王厚明
當(dāng)前全軍開展的“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育,是黨的十九大部署的重大政治任務(wù),是新時代政治建軍的重要舉措,必須堅持問題導(dǎo)向,貫穿整訓(xùn)思想,聚焦官兵現(xiàn)實問題開展教育引導(dǎo),深入開展思想大整風(fēng)、問題大盤點、積弊大整改,邊教育邊清理邊規(guī)范,確保深度觸及靈魂、真正解決問題。
對黨絕對忠誠要害在“絕對”兩個字,就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。但在工作生活中,對黨忠誠打折摻水的不純粹絕對問題仍然存在。要著眼維護習(xí)主席核心地位和改革強軍的歷史性選擇,講清“三個維護”的政治法理、“三個一切”的政治規(guī)矩、“三個絕對”的政治要求,引導(dǎo)官兵堅定維護核心、服從改革大局。一是還存在“偽忠誠”的影子。少數(shù)同志對黨中央、中央軍委的決定,表面上擁護、表態(tài)上支持,但牽涉到自己的利益時就顧不了大局、聽不了組織、講不了原則。如現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職過程中,不少干部與組織講價錢講條件,提不切合實際的要求,本該服從改革大局、堅決聽從指揮,變成個人利益凌駕組織原則之上,忠誠于黨的政治品格打了折扣,在改革大考面前丟了分?jǐn)?shù),也暴露出了自己的思想底數(shù)和政治上真實原形。二是還存在“空忠誠”的搖擺。主要是腦子空、根底淺、定力松,缺乏黨性的理論支撐,直接影響絕對忠誠的堅定性。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有的同志對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平強軍思想、軍委主席負責(zé)制等重大理論問題學(xué)起來不是如饑似渴,而是當(dāng)成額外負擔(dān),往往一知半解淺嘗輒止,認識不夠深刻,理解不夠深化,實踐不夠深入,裝不進腦子里,也進不了靈魂里。對黨委中心組理論學(xué)習(xí)比較厭煩,對下發(fā)理論書籍往往冷落在書柜里,或是應(yīng)付檢查劃劃線抄筆記,認為學(xué)一本書不如干一件事,習(xí)慣于人云亦云,跟風(fēng)隨大流,停留在空泛表態(tài)喊口號、空洞說教走過場上。政治上的清醒來自理論上的堅定,缺乏厚實的理論根基,缺少扎實的黨性鍛煉,對黨忠誠的思想基礎(chǔ)就不可能牢靠,一旦遇有政治考驗、利益沖擊、外界誘惑,在大是大非的考驗面前就會“丟盔棄甲”。三是還存在“亞忠誠”的表現(xiàn)。有的同志名義上入了黨,思想還遠沒有入黨?,F(xiàn)實生活中,有的黨員在黨不言黨、不憂黨、不為黨,黨員身份只在檔案里看不出來,黨員義務(wù)只在表態(tài)里做不出來,黨員標(biāo)準(zhǔn)只在黨章里干不出來;有的官兵對工作不安心不盡心,缺乏吃苦奉獻精神,熱衷與地方比安逸、比待遇,繳黨費嫌多,上黨課嫌長,過組織生活嫌煩;少數(shù)黨員干不在實處、走不到前列,覺悟上缺少“先進分子”的要求,素質(zhì)上缺少“特殊材料”的基因,作風(fēng)上缺少“享受在后”的品質(zhì),長此以往政治立場就會發(fā)生偏移,忠誠品格就會離身而去。
主題教育的核心指向是破除和平積弊、擔(dān)當(dāng)強軍重任。要把教育“準(zhǔn)星”對準(zhǔn)打仗“靶心”,從思想病灶挖起,切實清倉起底,破除使命不聚焦、打仗不聚力的和平積弊。著眼新時代軍隊使命任務(wù)的歷史性拓展,教育引導(dǎo)官兵回歸主責(zé)主業(yè)、加緊練兵備戰(zhàn),不斷提高新時代備戰(zhàn)打仗能力。一是還存在游離主業(yè)“安家落戶”的心態(tài)。一些駐扎在大中城市部隊尤其是省軍區(qū)系統(tǒng)單位,有的干部安家落戶觀念較重,心思精力旁落,主責(zé)主業(yè)閑置,過小日子、找老鄉(xiāng)圈子、想個人后路,工作狀態(tài)上有著“職務(wù)到頂、最后一站”的精神下崗,履職盡責(zé)上有著“不是主戰(zhàn)、不必一線”的責(zé)任懈怠,工作作風(fēng)上有著“福利取消、干勁打消”的功利導(dǎo)向,影響了主責(zé)主業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)落實。二是還存在落實主業(yè)“被動應(yīng)付”的心態(tài)。有的單位和同志以改革后人少事多為由,工作能糊弄就糊弄,不求過得硬,只求過得去,工作上以不出問題、不排最后為標(biāo)準(zhǔn),比如議軍議訓(xùn)有時不落實以補記錄代替,整組點驗走馬觀花,重形式輕檢查,潛力調(diào)查沿襲照抄,把上年度的改一下時間、換一下數(shù)據(jù)了事;訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不正,訓(xùn)練監(jiān)察不落實;還有的同志崗位履責(zé)不認真、不嚴(yán)肅,存在戰(zhàn)備值班不掌握情況、隱患排查發(fā)現(xiàn)問題不整改等問題。三是還存在干事創(chuàng)業(yè)“退居二線”的心態(tài)。有的同志大家小家“主次不分”,家庭第一,工作第二,把工作當(dāng)副業(yè),把履職當(dāng)打工,加班發(fā)牢騷,多干有怪話,主動擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識欠缺。怕檢查、怕考核、怕任務(wù),不學(xué)習(xí)、不吃苦、不實干,對分管負責(zé)的工作機械應(yīng)付,不能主動思考籌劃,難有積極改進創(chuàng)新,缺乏一線真抓實干,提不出真知灼見,干不出成效成果。
從日常管理、組織管理、紀(jì)律約束入手,從嚴(yán)查糾黨員隊伍中存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題,使學(xué)紀(jì)知止、守紀(jì)正形成為行為自覺。一是日常管理還存在“一團和氣”的傾向。表現(xiàn)在黨性原則不強,對違規(guī)違紀(jì)行為不敢較真碰硬,當(dāng)“老好人”,怕“得罪人”,有的為了追求表面和諧而置黨紀(jì)軍規(guī)于不顧,只要上級不通報不較真就睜只眼閉只眼,只要不與同事部屬鬧紅臉有沖突就你好我好大家好,只要不出事不違紀(jì)就過一天算一天。比如顧慮民主測評票數(shù),寧愿少管事少批評,怕較真了沒人干事,等等。二是組織管理還存在“掛牌懸空”的問題。主要是有的基層黨組織功能弱化形式化,只研究用人用錢,不主動管人管事,只關(guān)注會議記錄完整,不發(fā)揮監(jiān)管作用。黨管黨員、黨管干部力度不大,組織生活質(zhì)量不高,組織講評和民主生活有時流于形式;有的黨員意識不強,自覺接受組織監(jiān)督、主動匯報思想、發(fā)揮黨員作用不夠好。三是紀(jì)律高壓下還存在明哲保身的守攤心態(tài)。少數(shù)黨員干部顧忌被追責(zé)問責(zé),還不能完全擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、帶頭引領(lǐng)。有的為官不為、為官少為,寧愿經(jīng)費少開支、不愿工作多出彩,寧愿精力少付出、不愿擔(dān)當(dāng)多作為,抱守“多一事不如少一事”“多干問題多,少干保平安”的消極思想,對政策不夠清晰、上級沒有指示的敏感事項不敢做主。
這次主題教育是永葆宗旨的初心教育,要從傳承紅色基因中存在的問題入手,著眼軍隊重整重塑的歷史性變革,追根溯源、固本培元,用紅色基因蘊含的信仰火種、制勝密碼、精神譜系鑄魂育人、立德樹人,引導(dǎo)官兵賡續(xù)紅色血脈、永葆宗旨本色。一是紅色基因還未當(dāng)精神法寶。受市場經(jīng)濟環(huán)境影響,有的同志片面認為先進不如先富、實干不如實惠,只關(guān)注口袋是否飽滿,不關(guān)心腦袋是否強大,不注重從黨和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取力量,學(xué)傳統(tǒng)、當(dāng)英雄、爭先進不夠主動自覺,對傳統(tǒng)精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)、看齊追隨不夠,特別是有的同志講不全革命精神、悟不透精神內(nèi)涵、學(xué)不出傳統(tǒng)力量。二是神圣初心還未當(dāng)使命動力。工作實踐中,有的同志價值取向偏移錯位,還存在初心弱化異化的問題,把追求個人和家庭的幸福指數(shù)作為不變“初心”,把追求權(quán)力地位的最大化作為奮斗“初心”。具體表現(xiàn)有:初心褪色,缺乏為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興保駕護航的使命感;初心衰減,缺乏為全面建成世界一流軍隊助力加油的緊迫感;初心偏移,缺乏為新時代國防和軍隊建設(shè)增光添彩的責(zé)任感。三是軍人本色還未當(dāng)最大財富。軍旗連著黨旗,黨的傳統(tǒng)連著軍隊傳統(tǒng)。但少數(shù)同志身在軍營接受黨的教育沐浴部隊傳統(tǒng)多年,卻恥談軍人光榮榮譽,鮮有吃苦奉獻本色,難覓黨員先鋒表率作用。個別同志,身為軍人,對照“四有”新時代革命軍人的要求內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象有差距;作為黨員,對照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查、糾治整改打折扣。
這些不良傾向,與當(dāng)前軍隊體制改革、部隊創(chuàng)新發(fā)展的新形勢是相抵觸的,必須聚焦發(fā)力,徹查徹改。堅持以能打仗打勝仗為實踐落點,以“根除和平病、聽令上戰(zhàn)場”教育整訓(xùn)為活動重點,深查徹改影響制勝打贏的沉疴積弊,推動戰(zhàn)斗隊思想立起來、戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落下去。