摘 要：近年來，隨著經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展與進步，各行業(yè)也開始對自身進行改革與創(chuàng)新，以跟上社會經(jīng)濟發(fā)展的腳步。高職院校作為為社會與企業(yè)培養(yǎng)人才的搖籃，更應(yīng)該做好教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。本文結(jié)合當(dāng)前各高職院校存在的問題，分析了高職院校推進混合式教學(xué)模式的困境，并提出了合理的解決對策。

關(guān)鍵詞：高職院校；混合式教學(xué)；困境；對策

一、引言

隨著經(jīng)濟全球化與科技水平的進步，網(wǎng)絡(luò)信息化已經(jīng)不斷地融入各行各業(yè)，為促進行業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。在教學(xué)方面也是如此，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化在教學(xué)方面的不斷深入，混合式教學(xué)也因此而產(chǎn)生。從字面上可以看出，混合式教學(xué)就是將兩種教學(xué)模式結(jié)合，混合使用，取出彼此的長處與精華，進一步提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。這兩種教學(xué)模式分別是傳統(tǒng)的教師與學(xué)生之間的面對面教學(xué)模式和學(xué)生使用計算機與互聯(lián)網(wǎng)進行在線學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

二、高職院校推進混合式教學(xué)模式的困境

1. 基礎(chǔ)設(shè)備不完善。大部分高職院校的教學(xué)設(shè)施十分陳舊，從環(huán)境空間上來看，仍然是傳統(tǒng)的排式結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)使得學(xué)生之間只能與相鄰的兩位學(xué)生進行溝通交流，而與其他人的交流則十分困難；教師與學(xué)生的交流也是如此，造成了中間的學(xué)生很難參與到教師的教學(xué)活動中，也不利于教師對學(xué)生的監(jiān)督。另一方面，在學(xué)習(xí)工具上也有所欠缺，無論是學(xué)生需要的計算機、手機等，還是教師需要的教學(xué)管理系統(tǒng)都比較缺乏。

2. 缺乏經(jīng)驗。在混合式教學(xué)方面，無論是教師還是學(xué)生都缺乏經(jīng)驗。教師在管理論壇、發(fā)布作業(yè)及管理學(xué)生成績等方面缺乏經(jīng)驗；學(xué)生在登錄論壇、完成與上交網(wǎng)絡(luò)上布置的作業(yè)及局域交流和討論等方面缺乏經(jīng)驗。

3. 師資力量不足。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教師只需要完成課上的教學(xué)任務(wù)即可，而混合式教學(xué)則需要教師在此基礎(chǔ)上對學(xué)生的在線學(xué)習(xí)進行關(guān)注與分析，還要通過相關(guān)的平臺掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，這無疑要花費教師更多的時間與精力。

三、高職院校推進混合式教學(xué)模式的對策

1. 加大資金投入。學(xué)校在這方面要加大資金上的投入，各級政府與教育部門也要提高重視并給予一定的資金支持，在教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)備上投入資金，并進一步完善。除此之外，高職院校可以通過與企業(yè)合作來引進資金與技術(shù)，高職院校為企業(yè)培養(yǎng)對口和所需的人才，企業(yè)向其投入資金，達到雙贏。

2. 對教師進行相關(guān)培訓(xùn)。對于混合式教學(xué)模式，大部分教師還很不適應(yīng)，尤其是運用網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)教學(xué)生，很多教師都缺乏經(jīng)驗。對此，各級政府與教育部門要和學(xué)校合作，對教師進行相關(guān)知識與技能的培訓(xùn)，使教師可以更好地掌握計算機知識與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，從而提高教師混合式教學(xué)的教學(xué)效率。

3. 提高待遇。相對于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，混合式教學(xué)模式需要教師花費更多的時間與精力，使得教師壓力更大。要想使教師在工作上更加積極努力，就需要提高教師的待遇，在工資待遇方面給予適當(dāng)?shù)奶岣?，同時還可以適當(dāng)?shù)卦黾咏處煹募倨?。另一方面，建立一個合理的獎懲制度，對完成工作較好的教師給予精神上和物質(zhì)上的獎勵。

4. 改變思想觀念。思想是行動的先導(dǎo)與指南，教師只有摒棄一部分傳統(tǒng)的思想觀念，進一步接受與時俱進的思想，才可以在工作上更有動力，同時也可以為學(xué)生做一個好的榜樣。因此，高職院校要定期組織開展相關(guān)的會議，在會議上重點強調(diào)混合式教學(xué)的作用，讓教師在思想觀念上做出改變。

四、結(jié)束語

在進行混合式教學(xué)的道路上不可避免地會存在各種困境與阻礙，需要各位教育工作者更加勉勵。望本文提出的看法有所幫助。

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作者簡介：蔡聃（1980— ），男，土家族，本科，研究方向：漢語言文學(xué)。