劉懷榮

人之相與，志趣相投固不可少，但冥冥之中，緣分似乎也無(wú)處不在。我至今還清楚地記得，我與陳桐生兄初次見(jiàn)面的情形，那是1989年的秋天，我們?cè)陉兾鲙煼洞髮W(xué)研究生樓前的路上相遇，他身著淺色衣裝，儒雅謙和，神采飛揚(yáng)，讓我由衷地有一種敬佩和親近感。他原本已被東北師范大學(xué)錄取，但在入學(xué)前，楊公驥先生卻不幸辭世。楊先生與恩師霍松林先生交情頗深，因此經(jīng)兩校協(xié)商，他轉(zhuǎn)到了霍先生門(mén)下。桐生兄在入學(xué)前，已取得了突出的成績(jī)。有了他這位自楊門(mén)而來(lái)的師兄，讓我在此后的歲月中，多了一個(gè)榜樣，添了幾分自豪。

1992年博士畢業(yè)后，桐生師兄南下汕頭大學(xué)，我則來(lái)到了新建不久的青島大學(xué)。令我驚奇的是，我與楊公驥先生的高足趙敏俐又成了同事。趙老師是青島大學(xué)引進(jìn)的第一個(gè)文科博士，當(dāng)時(shí)已在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》（？1990？年第？ 4？期）發(fā)表過(guò)論文，著實(shí)令我肅然起敬。而當(dāng)時(shí)的中文系主任趙明先生，則是從吉林大學(xué)調(diào)來(lái)，并曾長(zhǎng)期擔(dān)任公木先生的學(xué)術(shù)助手。因?yàn)楣鞠壬c楊公驥先生為多年至交，趙先生也與楊先生有很深的交誼。這讓我對(duì)“人生何處不相逢”這句俗語(yǔ)，有了更深的體會(huì)。

1993年春天，趙明先生主編的《先秦大文學(xué)史》由吉林大學(xué)出版社出版。圍繞該書(shū)及大文學(xué)理論問(wèn)題，青島大學(xué)中文系主辦了一次小型學(xué)術(shù)研討會(huì)。這是我畢業(yè)后參加的第一次學(xué)術(shù)會(huì)議，也是第一次近距離接觸到那么多學(xué)術(shù)大家。當(dāng)時(shí)從外地趕來(lái)參會(huì)的有公木、褚斌杰、董治安、龔克昌、費(fèi)振剛、陳伯海、趙沛霖、湯漳平、林繼中、李伯齊、楊樹(shù)增、羅漫等20余位著名學(xué)者。其中的不少前輩，如董治安、陳伯海、趙沛霖、湯漳平、楊樹(shù)增等先生，在后來(lái)的歲月里，給了我很多無(wú)私的幫助。參加座談會(huì)的本地學(xué)者，除趙明、袁伯誠(chéng)、趙敏俐等作者外，還有和我同年到青島大學(xué)工作的張樹(shù)國(guó)、范嘉晨、殷祝勝等年輕老師。我有幸聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家關(guān)于《先秦大文學(xué)史》及大文學(xué)史觀(guān)的精彩發(fā)言，第一次對(duì)“大文學(xué)”有了一個(gè)初步的概念。根據(jù)與會(huì)學(xué)者們的提議，會(huì)議結(jié)束后，在趙明先生主持下，很快就啟動(dòng)了《兩漢大文學(xué)史》的寫(xiě)作。因博士論文重點(diǎn)做中國(guó)詩(shī)學(xué)研究，我受命承擔(dān)該書(shū)“文學(xué)思想編”的寫(xiě)作。這項(xiàng)目工作，使我對(duì)漢代文學(xué)有了更深入的了解。

開(kāi)展大文學(xué)史研究，本是楊公驥和公木兩位先生重要的學(xué)術(shù)計(jì)劃之一。1998年，《兩漢大文學(xué)史》出版后，因趙敏俐先生已于前一年調(diào)往首都師范大學(xué)任教，原計(jì)劃中的后續(xù)工作暫時(shí)擱置了下來(lái)。但趙明先生對(duì)這一工作一直念念在心，他自己也沒(méi)有停止過(guò)相關(guān)的探索和理論思考。他的《文化視域中的先秦文學(xué)》（山東文藝出版社1997年版）、《大文學(xué)史論》（吉林文史出版社2006年版）兩部著作及相關(guān)的系列論文，都對(duì)這一論題做了進(jìn)一步的探討。

2002年前后，在趙明先生的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始組織籌劃《魏晉南北朝大文學(xué)史》的撰寫(xiě)工作。2003年8月8日，青島大學(xué)文學(xué)院召開(kāi)了“大文學(xué)”研究討論會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了中國(guó)社科院外國(guó)文學(xué)研究所石海峻研究員、周啟超研究員，天津師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)孟昭毅教授等外地著名學(xué)者，青島大學(xué)文學(xué)院和師范學(xué)院中文系各學(xué)科的十余位學(xué)者也參加了討論。當(dāng)時(shí)之所以邀請(qǐng)外國(guó)文學(xué)研究的學(xué)者，也是想多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。與會(huì)學(xué)者在回顧學(xué)術(shù)史的同時(shí)，對(duì)“大文學(xué)”（包括“大文學(xué)”專(zhuān)題研究和“大文學(xué)史”研究）的產(chǎn)生背景、理論內(nèi)涵與特征、研究途徑與意義等相關(guān)問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了熱烈的討論。會(huì)議記錄沒(méi)有正式發(fā)表，但我至今保存著。會(huì)后我對(duì)自己的發(fā)言做了整理，以《近百年中國(guó)“大文學(xué)”研究及其理論反思》為題，刊于《東方叢刊》2006年第2期（人大復(fù)印資料《文學(xué)理論》2006年第10期、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“中國(guó)文學(xué)網(wǎng)”全文轉(zhuǎn)載）。文中所述，大致代表了我當(dāng)時(shí)對(duì)這一問(wèn)題的思考。

現(xiàn)在想來(lái)，在年近不惑時(shí)，我實(shí)在是太過(guò)魯莽。當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想到，這個(gè)課題會(huì)耗時(shí)近15年。從2002年組建課題組，開(kāi)始相關(guān)工作以來(lái)，幾度經(jīng)歷了部分作者中途退出、不得不重新選擇合適撰稿人的煎熬。更重要的是，這只是一個(gè)自選項(xiàng)目，沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)，出版也沒(méi)有任何保證。項(xiàng)目啟動(dòng)之初，趙明教授、張樹(shù)國(guó)教授都曾參與了關(guān)于項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)的討論，提出過(guò)不少寶貴的建議。2004年夏天，課題組還在青島召開(kāi)過(guò)小型討論會(huì)，張新科、莫道才兩位教授從外地趕到青島參加了討論，為項(xiàng)目的開(kāi)展提出了很好的建議和意見(jiàn)。

2010年，我們?cè)谕瓿纱蟛糠殖醺宓幕A(chǔ)上，申報(bào)了教育部后期資助項(xiàng)目，有幸得到教育部評(píng)審專(zhuān)家的認(rèn)可，被列為2010年度10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目之一。項(xiàng)目的批準(zhǔn)，對(duì)課題組來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞。對(duì)我而言，則意味著從責(zé)任和信譽(yù)漂浮于虛空的焦慮中解脫出來(lái)。此后經(jīng)過(guò)五年多的努力，2015年底，成果正式通過(guò)了結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，但后續(xù)的統(tǒng)稿又耗時(shí)一年多，直到2017年夏天才將定稿交付高等教育出版社。耽延如此，固然有各種雜事的干擾，有集體寫(xiě)作不易避免的拖延，但更主要的還是我自己才德不勝所致。

本書(shū)的寫(xiě)作從項(xiàng)目進(jìn)行到中期階段時(shí)，商定由我和張新科、冷衛(wèi)國(guó)三人共同主持，結(jié)項(xiàng)后的統(tǒng)稿工作也由我們?nèi)斯餐?fù)責(zé)。山東師范大學(xué)文學(xué)院王琳教授，廣東第二師范學(xué)院侯立兵教授，青島大學(xué)趙偉教授、王海燕教授、楊寶春教授、王今暉副教授、趙建章副教授、紀(jì)倩倩副教授，貴州師范大學(xué)楊朝蕾副教授，山西大學(xué)崔濤副教授等十幾位學(xué)者，一起參與了這個(gè)項(xiàng)目。張新科、冷衛(wèi)國(guó)兩位的大力協(xié)助及各位同仁的精誠(chéng)合作，是完成這項(xiàng)工作最重要的前提。由于遷延時(shí)間較長(zhǎng)，上述好幾位作者，在這期間已由博士、講師晉升為副教授或教授。

近百年來(lái)，關(guān)于魏晉南北朝文學(xué)史的研究，學(xué)者們投入了大量的時(shí)間和精力，發(fā)表了很多精彩的論著。本書(shū)從大文學(xué)的角度對(duì)這一段文學(xué)史所做的嘗試性探索，一方面是意在接續(xù)趙明先生的兩部大文學(xué)史；另一方面，也根據(jù)魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)的新發(fā)展和新變化，提出了一些自己的思考。其中，最重要的一點(diǎn)，是文學(xué)史研究的民族本位立場(chǎng)，即盡可能擺脫西方文學(xué)理論制約，回到中國(guó)文學(xué)的實(shí)際。這種嘗試與楊公驥、公木等前輩學(xué)者的理想，與趙明先生的期許肯定還有很大的差距。在一些具體問(wèn)題的研究上，也肯定還存在著種種不足，甚至錯(cuò)謬。好在本書(shū)即將由高等教育出版社推出，其中的是非曲折，我們期待著讀者方家給予批評(píng)，也希望我們嘗試行走的大方向是對(duì)的，期待能有一點(diǎn)拋磚引玉的功效。

學(xué)術(shù)研究的歷程，也是人生體驗(yàn)的重要組成部分。像我們這樣在學(xué)術(shù)的邊緣區(qū)，靠個(gè)人“窮”折騰的研究經(jīng)歷，在過(guò)去的若干年里，想必不是單獨(dú)的個(gè)案。令人欣慰的是，前輩學(xué)者的指引、鼓勵(lì)和扶持，同道中人的共同堅(jiān)守，為這個(gè)項(xiàng)目走出中道流散、開(kāi)花而無(wú)果的困境，提供了有力的現(xiàn)實(shí)與精神支持。至于其間甘苦，不足多言，“欲辨忘言”可也。但有一點(diǎn)卻不能不說(shuō)：此書(shū)的面世，是學(xué)術(shù)探索的小結(jié)，也是與眾師友結(jié)緣多年的雪泥鴻爪?！傍欙w那復(fù)計(jì)東西”之慨雖難盡消，但感恩的情懷由衷且永在！這是“往日崎嶇”給我的啟示，也是我在知命之年體會(huì)更深刻的一點(diǎn)感懷。

（作者系中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授。）