陜西省安康市漢濱區(qū)壩河鎮(zhèn)壩河九年制學(xué)校 汪 海

體育課堂教學(xué)是一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)與身體實(shí)踐相結(jié)合的課程，是素質(zhì)教育十分必要的部分。作為從事農(nóng)村中小學(xué)體育工作的同志，要盡力地將運(yùn)動(dòng)鍛煉技術(shù)、能力更快有效地教給學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)身體鍛煉的意識(shí)，提高學(xué)生自主鍛煉的能力，而受學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，規(guī)范程度，體育器材的數(shù)量，體育師資等的限制，不能正常滿足教育教學(xué)和課外活動(dòng)的需要。農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)很不平衡，差距很大。山區(qū)學(xué)校沒有把體育課程當(dāng)作一門重要課程進(jìn)行設(shè)置，上體育課純粹是“放養(yǎng)式”教學(xué)。我根據(jù)多年農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐，在體育設(shè)施不足，師資缺乏的條件下，怎樣搞好農(nóng)村中小學(xué)體育教育教學(xué)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、因地制宜，挖掘體育教學(xué)資源

進(jìn)行體育教學(xué)，場(chǎng)地和器材是首要的硬件，我們體育老師要因地制宜，克服困難，如：活動(dòng)場(chǎng)地小，體育器材不足的問題，教師要多想辦法去巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)，科學(xué)利用。把活動(dòng)場(chǎng)地的邊、角結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目充分地利用，擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)范圍。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況組織學(xué)生和教師開展巧動(dòng)手活動(dòng)，制活動(dòng)器材，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，另一方面彌補(bǔ)體育器材不足，如：缺少刀、槍等武術(shù)器材的，就用木頭做；沒有乒乓球臺(tái)，就讓學(xué)生用木板支起來，中間畫一條線來代替，這樣讓學(xué)生親自實(shí)踐，開發(fā)學(xué)生的智力，節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，又培養(yǎng)了學(xué)生的好習(xí)慣。農(nóng)村孩子們有吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的實(shí)干精神，我們要抓住這個(gè)特點(diǎn)，利用山區(qū)的自然地理優(yōu)勢(shì)，訓(xùn)練爬山、短跑等田徑運(yùn)動(dòng)，從不同角度去開發(fā)孩子們的“智商”和“情商”，增強(qiáng)體質(zhì)。

二、端正思想，提高自身的綜合素質(zhì)

第一，從學(xué)生成長(zhǎng)方面來看，體育課承擔(dān)著全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的責(zé)任；學(xué)校體育是將來終身鍛煉的基礎(chǔ)，也是競(jìng)技體育和群眾體育的基礎(chǔ)，體育健康現(xiàn)在引起國(guó)家和公民的高度重視。在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的過程中，把學(xué)生的身心健康放在第一位，所以，作為體育工作者要嚴(yán)格要求，多學(xué)習(xí)，提高自身綜合能力，更好地把運(yùn)動(dòng)鍛煉技術(shù)、技能更快有效地傳授給學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí)，以推進(jìn)體育教學(xué)工作的效果。我們體育老師一定要堅(jiān)持有正確指導(dǎo)思想，廢除一些偏見，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，完善自己。教師要有崇高理想信念、高尚道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心，并要有強(qiáng)烈責(zé)任感，有了這種責(zé)任，就能全身心置于寓教于樂之中。

三、更新教法和知識(shí)，全方位提高學(xué)生的興趣

教學(xué)是師生間的互動(dòng)過程，教師要在教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn)，盡量滿足學(xué)生的獲取知識(shí)需求，就要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法、新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念。如：我們農(nóng)村學(xué)生，對(duì)體育的愛好不一樣，加上學(xué)生的心理、生理都也慢慢成熟起來，而他們對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)又是不一樣的，作為體育老師，不僅要了解學(xué)生的生理特征，也應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生心理特點(diǎn)。凡有利于健康教育的活動(dòng)都應(yīng)開展，要保證各年級(jí)的學(xué)生通過活動(dòng)實(shí)踐來促進(jìn)身體各個(gè)器官、機(jī)能都得到鍛煉，并逐步養(yǎng)成自覺活動(dòng)的習(xí)慣，使心理素質(zhì)、身體素質(zhì)都有所提高，牢固樹立“健康第一”的教育理念。所以，體育老師要從實(shí)際現(xiàn)狀出發(fā)，做好學(xué)生思想品德工作，向他們講解體育鍛煉的重要性和必要性，在教學(xué)中要做到態(tài)度親切，嚴(yán)格要求。多采用趣味性，游戲性、競(jìng)賽性等良好的活動(dòng)方法，在活動(dòng)中傳授知識(shí)，使學(xué)生在體育課堂中保持積極向上，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣做，才能在教育教學(xué)中起到最佳的效果。

四、靈活選用方式，順應(yīng)多類型教學(xué)

體育課應(yīng)綜合知識(shí)、技能、身體、精神以及社會(huì)環(huán)境的培養(yǎng)為一體，既要提高身體質(zhì)量，又要提高“智商”，這包括人的力量、速度、柔韌、靈敏、耐心、遇事不慌、遇事果斷、正確處理應(yīng)對(duì)的才能。我們農(nóng)村學(xué)校，我們根本沒有室內(nèi)場(chǎng)地，如遇雨天、雪天，怎樣安排好室內(nèi)體育課，這是我們體育教師必需思考的問題。大多數(shù)體育教師在雨天、雪天就把學(xué)生安排上自習(xí)，或讓給其他學(xué)科利用，這對(duì)于學(xué)生的身心健康不利，也影響體育教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)完成，合理安排惡劣天氣的體育課，只要我們多思考，照樣可以在室內(nèi)進(jìn)行體育教學(xué)。如：可在室內(nèi)進(jìn)行體育基本知識(shí)的傳授，如講解：學(xué)校體育的目的與任務(wù)，品德教育、和智育的密切關(guān)系等，體育運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生知識(shí)和保健知識(shí)，我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與方向，以及取得的成績(jī)，與國(guó)內(nèi)體育的比較等等。對(duì)于理論課，課堂教學(xué)要安排充分體現(xiàn)趣味性、故事性、知識(shí)性和的內(nèi)容，要設(shè)計(jì)選擇題，讓學(xué)生搶答，只有這樣既可消除枯燥無味，又可讓學(xué)生增長(zhǎng)體育知識(shí)，也有利于促進(jìn)以后實(shí)踐教學(xué)。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在室內(nèi)，還可有效利用課桌、凳子以及桌凳之間空隙進(jìn)行體育課模擬教學(xué)，如集中注意力訓(xùn)練、反應(yīng)能力訓(xùn)練、徒手練習(xí)、體操、健美操練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)等活動(dòng)，以及自我暗示、反思實(shí)踐來鞏固之前未掌握的技術(shù)動(dòng)作，這是教師必須做好正確引導(dǎo)和示范。但是，教室內(nèi)練習(xí)，教師必須考慮周全，科學(xué)合理設(shè)計(jì)，講解清楚，選好小組長(zhǎng)協(xié)助自己做好學(xué)生的管理，否則不僅起不到良好效果，還會(huì)影響其他班級(jí)教學(xué)，特別要強(qiáng)調(diào)安全管理，由于受前后、左右之間距離限制，教師要在教室內(nèi)不停巡視，及時(shí)解決問題，防微杜漸，確保室內(nèi)教學(xué)的順利安全地進(jìn)行。

五、加強(qiáng)體育教師培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)水平

由于農(nóng)村中小學(xué)體育教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高、很難完成體育教學(xué)任務(wù)要求，嚴(yán)重地影響了學(xué)生健康成長(zhǎng)，因此，呼吁必須要為農(nóng)村學(xué)校配備專業(yè)理論和專業(yè)技能合格的師資，學(xué)校也要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)提高現(xiàn)有體育教師的素質(zhì)，一是鼓勵(lì)教師“充電”學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，努力提高自身的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。二是派教師到體育學(xué)院進(jìn)行短期培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)名校體育教師到學(xué)校進(jìn)行講座、輔導(dǎo)和上示范課等，以推進(jìn)和提高農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的開展和質(zhì)量。三是積極開展崗位練兵，學(xué)校制定出訓(xùn)練計(jì)劃和考試達(dá)標(biāo)要求，每學(xué)期有意識(shí)地組織一些針對(duì)性體育教學(xué)賽教活動(dòng)，以提高教師的教學(xué)基本技能。利用現(xiàn)有體育師資充分結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，合理挖掘鄉(xiāng)土教材和當(dāng)?shù)伢w育資源，開展民間體育活動(dòng)，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校體育工作，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。