国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

新課標(biāo)下淺論語文知識與技能

2018-12-19 11:08陳武
讀與寫·下旬刊 2018年12期
關(guān)鍵詞:語文知識學(xué)生教育技能

陳武

摘要:技能與能力的培養(yǎng)離不開語文知識,并以語文知識為基礎(chǔ),猶如魚水一樣,語文知識與能力相輔相成、相互滲透、相互促進(jìn)。能力是一種機(jī)能,知識是一種經(jīng)驗(yàn),是人類認(rèn)識世界、改造世界的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

關(guān)鍵詞:語文知識;學(xué)生教育;技能;能力

中圖分類號:G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1672-1578(2018)36-0006-01

1.語文知識、能力與技能的關(guān)系

知識是人腦對客觀事實(shí)的主觀表征:人掌握知識能夠運(yùn)用這些知識指導(dǎo)自己的活動與實(shí)踐,知識是活動的自我調(diào)節(jié)機(jī)制中一個(gè)不可缺少的構(gòu)成因素,也是能力結(jié)構(gòu)的一個(gè)不可或缺的組成部分;技能是指人們通過練習(xí)而獲得的動作方式和動作系統(tǒng),它主要表現(xiàn)為動作執(zhí)行方式因而與知識有很大的差別,由于技能直接控制活動的動作程序的執(zhí)行,因此是活動的自我調(diào)節(jié)機(jī)制中的又一個(gè)組成要素,也是能力結(jié)構(gòu)的基本組成部分;知識、技能與能力有著密切的關(guān)系。首先,能力是在掌握知識、獲得技能的過程中形成與發(fā)展的,離開了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,任何能力都不可能發(fā)展。隨著人的知識、技能的積累,人的能力的也會不斷提高。其次,能力的高低又是掌握知識、獲得技能的重要前提,是掌握知識的內(nèi)在條件和可能性,制約掌握知識的快慢、深淺、難易和鞏固程度。從一個(gè)人掌握知識、技能的速度與質(zhì)量上,可以看出其能力的大小。但是,能力、知識、技能的發(fā)展并不是完全一致的。在不同人的身上,可能具有相同的知識,但他們的能力發(fā)展水平并不一定相等:而具有同樣能力發(fā)展水平的人也不一定具有同等水平的知識。正確理解能力與知識、技能的關(guān)系,對工作具有重要的意義。

2.語文能力的重要內(nèi)涵

語文能力是中學(xué)生學(xué)習(xí)語文所要達(dá)到的最重要的目標(biāo),也是最應(yīng)具有的基本素質(zhì)。它由四個(gè)方面構(gòu)成。

2.1 聽話能力。包括辨識語音的能力,理解語義的能力,品評話語的能力。

2.2 說話能力。說話能力不單是說話的技能、技巧,而是一種綜合性的能力。它是一個(gè)人的思維能力、知識水平、口頭表達(dá)能力和其他智力因素的綜合反映。從口語表達(dá)的過程看,說話能力包括:組織內(nèi)部語言的能力,快速的語言編碼能力,運(yùn)用語言表情達(dá)意的能力。

2.3 閱讀能力。它是一個(gè)多層次、多側(cè)面的結(jié)構(gòu),包括:認(rèn)讀能力、理解能力、鑒賞能力、活用能力。

2.4 寫作能力。根據(jù)不同的理解,其構(gòu)成要素有不同的劃分。一般認(rèn)為由兩部分組成:一是認(rèn)識能力,也就是由智力因素構(gòu)成的寫作基本能力,包括觀察力、思維力、聯(lián)想力、想象力和言語力;二是表達(dá)能力,即寫作的專門能力,包括審題立意、布局謀篇、選用表達(dá)方式、運(yùn)用書面語言與修改文章等方面的能力。另外,寫作速度也是一種應(yīng)具有的重要的寫作能力。

3.學(xué)生語文能力現(xiàn)狀

3.1 高職生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)語文知識的重要性由于種種因素的影響,技工教育面臨空前嚴(yán)峻的形勢。生源少,招生難。學(xué)生綜合素質(zhì)每況愈下,這已是全國范圍內(nèi)的技工學(xué)校普遍面臨的問題。學(xué)生質(zhì)量的下降表現(xiàn)在多方面:知識面窄、基礎(chǔ)薄弱、缺乏學(xué)習(xí)興趣。絕大部分技校生都認(rèn)為,自己到技工學(xué)校是為了學(xué)一門技術(shù),學(xué)會計(jì)算機(jī)操作、維修安裝電器等技能就行了。因此學(xué)生把主要精力放在專業(yè)課上,只要專業(yè)知識學(xué)好了,就可以找到一份理想的工作,賺大錢。學(xué)語文沒有用,有的甚至還有抵觸情緒。這些因素給技工學(xué)校的語文教學(xué)帶來了諸多難度。在平時(shí)批改作業(yè)時(shí)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生老寫錯(cuò)別字,作文表達(dá)不清,沒有條理等等。如:有個(gè)學(xué)生違紀(jì)了要寫檢討,交上來的卻是“撿草書”。語文考試,有些連作文都不寫。然而是否像有些人所言,語文教學(xué)在高職教育無足輕重呢?其實(shí)并非如此。語文是我國的母語,不容分說,語文的重要性不容忽視。高職生應(yīng)具備較好的閱讀、寫作和聽說等能力,這對他們今后的學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展都有著十分重要的作用。

3.2 語文知識與專業(yè)課程學(xué)習(xí)的關(guān)系當(dāng)今社會,對技工人才的需求,已從過去單一技能型人才逐步轉(zhuǎn)為一專多能的復(fù)合型人才。因此,技校畢業(yè)生必須具備足以保證自身生存和發(fā)展的基本知識、專業(yè)知識和相關(guān)的法律、人文等知識,而掌握語文基礎(chǔ)知識,是一切知識學(xué)習(xí)的工具,語文是工具性和人文性的高度統(tǒng)一。語文課與專業(yè)課有著許許多多的聯(lián)系,一些學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中之所以常常不理解、甚至誤解,就是因?yàn)槿狈φZ文知識。正如建造一棟樓房,不打好地基,是不可能修好上面的房子的,同樣,語文學(xué)得不好其他專業(yè)課也難學(xué)好。語文是基礎(chǔ),它有助于提高理解和分析問題的能力,所以要培養(yǎng)高素質(zhì)的技工必須重視語文知識學(xué)習(xí),才能為專業(yè)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),語文知識豐富的學(xué)生,他們的閱讀、理解、記憶能力較強(qiáng),對專業(yè)課的學(xué)習(xí)能容易掌握。

3.3 知識與技能的關(guān)系。知識是人類生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),知識是我們適應(yīng)社會和工作的基礎(chǔ)。技能是對動作方式的一種概括,是按一定的方式反復(fù)練習(xí)或模仿而形成的熟練的動作。如學(xué)習(xí)繪畫、打字、開車、修理等等。學(xué)生就業(yè)既需要知識也需要技能,知識是掌握技能的基礎(chǔ)。知識的多少決定著技能掌握的快慢和深淺,技能的掌握又反過來促進(jìn)知識的學(xué)習(xí)。可見知識與技能的聯(lián)系是十分密切的。

知識豐富人生,技能與能力可改變命運(yùn)。語文知識是臺壓路機(jī),可輾平形成技能、能力的障礙,讓人駛向成功的高速路。語文知識與技能及能力是相輔相成、相互促進(jìn)的,掌握豐富的語文知識可以陶冶情操、拓展視野,提高人文素質(zhì),從而能不斷提高學(xué)生的技能與能力,也可增強(qiáng)學(xué)生在社會中的競爭力。

參考文獻(xiàn):

[1] 伍棠棣等主編.《心理學(xué)》,人民教育出版社,2003年第3版.

[2] 葉蜚聲,徐通鏘著.《語言學(xué)綱要》,北京大學(xué)出版社,2004.

[3] 朱德全,易連云主編.《教育學(xué)概論》,西南師范大學(xué)出版社,2003.

猜你喜歡
語文知識學(xué)生教育技能
高級技能
秣馬厲兵強(qiáng)技能
拼技能,享豐收
教育心理學(xué)在學(xué)生教育教學(xué)工作中的應(yīng)用
中師學(xué)校學(xué)生的人性化管理
淺談對中職學(xué)生教育管理模式的創(chuàng)新
利用語文知識,培養(yǎng)學(xué)生能力
畫唇技能輕松
聚焦語文知識 提升語用能力
上語文課,請講點(diǎn)“語文知識”
桃江县| 壶关县| 福建省| 钦州市| 威海市| 米泉市| 商丘市| 瓦房店市| 龙川县| 梓潼县| 江阴市| 潍坊市| 呈贡县| 宜君县| 桑日县| 灵武市| 留坝县| 宜良县| 旬邑县| 凯里市| 中宁县| 武夷山市| 合川市| 东明县| 娄烦县| 罗定市| 双城市| 奉节县| 建平县| 陇西县| 颍上县| 关岭| 登封市| 灵寿县| 韶关市| 阿克陶县| 乐平市| 宁津县| 双牌县| 松溪县| 宁海县|