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平地波瀾

2018-12-15 19:09黃慧娟
神州·上旬刊 2018年12期
關鍵詞:張力文本心理

黃慧娟

摘要:曹禺的成名作《雷雨》堪稱經典。平淡的語言承載了極大的張力,變得富有彈性,可值推敲。本文試還原片段的原生環(huán)境,有根據地揣測、演繹人物心理,以期更接近文本。

關鍵詞:張力;推敲;心理;文本

劇作家曹禺的《雷雨》展現(xiàn)了周樸園、魯侍萍及其子魯大海之間的矛盾,反映出人性的復雜。

通常,教師會對人物對話進行梳理,從“相逢訴舊怨,相愛生新恨”時間為順序,通過人物語言、動作描寫概括人物形象和主題。

而在教學中,人物語言邏輯的推測與聚焦極易被大家忽視。

把握內容后,可以根據自身判斷對人物形象語言作出預設,然后比較差異,分析原因,深化對人物形象的解讀,體會言辭交鋒之間的玄機。

附兩人部分對話:

周樸園 你站一站,你--你貴姓?

魯侍萍 我姓魯。

周樸園 姓魯。你的口音不像北方人。

魯侍萍 對了,我不是,我是江蘇的。

周樸園 你好像有點無錫口音。

魯侍萍 我自小就在無錫長大的。

周樸園 無錫?嗯,無錫,你在無錫是什么時候?

……

周樸園 三十年前,在無錫有一件很出名的事情--

魯侍萍 哦。

周樸園 你知道么?

魯侍萍 也許記得,不知道老爺說的是哪一件?

周樸園內心疑惑,你怎么如此熟悉這里。聽到魯侍萍的姓氏后,他松了一口氣,同時發(fā)現(xiàn)魯是南方人。確定魯來自江蘇后,他進一步用無錫做試探,而答案也向他意料之中發(fā)展。得到肯定回答,周用沉思掩飾內心的慌張,同時先發(fā)制人,抓住三十年這一細節(jié)來驗證自己內心的猜測。二人閑話家常,氣氛漸漸緩和,甚至回憶了“使用洋火”等瑣碎。但周并沒有放棄試探,旁敲側擊地詢問了無錫事件,并且故意不說完,來看對方反應。魯識破周樸園計謀后,“哦”的一聲,模糊回應,讓周摸不到虛實。周再次展開試探,打開話匣子,問:“你知道么?”

周樸園 哦,很遠的,提起來大家都忘了。

魯侍萍 說不定,也許記得的。

周樸園 我問過許多那個時候到過無錫的人,我想打聽打聽??墒悄貍€時候在無錫的人,到現(xiàn)在不是老了就是死了,活著的多半是不知道的,或者忘了。

……

魯侍萍 不敢說。

周樸園 哦。

周樸園內心極其希望魯侍萍不清楚無錫事件,這樣才能掩飾罪惡。偏偏魯提及“也許記得,不知道是哪一件”,潛臺詞是“我可能知道,還知道很多”,話里的意味不言自明,具有強烈的暗示性。周馬上打馬虎眼,“哦,很遠的,提起來大家都忘了”,來掩飾內心的慌張。魯非說:“說不定,也許記得的”,這分明是針對周的心虛,步步為營,將周樸園逼至窘境,爭取形勢向好。

周畢竟是周,他轉守為攻,表明自己并不涉事兒,單純好奇。并且以“活著的多半是不知道的,或者忘了”暗示魯最好閉嘴。枕邊人魯心知肚明,表明了“無論何事,自己都可以打聽”,這讓周無所遁形。

周只得自導自演,硬著頭皮問下去,不過還是寄希望于“也許湊巧,眼前人知道得很少”。魯一句“姓梅的”讓他頓生疑竇,“她到底知道些什么”。為了套出眼前人的信息,他故意講話講一半,“后來,后來,你知道么”。魯逢場作戲,放低姿態(tài),“不敢說”,就像一石,激起了千層浪。周心中無比惶恐,“她果然都知道我的丑事,她是誰,她怎么知道,我如何掩蓋真相”。雖是輕描淡寫,一個“哦”字卻分明在想對策,兩人博弈進入暗流涌動的階段。

魯侍萍 我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的。

周樸園 哦?你說說看。

魯侍萍 可是她不是小姐,她也不賢慧,并且聽說是不大規(guī)矩的。

周樸園 也許,也許你弄錯了,不過你不妨說說看。

魯侍萍 我姓魯,老爺。

……

周樸園(喘出一口氣,沉思地)侍萍,侍萍,對了。這個女孩子的尸首,說是有一個窮人見著埋了。你可以打聽得她的墳在哪兒么?

魯侍萍主動挑起話題,“我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的”。周樸園為了套話,同時又竭力扮演好傾聽者的角色來撇清自己。魯說的“她不是小姐,她也不賢惠,并且聽說是不大規(guī)矩的”透露出極大的信息量,一擊致命。雖是一句“也許,也許你弄錯了”,不難看出周的恐懼。不過,他馬上鎮(zhèn)定下來,繼續(xù)套話。

在魯繪聲繪色描述場景后,指出時間、原因、細節(jié),直擊周對兒子的愧疚,于是周心理防線再一次被擊潰,他痛苦地“哦”了一聲。

魯趁勢進軍,步步緊逼。三次回答正如擴寫句子一般,信息增加,細節(jié)捕捉,時間明確,在“忽然”二字上大做文章,直斥周的虛偽。二者博弈進入白熱化。

魯采用攻心之術,吐露女主人公的名字叫侍萍,這引起了周的警覺。猛抬頭,“你姓什么”,怎么知道那么清楚。魯不點破,姓魯,讓周放下戒備。周自言自語,假裝憶起,“侍萍,侍萍”,又打聽墳在哪里,想要坐實死訊。

由此兩人性格都于言辭交鋒中展露無遺。

參考文獻:

[1]《普通高中語文課程標準(2017版)》人民教育出版社,2017

[2]曹禺《雷雨》,北京十月文藝出版社,2017

[3]吳宏職、范伯群:《中國現(xiàn)代文學史》,武漢大學出版社,1999

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