策劃人語 信息技術(shù)的發(fā)展極大地改變了人們的生活方式，同時(shí)也給我們的教育教學(xué)帶來極大的變革。合理利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)成為教師的一項(xiàng)基本功。

信息技術(shù)的不斷發(fā)展為學(xué)科教學(xué)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支撐，它不斷改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。那么，如何使信息技術(shù)更好地成為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的有力工具，更好地發(fā)揮它在課堂教學(xué)中的輔助作用呢？這一期，我們?yōu)榇蠹彝瞥鲫惲蠋煹囊黄恼拢Ｍ芙o老師們帶去一些啟迪。

（本刊編輯部）

陳力 浙江省武義縣教研室數(shù)學(xué)教研員，正高級(jí)（教授）教師，浙江省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)（個(gè)人項(xiàng)目）獲得者。全國(guó)新世紀(jì)優(yōu)秀教研員、全國(guó)創(chuàng)新教育先進(jìn)個(gè)人、浙江省“教改之星”金獎(jiǎng)獲得者、浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人、浙江省優(yōu)秀教研員、浙派名師、金華市委321人才、金華市人民政府名師、武義縣委縣政府拔尖人才。

曾獲全國(guó)特等獎(jiǎng)3次、全國(guó)一等獎(jiǎng)7次、省級(jí)一等獎(jiǎng)7次、市級(jí)一等獎(jiǎng)20多次。主持省、市級(jí)立項(xiàng)課題十幾項(xiàng)，其中多項(xiàng)獲浙江省優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)。先后5次獲得“金華市委市政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果”獎(jiǎng)和“金華市政府優(yōu)秀教學(xué)成果”獎(jiǎng)。