摘要：現(xiàn)代職業(yè)院校學生創(chuàng)新設(shè)計實踐課程開展中，創(chuàng)新設(shè)計題目選題是起點、難點，也是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，如何打開思路，選擇主攻方向，即有助于提高同學們觀察、思考和提煉問題的能力，將所學各門課程綜合運用、融會貫通，又與今后工作成就息息相關(guān)，建立正確的選題理念，養(yǎng)成科學的態(tài)度，具有非常積極的意義。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新設(shè)計；創(chuàng)造性思維；應(yīng)用價值；設(shè)計構(gòu)思

引言：

現(xiàn)代職業(yè)院校學生在校期間，通過開展機械創(chuàng)新設(shè)計實訓(xùn)，加強學生科技創(chuàng)新意識培養(yǎng)，促使其掌握機械創(chuàng)新設(shè)計一般方法和基本步驟，有助于提高學生們觀察、思考和提煉問題的能力，進而掌握創(chuàng)新設(shè)計的思維方式，熟悉創(chuàng)新設(shè)計的理論方法及基本設(shè)計制作過程，并能主動的將所學各門課程綜合運用、融會貫通。為更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于實踐打下更加堅實的基礎(chǔ)。

但俗話說，萬事開頭難。在我多年的教學實踐中，發(fā)現(xiàn)同學們在創(chuàng)新設(shè)計實踐的第一步：機械創(chuàng)新設(shè)計課題自行尋找題目時，顯得非常迷茫，理不清頭緒，顯得困難重重。這時候，我們就必須要首先理清思路，從自己掌握的各種信息中，去找到自己的突破口。

一、何謂機械創(chuàng)新設(shè)計

機械創(chuàng)新設(shè)計，是要充分發(fā)揮設(shè)計者的創(chuàng)造性思維，設(shè)計出具有新穎性、創(chuàng)造性和具有實用價值的機械產(chǎn)品[1]。在創(chuàng)新設(shè)計的實踐活動中，既可以在現(xiàn)有機械產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，根據(jù)原產(chǎn)品存在的不足之處或功能的缺陷，進行改進和完善。也可以是創(chuàng)造性的設(shè)計出前所未有的新產(chǎn)品，來滿足人們?nèi)找嫣岣叩奈镔|(zhì)文化需求。那么在創(chuàng)新設(shè)計的全過程中，需要集中貫徹“新”這個字，要有新的理念，新的思路，新的方法，新的視角，去觀察出現(xiàn)在人們生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的新問題、新困難、新需求，運用現(xiàn)代最新科技手段，去解決這樣的新問題。

二、創(chuàng)新設(shè)計選題的思路

基于機械創(chuàng)新設(shè)計的定義，我們在選題時，就可以潛心觀察和思考現(xiàn)有產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)其中存在哪些急需而原產(chǎn)品中未有的功能空白，或存在哪些性能上的不足之處，找到相應(yīng)的解決辦法加以完善；認真觀察分析當今社會突顯出了哪些新需求；我們生產(chǎn)生活中出現(xiàn)了哪些新問題、新的困難；有哪些方面需要付出大量的人力，并且勞動強度高，或工作環(huán)境惡劣而需要用新的機械設(shè)備去代替人們的生產(chǎn)勞動，哪些工作是人工所根本無法完成的，而必須依靠機械去實現(xiàn)。這樣發(fā)散性的去廣泛思考，找出合適的創(chuàng)新設(shè)計題目。

三、機械創(chuàng)新設(shè)計課題選題可供借鑒參考的方向

1.機械創(chuàng)新設(shè)計課題選題應(yīng)緊跟國家的大政方針，這樣，課題才具有良好的社會意義和廣泛的應(yīng)用價值。例如當今的環(huán)境保護和水土治理方面，可以就垃圾的回收、處理和再利用等方面尋找合適可行的課題；水污染監(jiān)測、治理；河道、湖庫廢棄物、雜草、有害水生動植物的打撈和處理；污染水及污染源的合理轉(zhuǎn)化利用；戈壁、沙漠、鹽堿地的改造與合理的再利用等許多方面都有大量的可研究課題。

2.種植、養(yǎng)殖、采掘等方面，有許多工作所需勞動力密集程度高，生產(chǎn)效率低下，勞動條件差。這樣的工作中，有許多方面存在急需科技創(chuàng)新的需求。例如，當今湖庫，農(nóng)田等改造廣泛使用挖掘機，推土機等現(xiàn)代設(shè)備。但在山區(qū)，由于雨水的沖刷，許多的小溝渠被泥沙、石塊和雜草堵塞，大型設(shè)備根本無法作業(yè)，人工清理又非常困難，設(shè)計出合適的，高效而又適應(yīng)性高的輕型設(shè)備，解決這些問題，具有一定的應(yīng)用價值。

3.嚴重影響人們生產(chǎn)生活和學習等方面出現(xiàn)的新問題。如在校學生的學習資源方面，便利生活方面，中小學生手機控嚴重影響學習的解決辦法方面；現(xiàn)代農(nóng)村勞動力嚴重缺乏后，急需輕便、高效、多功能的設(shè)施設(shè)備；農(nóng)作物病蟲害非農(nóng)藥治理方面；食物中有害物質(zhì)的便捷檢測等方面都存在大量可研究的課題。

4.高危行業(yè)的作業(yè)代用設(shè)施設(shè)備。如蜘蛛人工種，高空、井下作業(yè)，高（低）溫作業(yè)，有毒、強腐蝕性工作場合的應(yīng)用設(shè)施設(shè)備，其薄弱環(huán)節(jié)改進或更新設(shè)計，也有許多值得研究的方面，建議大家多觀看一些中央電視臺“我愛發(fā)明”節(jié)目，從中也可觸類旁通，得到一定的啟發(fā)。

5.安全設(shè)施設(shè)備方面。如防盜系統(tǒng)與時俱進的更新；行車和車上人員的行車安全[2]；采礦、建筑等行業(yè)的預(yù)警系統(tǒng)，人員的勞動保護設(shè)施設(shè)備；火災(zāi)或其他自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)等。

6.便民、利民設(shè)施設(shè)備方面。例如在許多辦事需要等待的地方，運用一些占位面積小，容易收納的方便座椅，能提供方便的飲水服務(wù)裝置和其他的一些電子電氣設(shè)施；公共場合人們的休閑娛樂和健康鍛煉新設(shè)備研發(fā)等，也有許多值得研究的課題。

7.家務(wù)，出行便攜裝置和設(shè)備?，F(xiàn)代家庭生活中，由于工作的快節(jié)奏，人們回家以后非常希望家務(wù)變得簡單有樂趣；在人們的旅游出行中，對住、行方式和開展的娛樂活動，有許多更加多樣性的要求。這些方面的研究課題，具備良好的市場前景。

總之，機械創(chuàng)新設(shè)計課題選題，是不拘一格的，選擇的方向方方面面，題材非常廣泛。就在校學生而言，更主要的是重在練兵，切忌好高騖遠，要量力而行，去體悟創(chuàng)新的過程。當然，大家必須要具有足夠的重視程度，盡量選擇好合適的課題并進行深入研究，要做到舉一反三，觸類旁通，同時為以后的創(chuàng)新設(shè)計之路規(guī)劃出合理的發(fā)展方向。

四、結(jié)束語

機械創(chuàng)新設(shè)計能選擇的課題，存在于生活和社會的各個角落，主要靠同學們勤于觀察，善于思考，深入生活，深入實踐，從中去體會、去領(lǐng)悟、去發(fā)掘，才能獲得廣闊而大膽的設(shè)計構(gòu)思，靈活的、巧妙的解決方案。

參考文獻：

[1] 陳長生，周純江.機械創(chuàng)新設(shè)計實訓(xùn)教程[J]，機械工業(yè)出版社，2017.1

[2] 傅小龍，劉賀，郭峰.汽車兒童安全座椅改良設(shè)計[J]，科技通報，2013.8，第29卷，第8期，207-210.

作者簡介：

羅嘯峰，男，漢，1968.08—，四川遂寧人，本科學歷，碩士學位，四川職業(yè)技術(shù)學院副教授，研究方向：機械設(shè)計與制造。