學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)提供機(jī)會(huì)。目前，已形成了以“一生一團(tuán)”、“社團(tuán)文化周”和課外時(shí)間、周末時(shí)間為線的社團(tuán)活動(dòng)模式，有效地促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展?！吧鐖F(tuán)文化周”活動(dòng)期間，每個(gè)社團(tuán)競(jìng)相亮相，積極發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行全方位的宣傳。集中開(kāi)展諸如：演講比賽、讀書(shū)征文、體育競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)攝影設(shè)計(jì)展覽展示、公益服務(wù)等一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不僅展示自身的風(fēng)采，還對(duì)引導(dǎo)同學(xué)們追求健康的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)發(fā)揮了重要的作用。陶冶了廣大同學(xué)的情操，豐富了校園文化生活，完善了第二課堂，也確立了社團(tuán)在校園文化活動(dòng)中的龍頭地位。

三、積極活動(dòng)，成績(jī)突出

技工院校學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是豐富校園文化內(nèi)容、提高活動(dòng)層次的一支重要力量。是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，擴(kuò)大求知領(lǐng)域?yàn)槟康摹Ｔ撛褐苣┪幕顒?dòng)和課外文化活動(dòng)都是由社團(tuán)承辦的，同學(xué)們參與熱情高，參與人次多。在近年舉辦的區(qū)技工院校藝術(shù)節(jié)和區(qū)直院校藝術(shù)節(jié)，榮獲28個(gè)一等獎(jiǎng)和團(tuán)體一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，這些社團(tuán)現(xiàn)已成為全院文化精品的領(lǐng)頭雁。在全區(qū)全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽，分別榮獲一等獎(jiǎng)17個(gè)、二等獎(jiǎng)21個(gè)、三等獎(jiǎng)25個(gè)和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。吾道社參加廣西“花郎杯”跆拳道品勢(shì)金杯賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。龍獅社參加第二、三屆廣西大學(xué)生龍獅大賽，榮獲傳統(tǒng)舞獅組、高樁舞獅組第一名和第二名。每年都對(duì)先進(jìn)社團(tuán)及先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)工作上新臺(tái)階。

四、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用

學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)不再是原來(lái)的簡(jiǎn)單的學(xué)生群體，而是越來(lái)越趨近校園文化中心，也不再是校園文化的附屬品，而成為其建設(shè)的主力軍。其自我教育的功能在校園文化中凸現(xiàn)出來(lái)，越來(lái)越成為學(xué)生自我教育，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的重要載體。具體來(lái)說(shuō)，社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面具有下列作用。

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，特別是引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和政治方向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。引導(dǎo)他們讀健康書(shū)籍，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，講正氣，樹(shù)新風(fēng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。

（二）豐富業(yè)余生活

技工院校有文學(xué)社、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、體育愛(ài)好者協(xié)會(huì)、家電愛(ài)好者協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、記者團(tuán)等社團(tuán)。這些社團(tuán)，同學(xué)們都自愿參加，參與率比較高，他們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮了自己的聰明才智，又能學(xué)到一技之長(zhǎng)，何樂(lè)不為。舉辦了書(shū)畫(huà)攝影比賽、心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)、歌詠比賽、籃球賽等活動(dòng)，學(xué)生的參與面廣，積極性之高都是少見(jiàn)的。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不但技藝精湛，更重要的是達(dá)到和諧校園的文化氛圍。

（三）促進(jìn)學(xué)生就業(yè)

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展為同學(xué)們提供了一個(gè)課余施展才華、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，使同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g就有機(jī)會(huì)去了解社會(huì)、接觸社會(huì)、發(fā)揮個(gè)性，培養(yǎng)個(gè)人能力。為將來(lái)走出校園，走上工作崗位，奠定了堅(jiān)實(shí)、可靠的基礎(chǔ)。因此，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)朝健康、文明、向上的方向發(fā)展，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)的生力軍作用。

五、學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展特色

（一）學(xué)生社團(tuán)多樣化

主要表現(xiàn)在種類(lèi)越來(lái)越多，活動(dòng)內(nèi)容豐富?？v觀各學(xué)校的社團(tuán)，主要有四大類(lèi)，分別是：藝術(shù)類(lèi)、公益類(lèi)、體育類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)。這些學(xué)生社團(tuán)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列集思想性、文化性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性于一體的活動(dòng)。這些社團(tuán)陶冶了廣大同學(xué)的情操，豐富了校園文化生活，完善了第二課堂，可謂“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。

（二）學(xué)生社團(tuán)專(zhuān)業(yè)化

個(gè)性化更突出。學(xué)生社團(tuán)是依照共同的興趣、愛(ài)好自發(fā)組成的群眾性校園業(yè)余組織，他們中的大多數(shù)人在某一方面都有著過(guò)人之處，在交流和活動(dòng)中水平進(jìn)一步得到提高。他們對(duì)自己的社團(tuán)都有不同的定位，從而帶動(dòng)整個(gè)社團(tuán)的個(gè)性化。

（三）學(xué)生社團(tuán)爭(zhēng)性不大

由于社團(tuán)的多樣化和專(zhuān)業(yè)化，很多學(xué)生在發(fā)展完善自己的同時(shí)，產(chǎn)生出同其他社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)的良好念頭，但在行動(dòng)中難以實(shí)施，主要是由于他們活動(dòng)性質(zhì)和效益不具有可比性。有的社團(tuán)搞的非常好，受到不同年級(jí)，不同性格學(xué)生的歡迎，在學(xué)院中有很高的聲望。而有的社團(tuán)則吸引不來(lái)更多的觀眾，聲望較低。

六、社團(tuán)在發(fā)展中面臨的問(wèn)題

目前學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展仍然面臨著一些制約因素：

（一）外部環(huán)境和條件

主要表現(xiàn)在相關(guān)的政策法規(guī)不健全，不規(guī)范。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織，具有廣泛性，松散性、自由性等特點(diǎn)，因此強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的管理必須依靠一系列行之有效的規(guī)章制度作保證。

（二）管理體制不完善

社團(tuán)負(fù)責(zé)人能力、素質(zhì)不夠強(qiáng)的問(wèn)題。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自身的意愿和愛(ài)好自發(fā)組織的團(tuán)體，需要進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)。既無(wú)經(jīng)驗(yàn)可鑒，也無(wú)章法可依，管理機(jī)構(gòu)上存在很多缺陷，必須理順這一體制，優(yōu)化這一結(jié)構(gòu)。及時(shí)全面地對(duì)學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)和引導(dǎo)顯的十分迫切和重要。

（三）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

很多社團(tuán)有心搞活動(dòng)，卻因場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)等客觀原因無(wú)法舉行或無(wú)法舉辦高層次、高品位的活動(dòng)。因此，要想解決這一問(wèn)題，各社團(tuán)必須想辦法爭(zhēng)取到活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，各社團(tuán)成員還應(yīng)加強(qiáng)交流，想出一些新點(diǎn)子，搞出一些新活動(dòng)，從過(guò)去的條條框框中解放出來(lái)。

七、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展建議

近年來(lái)，共青團(tuán)中央、教育部高度重視學(xué)生社團(tuán)工作，充分認(rèn)識(shí)到社團(tuán)是未來(lái)思想政治教育和校園文化建設(shè)中的生力軍。技工院校積極探索社團(tuán)管理的有效方法，研究其建設(shè)和發(fā)展的規(guī)律，既保證社團(tuán)健康的正確方向，又不束縛社團(tuán)的自身發(fā)展，我們進(jìn)行了深刻的思考和積極的探索。

（一）爭(zhēng)取各方支持，加大投入，騰出場(chǎng)地

各學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)和管理部門(mén)，要加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)的扶持力度，要營(yíng)造從組織上重視、從政策上支持、從工作上關(guān)心、從活動(dòng)上保證、從資金上傾斜的社團(tuán)發(fā)展的寬松環(huán)境。要研究解決社團(tuán)管理和發(fā)展中面臨的場(chǎng)地不足，經(jīng)費(fèi)短缺，設(shè)施不全等實(shí)際問(wèn)題，清除社團(tuán)障礙，暢通社團(tuán)發(fā)展路徑。對(duì)于經(jīng)費(fèi)，既要積極爭(zhēng)取學(xué)校上的支持，又要大膽走出校園，充分利用社團(tuán)自身的人力和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，多方面爭(zhēng)取活動(dòng)資金，為社團(tuán)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)上的保證。

（二）以學(xué)生成才為宗旨，發(fā)揮指導(dǎo)老師作用

學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)思想不明確、管理不規(guī)范、活動(dòng)單一和質(zhì)量不高等問(wèn)題，一個(gè)重要的原因就是缺乏有關(guān)教師的指導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)干部受到理論水平、經(jīng)歷、對(duì)校內(nèi)外形勢(shì)的把握能力等方面的限制，難免會(huì)在工作中出現(xiàn)某些偏差，因此，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)。要選聘那些有較高的政策水平、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、或具有某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)、關(guān)心青年學(xué)生成長(zhǎng)、擅長(zhǎng)做學(xué)生思想政治工作，有豐富的組織管理能力的專(zhuān)家型教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。

（三）建立骨干培養(yǎng)制度

發(fā)揮學(xué)生骨干的示范、帶頭作用是思想教育的有效途徑之一。社團(tuán)干部是社團(tuán)的骨干力量，他們都有較高的工作熱情、較強(qiáng)的組織管理能力和號(hào)召力，在社團(tuán)成員中享有較高的威信。要把那些品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、有熱情、有能力、愿為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生選到干部隊(duì)伍中來(lái)。其次，要重視社團(tuán)干部的思想教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。選派社團(tuán)優(yōu)秀成員參加團(tuán)校、黨校的學(xué)習(xí)，可提高社團(tuán)骨干的素質(zhì)。最后，要將學(xué)生社團(tuán)骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分納入學(xué)院對(duì)學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、教育、考核和管理之中，以提高社團(tuán)干部的積極性和素質(zhì)。

學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)豐富校園生活，提高同學(xué)素質(zhì)起到了不可替代的作用?？傊?，“為同學(xué)服務(wù)，促同學(xué)成才成長(zhǎng)”，我們將繼續(xù)重視社團(tuán)建設(shè)，做好社團(tuán)工作，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

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作者簡(jiǎn)介

陳大盛（1978.8—），男，漢族，廣西岑溪人，在職研究生，廣西工業(yè)技師學(xué)院，講師，研究方向：共青團(tuán)工作、學(xué)生德育。