李金靜

摘 要： 《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)，以第一人稱的敘述視角，敘寫了阿米爾的背叛與救贖的故事，在結(jié)構(gòu)上采用倒敘手法，并設(shè)置懸念，加深愛(ài)與救贖的主題內(nèi)涵。在懸念設(shè)置上，有四種不同的類型，這些懸念共同指向小說(shuō)的內(nèi)涵，為主題服務(wù)。

關(guān)鍵詞： 《追風(fēng)箏的人》 懸念 愛(ài) 救贖

一、《追風(fēng)箏的人》作品簡(jiǎn)介

作者卡勒德·胡賽尼，1965年生于阿富汗喀布爾，后隨父親遷美國(guó)?！蹲凤L(fēng)箏的人》是他的第一部小說(shuō)，因書中人物形象刻畫生動(dòng)，故事情節(jié)震撼感人，2003年出版后受到好評(píng)，獲得多項(xiàng)新人獎(jiǎng)，并躍居當(dāng)時(shí)全美各大暢銷排行榜，后改編成電影。

作品敘事跨越近三十年的時(shí)間，以阿富汗為背景，講述了幾代人的成長(zhǎng)故事。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。阿米爾從小便好學(xué)敏感，具有一定的寫作天賦，但父親卻認(rèn)為他膽小和柔弱。仆人哈桑從小便身手敏捷，并且是一名斗風(fēng)箏的好手，為了讓自己的主人阿米爾獲得父親的喜愛(ài)，他幫助阿米爾贏得了風(fēng)箏比賽。然而，比賽后卻因?yàn)榘⒚谞柕呐橙鹾筒桓?，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，他為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，這種自責(zé)和痛苦奇異地轉(zhuǎn)化為對(duì)哈桑的仇恨，反而逼走了哈桑一家，導(dǎo)致錯(cuò)誤加深。后來(lái)，自己隨父親遷美國(guó)。成年后的阿米爾始終難以原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的犯下的錯(cuò)誤。因?yàn)槔吓笥牙梁沟囊粋€(gè)電話，也為了贖罪，阿米爾再度踏上離別二十多年的故鄉(xiāng)，希望“成為好人”，為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，他卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演。作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，故事殘忍而又美麗，令人蕩氣回腸，在結(jié)構(gòu)上采用倒敘的手法，設(shè)置懸念，吸引讀者。

二、《追風(fēng)箏的人》設(shè)置懸念的方式

懸念，從創(chuàng)作的角度來(lái)說(shuō)，是小說(shuō)中能夠引起讀者強(qiáng)烈好奇心與牽念感的人物的命運(yùn)，事件的發(fā)展趨勢(shì)、前因后果、真相結(jié)局等的特定因素；從讀者的角度說(shuō)，是欣賞戲劇、電影或者其他文藝作品時(shí)的一種心理活動(dòng)，即關(guān)切故事發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情。作家和導(dǎo)演為表現(xiàn)作品中的矛盾沖突，強(qiáng)化藝術(shù)感染力，常用各種手法引起讀者（觀眾）的懸念①。它既是小說(shuō)的一種寫作技法，又是作者邀請(qǐng)讀者參與故事欣賞、激發(fā)讀者興趣的重要藝術(shù)手段。在西方較早涉及懸念的是亞里士多德，他在《詩(shī)學(xué)》中提到“突轉(zhuǎn)”和“發(fā)現(xiàn)”：所謂的突轉(zhuǎn)“指行動(dòng)按照我們所說(shuō)的原則轉(zhuǎn)向相反的方面，這種‘突轉(zhuǎn)，并且如我們所說(shuō)，是按照可然律和必然率而發(fā)生的”。一些看似偶然的事情其實(shí)是被必然性推動(dòng)發(fā)生的，小說(shuō)故事情節(jié)的神秘性，歸功于作者敘事懸念的設(shè)置。

《追風(fēng)箏的人》中懸念的設(shè)置，不但從藝術(shù)上扣人心弦，而且深化了小說(shuō)的主題。從作品敘述者和讀者的心理期待看，所設(shè)置的懸念可以分為四類：讀者未知；敘述者知而讀者未知；敘述者以為他人不知；敘述者和讀者都不知。

（一）讀者未知。小說(shuō)的標(biāo)題引起讀者的好奇心。這部小說(shuō)的題目在讀者心目中率先形成懸念，激勵(lì)讀者分析小說(shuō)人物，探索究竟誰(shuí)是小說(shuō)中的“追風(fēng)箏的人”，是阿米爾？是哈桑？還是二人兼而有之？小說(shuō)開頭揭示答案：“突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人?！痹谧x者心里，在小說(shuō)的前半部，哈桑是追風(fēng)箏的人，為了阿米爾取得風(fēng)箏比賽的勝利，付出了極大的代價(jià)。然而，在小說(shuō)結(jié)尾，因臉部受傷看似兔唇的阿米爾為了哈桑的兒子索拉博，也成為追風(fēng)箏的人，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，曾經(jīng)哈桑送給他的話，他送給了哈桑的兒子，這不得不說(shuō)是一個(gè)輪回，亦造就了小說(shuō)的圓形結(jié)構(gòu)模式。

（二）敘述者知而讀者未知?！蹲凤L(fēng)箏的人》開篇直接從關(guān)鍵處寫起：“我成為今天的我，是在1975年某個(gè)陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當(dāng)時(shí)自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結(jié)冰的小溪。許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑?！比缓蟛捎玫箶⑹址?，由老朋友拉辛汗的電話引起回憶，回到那個(gè)時(shí)代，回到那個(gè)時(shí)代的人和事。一個(gè)電話，勾起了過(guò)往的所有回憶，快樂(lè)的，痛苦的，悔恨的。此處給讀者設(shè)置了懸念，十二歲那年到底發(fā)生了什么？引起讀者的好奇心。這個(gè)懸念，對(duì)阿米爾而言，他是知情者，而讀者未知。

（三）敘述者以為他人未知。在阿米爾目睹哈桑為了保護(hù)風(fēng)箏而被阿塞夫強(qiáng)暴之后，他以為哈桑不知道自己就在一旁，因?yàn)樽约旱呐橙醵桓彝ι矶?。但并非如此。?dāng)阿米爾誣陷哈桑偷東西而哈桑承認(rèn)是自己偷的時(shí)候，阿米爾明白了，原來(lái)哈桑一直都知道?！八牢铱吹搅诵∠锢锩娴囊磺?，知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知道我背叛了他，然而還是救了我”。這個(gè)懸念，加深了阿米爾的自責(zé)與愧疚，為下文的救贖做了鋪墊。

（四）敘述者和讀者都不知。阿米爾回到了故鄉(xiāng)喀布爾，拉辛汗告訴他一個(gè)讓人無(wú)法接受的隱藏多年的秘密，那時(shí)父親和哈桑已不在人世。當(dāng)他知道父親的秘密之后，他有些能理解父親了，理解了“盜竊是一切罪惡之源”，他們是一樣的人，也能明白父親為什么會(huì)有如此多的善舉。這個(gè)懸念是第一人稱敘述者阿米爾和讀者共有的，可以使讀者因沒(méi)有及時(shí)得到答案而產(chǎn)生的好奇與期待的情緒持續(xù)下去，并使他們?cè)谧罱K因得到答案而產(chǎn)生極大的心理上的滿足。

這種懸念設(shè)置的方式在胡賽尼后來(lái)的作品《燦爛千陽(yáng)》中也出現(xiàn)過(guò)。女主人公萊拉全家在打算離開喀布爾前夕，被火箭擊中，萊拉父母雙亡。拉希德救了她，在得知法里克去世的消息后，她不得不懷著法里克的骨肉嫁給了拉希德。直到多年以后的一天，法里克突然出現(xiàn)在她家中，她才明白自己多年前陷入了一個(gè)大騙局。法里克的未亡即是一個(gè)懸念，萊拉和讀者都毫不知情，正是如此，才有了后來(lái)拉希德的被殺，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

三、《追風(fēng)箏的人》主題解讀

（一）關(guān)于愛(ài)

1.哈桑對(duì)阿米爾無(wú)私的愛(ài)

小說(shuō)中多處描述體現(xiàn)了哈桑對(duì)阿米爾的愛(ài)?！肮８液冗^(guò)同樣的乳汁，我們?cè)谕粋€(gè)院子里的同一片草坪上邁出第一步。還有，在同一屋頂下，我們說(shuō)出第一個(gè)字，我說(shuō)的是‘爸爸，他說(shuō)的是‘阿米爾，我的名字”。哈桑說(shuō)出的第一個(gè)字是阿米爾的名字，可見阿米爾在哈桑心中的重要地位。

“如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？”我取笑他?！叭绻阋?，我會(huì)的。”他終于說(shuō)，眼睛直看著我?！安贿^(guò)我懷疑，”他補(bǔ)充說(shuō)，“你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎，阿米爾少爺？”這些描述體現(xiàn)了哈桑的正直、善良和忠貞的品質(zhì)，也說(shuō)明哈桑對(duì)阿米爾無(wú)條件的愛(ài)和信任。在斗風(fēng)箏比賽中，哈桑的愛(ài)與無(wú)私再次顯現(xiàn)?！肮?！”我大喊：“把它（風(fēng)箏）帶回來(lái)！”他轉(zhuǎn)身，舉臂揮舞：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”

哈桑為了保護(hù)自己認(rèn)為重要的人，不計(jì)后果抵抗阿塞夫；為了成全一個(gè)兒子迎合父親的那份心愿而忍辱，在被傷害繼而被冤枉之后默默離開。開頭的懸念與下文的描述形成對(duì)比，更突出哈桑對(duì)阿米爾的無(wú)私的寬容的愛(ài)。

2.父親隱忍的愛(ài)

阿米爾的父親是一個(gè)正直的人，他像美國(guó)教父一樣，有超強(qiáng)的辦事能力，能用自己的正義感和能力保護(hù)弱小，他身上充滿不畏強(qiáng)權(quán)的熱血和霸氣。在逃亡美國(guó)的途中，盡管已經(jīng)淪為刀俎，但他仍然跟俄國(guó)人對(duì)抗，哪怕被槍指著腦袋也不放棄自己的立場(chǎng)，為的是保護(hù)本民族的女同胞不被當(dāng)眾凌辱。他同時(shí)也是一個(gè)悲情的英雄人物，前半生樂(lè)善好施，修建孤兒院，宴請(qǐng)好友，掌控著一個(gè)理想的“帝國(guó)”，然而在戰(zhàn)亂面前，他只能顛沛流離，舍家拋業(yè)，在油罐車?yán)锇胨啦换畹靥拥酱笱蟊税叮瑥氖录佑偷墓ぷ?，養(yǎng)家糊口，最后疾病纏身，客死他鄉(xiāng)。

這樣的英雄人物，小說(shuō)最后揭示他竟然是哈桑的父親。他犯了一生中最大的錯(cuò)誤，卻一直隱瞞，不能公開表露對(duì)哈桑的愛(ài)，盡人父之責(zé)。然而，他默默地愛(ài)著哈桑，哈桑身上存在但阿米爾身上缺少的勇敢、有擔(dān)當(dāng)，每年不忘的生日禮物，找大夫醫(yī)治好兔唇，當(dāng)哈桑因?yàn)榘⒚谞柖黄入x開時(shí)的傷心欲絕，這些愛(ài)都是隱忍的，難以訴說(shuō)的……直到拉辛汗以旁觀者的身份揭曉秘密，阿米爾才明白了父親隱忍的愛(ài)，這對(duì)阿米爾，對(duì)所有讀者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的沖擊。這種沖擊正是由于懸念的設(shè)置造成的，而且釋懸越遲，越能感受到父親隱忍的愛(ài)。

（二）關(guān)于救贖

1.阿米爾與哈桑

阿米爾對(duì)哈桑的救贖，十二歲是第一個(gè)分水嶺，在這之前，阿米爾對(duì)哈桑既有友情又有嫉妒，在這之后則處于深深的自責(zé)中；返鄉(xiāng)是第二個(gè)分水嶺，返鄉(xiāng)后得知另一個(gè)真相后，終于化自責(zé)為力量，戰(zhàn)勝懦弱，挺身而出，營(yíng)救哈桑的兒子。在人物刻畫方面，先是采用心理描繪刻畫阿米爾所思所想，體現(xiàn)其心理救贖；后采用行動(dòng)解救索拉博，完成其救贖之路?？梢哉f(shuō)兩次懸念的設(shè)置既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又促使阿米爾完成了救贖。

小說(shuō)開始我們強(qiáng)烈地感受到一個(gè)文弱敏感的詩(shī)性少年因父親對(duì)仆人哈桑的溫情而滿生妒恨的扭曲心態(tài)：“他（哈桑）不就是生了那個(gè)愚蠢的兔唇嗎？”“我希望自己身上也有類似的殘疾，可以乞換來(lái)爸爸的關(guān)愛(ài)?！笔q那年，當(dāng)目睹哈桑遭受強(qiáng)暴而逃之夭夭后，阿米爾的內(nèi)心意識(shí)再次把人性的自私和懦弱淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者眼前：“我逃跑，因?yàn)槲沂桥撤?，我害怕受到傷害；而真正的原因是，為了贏回爸爸，哈桑是我必須付出的代價(jià)?！敝蟮?6年里，對(duì)友情的背叛讓阿米爾陷入深深的內(nèi)疚和自責(zé)，成為他成長(zhǎng)的夢(mèng)魘：“每當(dāng)聽到哈桑的名字，我的脖子就好像被一雙鐵手掐住?！薄拔颐靼走@是下在我身上的咒語(yǔ)，終此一生?！边@些對(duì)阿米爾心理體驗(yàn)的逼真展現(xiàn)，讓讀者對(duì)阿米爾遭受良知的折磨感同身受，同時(shí)也為阿米爾踏上救贖之路，做出了可信的心理鋪墊。阿米爾最終難逃內(nèi)心的折磨，穿越戰(zhàn)火，去救哈桑的兒子，與兇殘的塔利班頭目阿塞夫搏斗，九死一生，鮮血滿身，筋骨斷裂，但多年來(lái)第一次感到心安理得，雖體無(wú)完膚，但心病已愈。

2.父親與哈桑

父親說(shuō)過(guò)的一句話：“盜竊是一切罪惡之源?！彼I走了哈桑和阿米爾得知真相的權(quán)利，盜走了哈桑作為他的兒子本該得到的財(cái)富、榮耀和肯定，盜走了阿里作為男人的尊嚴(yán)。但是個(gè)體的強(qiáng)大在民族意識(shí)面前亦如此不堪一擊，父親終究不敢承認(rèn)哈桑是他的私生子，不能給予一個(gè)父親應(yīng)該給予的名分。父親有父親的自私、怯懦，他只能用一輩子持續(xù)不斷的善行，彌補(bǔ)這一生最大的惡行。因?yàn)槟欠N愧疚，他一直在用各種方式救贖，他修建孤兒院，給貧窮的人提供資金，讓他們自食其力，因此得到無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴。這個(gè)偉岸的父親實(shí)現(xiàn)了救贖之路。與阿米爾因?yàn)榘阉谋撑迅嬖V他人而獲得心靈的解放相比，父親只能把自己的背叛隱瞞一生，他的救贖更顯悲壯、大氣。

四、結(jié)語(yǔ)

《追風(fēng)箏的人》通過(guò)懸念設(shè)置，使故事情節(jié)曲折生動(dòng)，突出了小說(shuō)友情、親情、愛(ài)與救贖的主旨，使阿米爾、父親、哈桑等人物形象豐滿，激發(fā)了讀者閱讀興趣，達(dá)到了震撼人心的效果。

注釋：

①中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第5版）[K].北京：商務(wù)印書館，2005：1543.

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