謝婉瑩　徐佳斌　高珺

摘 要：就業(yè)是應(yīng)屆畢業(yè)生面臨的一大抉擇，隨著各高校的擴(kuò)招、新興高校的不斷建立，就業(yè)生數(shù)目不斷增加，就業(yè)市場也日益嚴(yán)峻。為了明了外向型企業(yè)人才需求，同時(shí)完善課程體制，小組成員進(jìn)行這份外向型企業(yè)人才需求調(diào)查。旨在通過調(diào)查能建立更完善的校園課程體制、助力應(yīng)屆畢業(yè)生更好的對接外向型企業(yè)。

關(guān)鍵詞：就業(yè) 外向型企業(yè) 人才需求 課程改革

中圖分類號：F241.21 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）11-0029-01

現(xiàn)如今，應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)目與日俱增，就業(yè)市場也日趨嚴(yán)峻。但專業(yè)性強(qiáng)，無縫對接的人才卻鳳毛麟角。同時(shí)企業(yè)要想在國內(nèi)發(fā)展壯大，人才資源是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵和核心。高校作為人才的培養(yǎng)和輸出重地，其人才培養(yǎng)的模式和課程體系的設(shè)置是否能無縫對接社會的需求，以上諸多因素在外向型企業(yè)中是否起到?jīng)Q定性的因素？寧波市外向型企業(yè)對人才的需求趨勢如何？本項(xiàng)目開展旨在通過相關(guān)研究，精準(zhǔn)解決以上問題。

1 調(diào)研的基本情況

1.1 調(diào)研目的

（1）調(diào)查研究寧波市外向型企業(yè)對人才需求的趨勢。（2）為作為人才培養(yǎng)和輸出重地的高校設(shè)立完善的人才培養(yǎng)模式和課程體系提出建議。（3）助力畢業(yè)生更好地了解和適應(yīng)將來的工作、解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。

1.2調(diào)研內(nèi)容

（1）外向型企業(yè)招聘考慮的各項(xiàng)因素：包括英語能力、個(gè)人品質(zhì)和專業(yè)能力等。（2）外向型企業(yè)引進(jìn)人才的方式和考察方式（面試、證書等）。（3）外向型企業(yè)認(rèn)為高校學(xué)生求職應(yīng)聘者亟待改進(jìn)的英語能力。（4）企業(yè)的其他建議。

1.3 調(diào)研地點(diǎn)、方法

本次調(diào)研采用了抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查法，在寧波大學(xué)東校區(qū)風(fēng)雨球場招聘會進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷55份，回收篩選確定40份有效高質(zhì)量問卷。

1.4 調(diào)研過程

（1）2017年11月20日-12月1日，組員設(shè)置了結(jié)構(gòu)較為合理以及層次分明的調(diào)查問卷，在王紅陽老師的指導(dǎo)下，對問卷進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦薷?，設(shè)計(jì)出更加系統(tǒng)以及科學(xué)的問卷。（2）2017年12月2日，將最終定稿的問卷進(jìn)行打印，打印5份問卷作為預(yù)調(diào)研問卷。（3）2017年12月3日，分發(fā)問卷，并在王紅陽老師的建議下，對問卷進(jìn)行進(jìn)一步的修改，確認(rèn)無誤后將問卷重新打印75份，分工發(fā)放。（4）2017年12月5日-12月7日，分析回收數(shù)據(jù)，本次招聘會共回收55份問卷，加以篩選，確定40份有效問卷。

1.5 調(diào)研時(shí)間

本次調(diào)研時(shí)間為2017年12月初。

1.6 調(diào)研結(jié)果

通過整理篩選40份有效問卷后，對其進(jìn)行整理分析后，得出以下結(jié)果：

1.6.1關(guān)于外向型企業(yè)招聘單位考慮的各項(xiàng)因素調(diào)查結(jié)果

（1）對個(gè)人品質(zhì)等重要的內(nèi)在因素的要求。外向型企業(yè)在取舍應(yīng)聘者時(shí)，排在前三位的依次是：責(zé)任感（83.8%）、敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)（70.3%）、團(tuán)隊(duì)精神（64.9%），大部分的企業(yè)更加看重的是專業(yè)能力（59.5%），外向型企業(yè)的人事經(jīng)理對此有著清楚的認(rèn)識，不盲目追求過廣的知識面，顯得大而無用。（2）對英語整體能力和具體應(yīng)用能力要求程度。絕大部分外向型企業(yè)對應(yīng)聘者的英語整體能力都有一定要求，大多數(shù)企業(yè)要求英語整體能力良好，擁有CET4或者CET6證書，同時(shí)要求非常出色的英文讀寫能力的企業(yè)只占少數(shù)，但對英語無特殊要求和要求一般的企業(yè)也為數(shù)不多。

1.6.2外向型企業(yè)引進(jìn)人才的方式和考察方式（證書等）

（1）證書要求。深入剖析問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)：寧波外向型企業(yè)在招聘時(shí)，除了專業(yè)素質(zhì)之外，人事經(jīng)理最看重的還是英語證書，其中英語證書占比86.5%、位于第二位的是優(yōu)秀學(xué)生干部證書，占比8.1%，位于第三位的是計(jì)算機(jī)等級證書，占比5.4%。（2）工作經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)置問卷時(shí)將工作年限設(shè)置在問卷里面：無要求、一年、兩年、三年及以上，結(jié)果顯示，寧波外向型企業(yè)HR，都對此無要求，在工作年限上都選擇了無要求，大大降低了進(jìn)入外向型企業(yè)的門檻。（3）外向型企業(yè)認(rèn)為高校學(xué)生求職應(yīng)聘者亟待改進(jìn)的英語能力。應(yīng)聘單位認(rèn)為高校學(xué)生求職應(yīng)聘者亟待改進(jìn)的英語能力，包括口語表達(dá)流利度，占83.9%，聽力水平占32.3%，英文寫作能力為25.9%應(yīng)聘單位認(rèn)為亟待改進(jìn)的英語能力排名第一的是口語表達(dá)流利，第二是聽力水平，第三是英文寫作能力。

（4）企業(yè)的其他建議。招聘方給出的答案中包括了對專業(yè)術(shù)語、小語種和口音的要求，他們認(rèn)為大多數(shù)應(yīng)屆英語畢業(yè)生對專業(yè)術(shù)語掌握不佳?？梢?，以后對英語+其他專業(yè)的復(fù)合型人才要求需求會變大；同時(shí)許多的外向型企業(yè)也希望應(yīng)聘者能掌握英語以外的第二外語。

2 寧波市外向型人才需求趨勢及高校培養(yǎng)適應(yīng)人才需求的趨勢建議

2.1 外向型企業(yè)對人才應(yīng)聘者能力的需求趨勢

綜上分析結(jié)果，根據(jù)調(diào)查意見，我們可以總結(jié)寧波市外向型企業(yè)對人才需求的趨勢為： 擁有良好英語水平和良好個(gè)人品德是基本要求，能諳跨文化交際禮儀也是必備的英語能力。

2.2 高校培養(yǎng)適應(yīng)人才需求的趨勢建議

外向型英語應(yīng)用能力培養(yǎng)模式方面，必須打破純粹的語言訓(xùn)練課程，根據(jù)不同的專業(yè)需求與特點(diǎn)制定培養(yǎng)方案，開設(shè)雙語課程，比如外語專業(yè)課程和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)課程的交叉與滲透，積極打造外語+ 法律，外語+ 管理，外語+經(jīng)濟(jì)，外語+旅游等多元復(fù)合外向型人才培養(yǎng)的課程體系，對于非語言專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)不同的專業(yè)需求與特點(diǎn)制定培養(yǎng)方案，開設(shè)雙語課程。

3 結(jié)語

根據(jù)調(diào)查顯示，寧波外向型企業(yè)人才招聘時(shí)：除了考慮良好的內(nèi)在品格與良好的英語基礎(chǔ)之外，越來越多的外向型企業(yè)傾向于選擇復(fù)合型人才。對相關(guān)課程改革的建議：（1）高校應(yīng)該打破純粹的語言技能訓(xùn)練。（2）高?？梢越ⅰ?+X”的模式，在不弱化英語基礎(chǔ)教育的同時(shí)，可開設(shè)例如國際金融、物流管理、市場營銷、涉外旅游相關(guān)課程，增強(qiáng)應(yīng)屆畢業(yè)生的市場競爭力，同時(shí)適應(yīng)水平更高的人才也會為學(xué)校贏得更好的聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)合作培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)人才的良循環(huán)。

作者簡介：謝婉瑩，大四，研究方向：英語語言文學(xué)。

徐佳斌，研二，研究方向：英語筆譯。

高珺，研二，研究方向：英語筆譯。