陳國香

【摘要】為了能夠探究大數(shù)據(jù)分析能力與協(xié)同效應(yīng)之間關(guān)系的影響機(jī)理，為了建立這二者之間關(guān)系模型，對300家制造企業(yè)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行模擬研究分析。通過調(diào)查研究得出，大數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)能力能夠?qū)⑷肆Y源、有形資源的帶來的影響?；パa(bǔ)效應(yīng)和整合效應(yīng)能夠促進(jìn)大數(shù)據(jù)分析能力。人力資源、有形資源能夠通過互補(bǔ)效應(yīng)和整合效應(yīng)互相關(guān)聯(lián)，進(jìn)而促進(jìn)大數(shù)據(jù)分析能力對協(xié)同效應(yīng)的影響。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù) 大數(shù)據(jù)分析能力 協(xié)同效應(yīng) 制造企業(yè)

現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，使得制造業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的主要地位，在制造業(yè)發(fā)展的過程中，現(xiàn)在面臨著產(chǎn)品更新較慢、產(chǎn)品內(nèi)容落后等問題。針對這些問題，需要各個企業(yè)之間進(jìn)行相互的合作，企業(yè)之間相互合作可以促進(jìn)協(xié)同效應(yīng)有力的發(fā)展。隨著大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，有很多企業(yè)都在研究大數(shù)據(jù)與協(xié)同效應(yīng)的關(guān)系，大數(shù)據(jù)分析能力對協(xié)同效應(yīng)的影響機(jī)理還需要大量的事例進(jìn)行驗證。

一、概念界定與假設(shè)提出

（一）大數(shù)據(jù)分析能力

隨著現(xiàn)代信息化社會的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)分析能力變得越來越重要，在現(xiàn)代企業(yè)中，擁有大數(shù)據(jù)分析能力較多者是贏得企業(yè)競爭的關(guān)鍵。通過對企業(yè)的調(diào)查，很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都表示大數(shù)據(jù)分析能力由大數(shù)據(jù)技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析人員能力兩方面構(gòu)成。但根據(jù)基礎(chǔ)理論定義可以得出，現(xiàn)在的定義并沒有考慮到有形資源對大數(shù)據(jù)分析的影響。根據(jù)基礎(chǔ)理論可以得出大數(shù)據(jù)分析能力應(yīng)該由大數(shù)據(jù)可見資源、人力資源、物力資源、用戶使用資源等構(gòu)成。通過對Gupta M的研究結(jié)論分析可以得出，大數(shù)據(jù)分析能力被分為三類，分別是有形資源、人力資源、無形資源三個方面。但是在有形資源方面，這個研究卻是將有形資源融合到企業(yè)的內(nèi)部資源中，僅僅是將企業(yè)的數(shù)據(jù)處理能力作為大數(shù)據(jù)的有形資源，涵蓋內(nèi)容過少，不能全面的概括整體有形資源的內(nèi)容。在數(shù)據(jù)處理時，還需要專業(yè)人員對大數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分析與研究，才能得到最終的企業(yè)所要的結(jié)果。在人力資源這一方面，增加對數(shù)據(jù)的整體獲取渠道，將所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合和分析，然后輸送到相應(yīng)的大數(shù)據(jù)分析人員手中，讓其加強(qiáng)對協(xié)同效應(yīng)的影響。對于大數(shù)據(jù)無形資源來說，則完全依靠研究得出的結(jié)論，將大數(shù)據(jù)分析能力定義為數(shù)據(jù)驅(qū)動能力。

（二）協(xié)同效應(yīng)

協(xié)同效應(yīng)的實現(xiàn)是通過對企業(yè)間之間進(jìn)行協(xié)作才能實現(xiàn)的。通過對目前的協(xié)同效應(yīng)的研究得出，協(xié)同效應(yīng)只要存在于企業(yè)與上下游企業(yè)之間有物品傳輸?shù)默F(xiàn)象，這種現(xiàn)象會使得上下級之間產(chǎn)生互補(bǔ)效果、共生效果以及這兩種效果所產(chǎn)生的的融合效果。對于企業(yè)之間的資源共享和共同協(xié)作，企業(yè)要先跟供應(yīng)鏈上的節(jié)點企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，使得其信息與技術(shù)能夠與其他企業(yè)進(jìn)行資源共享。為了能夠使得協(xié)同效應(yīng)變得更好，企業(yè)更應(yīng)該與周圍的高等院校、科研機(jī)構(gòu)形成互補(bǔ)作用，將高校的技術(shù)與企業(yè)的信息相結(jié)合，能夠更好的提升協(xié)同效應(yīng)。制造業(yè)的協(xié)同效應(yīng)不僅僅能夠使得不同的創(chuàng)新主體能夠相互結(jié)合，優(yōu)劣互補(bǔ)，共同發(fā)展，還能是得到協(xié)同技術(shù)得到創(chuàng)新和發(fā)展，提高企業(yè)的生產(chǎn)效益。通過了解互補(bǔ)效益的具體含義，可以增加企業(yè)之間的信息交融，能夠整合企業(yè)之間的信息內(nèi)容，從而達(dá)到促進(jìn)協(xié)作效應(yīng)的發(fā)展。

二、研究方法

（一）研究樣本與數(shù)據(jù)收集

對于出現(xiàn)的具體問題，要針對問題進(jìn)行研究和調(diào)查。首先要選擇合適的調(diào)查對象，例如這次的調(diào)查對象都是制造業(yè)企業(yè)，所以為了能夠得到更好的回饋，就需要對制造業(yè)的各級管理者制定相應(yīng)的調(diào)查問題。在進(jìn)行調(diào)查時，可以通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行研究。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，要先保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，不能出現(xiàn)虛假問卷，然后通過對不同的管理層數(shù)據(jù)對其分析，得出數(shù)據(jù)的分析結(jié)果。與以往的數(shù)據(jù)分析結(jié)果對比，得出大數(shù)據(jù)分析能力對協(xié)同效應(yīng)的影響機(jī)制。

（二）變量測量

本次研究在以往的研究基礎(chǔ)上，增加了現(xiàn)代企業(yè)所遇到的資源共享、信息技術(shù)交流等問題，加強(qiáng)對測試問題的檢測，保證其的準(zhǔn)確性和合理性，能夠形象的體現(xiàn)出大數(shù)據(jù)分析能力對協(xié)同效應(yīng)的影響機(jī)制。在進(jìn)行變量測試時，可以采用經(jīng)典的Likert5分量表，從一到五分別代表非常不同意，比較同意，同意，較為同意，非常同意。一方面在設(shè)計測試題目是要加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)分析能力的測量。大數(shù)據(jù)有形資源的測量方式主要的來源是Gupta M等的研究結(jié)論;對于大數(shù)據(jù)人力資源的的測量方式主要的來源是廖建新等的研究結(jié)論，大數(shù)據(jù)無形資源的測量方式主要的來源是謝衛(wèi)紅等的研究結(jié)論。另一方面要增加對協(xié)同效應(yīng)的研究方向。兩者的調(diào)查結(jié)果相對比才能得出大數(shù)據(jù)分析能力對協(xié)同效應(yīng)的影響機(jī)理。

三、結(jié)論

綜上所述，本文主要分析了大數(shù)據(jù)分析能力和協(xié)同效益這兩個維度與內(nèi)外部其他維度之間的關(guān)系，能夠從中了解到大數(shù)據(jù)分析能力對協(xié)同效應(yīng)的具體影響方式。對大數(shù)據(jù)分析能力的研究能夠得出，大數(shù)據(jù)無形資源對大數(shù)據(jù)人力資源、大數(shù)據(jù)有形資源有促進(jìn)的作用。企業(yè)在進(jìn)行培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才時，要鼓勵企業(yè)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能使得大數(shù)據(jù)分析能夠得到更好的發(fā)展，更能促進(jìn)協(xié)同效益的發(fā)展。

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