何海濤
黨的十九大報(bào)告指出,黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量,必須建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。作為艦艇部隊(duì)干部人才隊(duì)伍的組成部分,專業(yè)技術(shù)干部擔(dān)負(fù)著重要職責(zé),鍛造一支適應(yīng)新時(shí)代的高素質(zhì)專業(yè)化艦艇技術(shù)干部隊(duì)伍,是軍事斗爭準(zhǔn)備的緊迫任務(wù),急需多措并舉加快推進(jìn)。
目前一些艦艇部隊(duì)技術(shù)干部來源少,業(yè)務(wù)水平與職責(zé)崗位要求有差距,部分干部錯(cuò)誤認(rèn)為事業(yè)出路窄,所學(xué)專業(yè)缺乏權(quán)威性指導(dǎo)幫帶,知識更新完善不及時(shí),自我評價(jià)和自我價(jià)值感降低,易產(chǎn)生職業(yè)倦怠等問題。因此,教育引導(dǎo)技術(shù)干部提高學(xué)習(xí)質(zhì)效、融入行為習(xí)慣顯得非常迫切。要端正真學(xué)的態(tài)度,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定榮譽(yù)信仰,充分認(rèn)清自身崗位的使命任務(wù),認(rèn)清崗位職責(zé)的特殊地位、作用,認(rèn)清加強(qiáng)學(xué)習(xí)是考驗(yàn)忠誠、決定能力的重要意義,深鉆細(xì)研、追本溯源,切實(shí)把真學(xué)實(shí)做、知行合一的學(xué)風(fēng)貫穿始終,馳而不息地保持自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。要積極克服工學(xué)矛盾,牢牢把住專業(yè)大方向,科學(xué)統(tǒng)籌謀劃日?,嵥槭聞?wù),合理安排重難點(diǎn)工作,優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,找準(zhǔn)側(cè)重,有所傾斜,深切體悟習(xí)主席倡導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、問題導(dǎo)向、統(tǒng)籌兼顧等思想方法和學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持第一時(shí)間搶抓學(xué)習(xí),努力增強(qiáng)攻堅(jiān)克難、化解矛盾的學(xué)習(xí)能力。要雙向互鑒拓展,深入挖掘技術(shù)裝備新效能,善于汲取利用任務(wù)敵情資源,擴(kuò)大學(xué)習(xí)輻射域界。同時(shí),以開放的姿態(tài)博采眾長,大膽吸收借鑒兄弟單位有益經(jīng)驗(yàn),加快與上級業(yè)務(wù)部門溝通協(xié)調(diào),選派優(yōu)秀技術(shù)干部到戰(zhàn)略支援部隊(duì)、網(wǎng)電部隊(duì)培訓(xùn)、代職和見學(xué),在同頻發(fā)展中拓寬戰(zhàn)略視野、找準(zhǔn)鉆研方向,增強(qiáng)危機(jī)意識、緊迫意識和追趕意識。
專業(yè)技術(shù)干部學(xué)識水平高,成才愿望迫切,但實(shí)操能力弱,裝備原理掌握不深,等靠依賴心理較重;個(gè)別干部缺乏對原始數(shù)據(jù)的精細(xì)化分析,深入判情能力差,工作在低層次徘徊。對此,要教育引導(dǎo)技術(shù)干部在精準(zhǔn)、高效提升專業(yè)技能上下功夫。要著力專攻精練,深入組織對所屬使命裝備的強(qiáng)化學(xué)習(xí),經(jīng)常性開展“小課堂、小考試、小比武、小觀摩”等活動(dòng),不斷提升技術(shù)干部對裝備使用的熟練度和對數(shù)據(jù)庫信息的熟悉度。依托配發(fā)的裝備手冊逐條摸線路、逐項(xiàng)測功能,邀請廠所技術(shù)人員指導(dǎo)參與裝備內(nèi)部構(gòu)造的研究拆解,促進(jìn)裝備性能參數(shù)及功能的熟練掌握,進(jìn)一步激發(fā)敢為人先、勇當(dāng)先鋒的責(zé)任感使命感。要堅(jiān)持探索研究,以實(shí)踐問題為導(dǎo)向,聚焦全面形成應(yīng)急作戰(zhàn)能力,緊跟戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式變化,在搜集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上注重加強(qiáng)深入研究,下大力解決核心使命能力建設(shè)的短板瓶頸,把專業(yè)工作搞“活”、搞透徹,多出成果、多獲突破。要錘煉打贏本領(lǐng),結(jié)合執(zhí)行遠(yuǎn)航巡邏等重大戰(zhàn)訓(xùn)任務(wù),采取跟班見學(xué)、集中授課、交流研討等形式,主動(dòng)向隨船專家請教學(xué)習(xí),加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)化能力生成。利用好與外軍艦機(jī)近距離接觸過招的契機(jī),拿敵練兵,鞏固學(xué)習(xí)成果,檢驗(yàn)個(gè)人專業(yè)技能水平,積極探索優(yōu)化業(yè)務(wù)組織流程,讓技術(shù)干部隊(duì)伍在遂行任務(wù)中磨礪提升本領(lǐng)。
艦艇專業(yè)技術(shù)工作不能單靠一種手段、依賴一種信息,往往需要分析研判各種信息來源,相互印證,綜合判定。一些專業(yè)技術(shù)工作手段多樣、力量多元,但個(gè)別干部定位不準(zhǔn)、眼界不高,工作局限于自己的一畝三分地,缺乏全局觀念,工作質(zhì)效難以提升。需要凝魂聚氣,相互協(xié)同配合,最大限度地調(diào)動(dòng)各方力量的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要樹牢大局意識,克服思維局限,從全局角度審視專業(yè)技術(shù)工作,融入海上聯(lián)合作戰(zhàn)體系中去認(rèn)識看待,既要加強(qiáng)與上級機(jī)關(guān)、友鄰單位的溝通協(xié)調(diào),也要加強(qiáng)與指揮所請示報(bào)告和各要素默契配合,還要發(fā)揮好各部門間、戰(zhàn)位間協(xié)同支持,破除簡單上傳下達(dá)的錯(cuò)誤理念,形成心中的大格局。要敢于擔(dān)當(dāng)守責(zé),履職就要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)才有價(jià)值。要主動(dòng)作為,想干事、真干事、會干事、干成事,把崗位當(dāng)戰(zhàn)位,擔(dān)職務(wù)盡職責(zé);要勇挑重?fù)?dān),扛起使命,一件事接著一件事去做,一個(gè)目標(biāo)接著一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn),在擔(dān)當(dāng)任事中不斷磨礪自我、提升素質(zhì)。要營造良好氛圍,重視增進(jìn)團(tuán)結(jié),艦艇專業(yè)技術(shù)崗位是各系統(tǒng)、各要素、各單元的聯(lián)合行動(dòng),需要有很強(qiáng)的整體作戰(zhàn)意識。要倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助,通過一點(diǎn)一滴幫思想、教方法、傳經(jīng)驗(yàn),結(jié)對互助,攥指成拳,相互尊重、相互補(bǔ)臺,強(qiáng)化友鄰團(tuán)結(jié)和協(xié)同配合,確保遂行任務(wù)中形成整體合力。
艦艇技術(shù)專業(yè)涉及多個(gè)學(xué)科,信息更新迅速,理念、裝備、手段發(fā)展迅猛,有些技術(shù)水平與實(shí)際所需不相適應(yīng),要求技術(shù)干部開拓創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐。要培養(yǎng)技術(shù)干部創(chuàng)新意識,尊重技術(shù)干部的主體地位,教育引導(dǎo)他們克服和跳出陳舊思維定勢,多問幾個(gè)“為什么”,不唯上唯書、因循守舊、墨守成規(guī),敢于較真碰硬,敢于大膽質(zhì)疑,積極發(fā)揮個(gè)人的主觀創(chuàng)造性。常態(tài)化組織戰(zhàn)法、訓(xùn)法課題研究,發(fā)揮好集智攻關(guān)課題研討小組作用,集思廣益,群策群力,以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)使創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)成為提質(zhì)增效加速器。要推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)造與革新,不滿足于現(xiàn)有情報(bào)資料和軍事理論水平,訂閱專業(yè)技術(shù)書刊,了解最新先進(jìn)技術(shù)理念、方法,開闊視野,推陳出新。利用遂行任務(wù)積極提供成才平臺,分類別與專家學(xué)者開展研討交流,充實(shí)專業(yè)知識,積極推進(jìn)思維理念、運(yùn)行模式、方法手段等創(chuàng)新,有效達(dá)成傳統(tǒng)方法與信息手段有機(jī)結(jié)合、傳統(tǒng)優(yōu)勢與新興技術(shù)高度融合。要加強(qiáng)流程優(yōu)化,結(jié)合本單位實(shí)際和任務(wù)實(shí)踐,揚(yáng)長避短,重新審視完善和規(guī)范專業(yè)技術(shù)組織流程和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化人員編組,保持同步獲取和流轉(zhuǎn)。同時(shí),著力加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)干部職業(yè)規(guī)劃和成長路徑設(shè)計(jì),研究實(shí)施獎(jiǎng)懲措施,制定全員參與的具體培訓(xùn)模式,打造更好適應(yīng)艦艇發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化技術(shù)干部隊(duì)伍。