韓茹

摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)都離不開人才的支持，醫(yī)院同樣如此。我國醫(yī)療事業(yè)在近些年發(fā)展趨勢良好，醫(yī)院間的良性競爭，說到底就是人才的競爭，是科研實力的競爭。醫(yī)院科研管理在醫(yī)院管理中扮演著重要角色，是不可分割的組成，在綜合性醫(yī)院中，對醫(yī)院科研管理人員提出了更高要求。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；科研管理；人力資源培訓

現(xiàn)階段，醫(yī)療行業(yè)競爭日趨激烈，醫(yī)院要想在白熱化的競爭中占有一席之地，要全面貫徹科技發(fā)展的戰(zhàn)略，對現(xiàn)有的科技進行創(chuàng)新與改革，提高醫(yī)院軟實力。醫(yī)院科研管理在醫(yī)院管理中扮演著重要角色，是不可分割的組成，怎樣對醫(yī)院科研管理人員進行科學的職能定位，素質(zhì)要求又包括哪些方面，都是目前急需解決的問題。

一、醫(yī)院科研管理人員職能

醫(yī)院的科研機構(gòu)屬于中層管理部門，最主要的目的就是制定相關(guān)的科技方針、制度與計劃，在科研管理活動中起著主導(dǎo)作用，助力醫(yī)院科學技術(shù)的全面發(fā)展，使醫(yī)院醫(yī)療水平得到全面提高?？蒲泄芾砣藛T能夠在協(xié)調(diào)引導(dǎo)、制定規(guī)劃中起到積極作用，管理項目有科研立項、人才培育、實施管理、學術(shù)交流等多方面。

綜合性醫(yī)院對于科研工作十分重視，隨著醫(yī)療水平的提高，醫(yī)學科技的進步，醫(yī)院科研管理人員的工作能力會對其產(chǎn)生巨大影響，這也給醫(yī)院科研管理人員提出了更高要求，需要他們根據(jù)工作實際需要，提高業(yè)務(wù)能力，完善道德修養(yǎng)，發(fā)揮積極的工作態(tài)度，激起科研人員的工作熱情，使科研工作能夠有序進行。

二、加強醫(yī)院科研管理人員人力資源培訓

對于綜合性醫(yī)院來說，要全面加強醫(yī)院科研管理人員人力資源培訓工作，使醫(yī)院的科技水平得到穩(wěn)步提升，提高科技能力，進而增加醫(yī)院的軟實力，并在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。醫(yī)院科研管理具備較強的專業(yè)性，要對醫(yī)院科研管理人員進行有針對的培訓工作，建立完善的培訓機制，豐富培訓手段，增加培訓內(nèi)容，注重發(fā)揮科研管理人員優(yōu)秀才能、使其健康成長。要將科研管理人員培養(yǎng)成滿足社會發(fā)展需求、技術(shù)精湛、專業(yè)能力過硬的全面型人才，這樣對于提高醫(yī)院科研管理工作的可持續(xù)發(fā)展具有積極的現(xiàn)實意義。

（一）加強專業(yè)知識的培訓

醫(yī)院科研管理人員要全面掌握醫(yī)院的實際情況，牢固掌握醫(yī)學基本常識，避免在進行科研管理的過程中造成脫節(jié)情況。例如對大型科研項目進行設(shè)計與規(guī)劃時，需要醫(yī)院科研管理人員充分掌握醫(yī)院的情況，正確評估科研水平，能夠認識到優(yōu)勢學科與劣勢學科的差距，這樣才能有效的進行組織申報，并開展后續(xù)的實施工作，發(fā)揮最大優(yōu)勢。

醫(yī)院科研管理人員還要隨時充電，提高自身業(yè)務(wù)能力，深入臨床加強學習，按時召開相關(guān)研究討論會，明確學科的發(fā)展規(guī)劃，多余其他科研人員溝通，交換彼此的見解，讓思想的火花發(fā)生碰撞。特別是管理專業(yè)人員，要多多參與臨床調(diào)研，可采取輪換制的形式深入到臨床管理崗位進行學習，充實自身理論知識，掌握臨床工作特點，掌握臨床科研人員的工作環(huán)境。

（二）加強醫(yī)院科研管理專業(yè)知識培訓

醫(yī)院要盡量多的讓科研管理人員參與到其他科研主題培訓活動中，例如科研政策學習班、自然科學基金管理培訓等活動，讓科研管理人員提高科研管理知識，提高自身工作能力?？蒲泄芾砣藛T要發(fā)揮主觀能動性，在行業(yè)間增加溝通交流的機會，掌握最新的科研管理方式方法，與先進的科研管理理念，使自身的理論修養(yǎng)與政策水平得到顯著提升。還要充分了解我國新頒布的關(guān)于醫(yī)學發(fā)展的規(guī)劃與政策，對科技政策進行閱讀與分析，明確現(xiàn)階段的醫(yī)學科技發(fā)展總方向，為醫(yī)院的科技發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）加強醫(yī)院科研管理人員素質(zhì)培訓

綜合性的醫(yī)院對科研管理人員提出了更高要求，不但要在醫(yī)學科研管理方面有過硬的知識，知識范圍還要廣泛，懂得運用各種技能?？蒲泄芾砣藛T素質(zhì)會對科研管理效益所發(fā)揮的主導(dǎo)作用產(chǎn)生一定的影響，醫(yī)院要為培育科研管理人員的學位教育提供一定的便利條件。醫(yī)院科研管理人員要利用閑暇時間對科技方面的法規(guī)法律進行學習，還要學習管理方面的相關(guān)課程，提高自身的創(chuàng)作能力、英語能力，培育醫(yī)學人文倫理素養(yǎng)，并要懂得使用計算機進行檢索與查詢等技能。

（四）對醫(yī)院科研管理人員進行鼓勵

科研管理人員對醫(yī)學的貢獻很難用某一指標進行權(quán)衡，一味的要求科研管理人員奉獻自我，而不對其進行獎勵，會使得科研管理人員對工作失去動力，為了應(yīng)付上級交付的任務(wù)而草草了事，失去了主動學習的欲望，也就不能提高自身能力，造成管理效率嚴重下降，管理效益也不能達到預(yù)期目標，使得科研隊伍失去戰(zhàn)斗力與凝聚力，最終導(dǎo)致分崩離析的現(xiàn)象。

高層領(lǐng)導(dǎo)要注重科研管理人員的勞動成果，建立完善的獎勵機制，對科研管理人員的能力進行評估，在晉職稱、福利待遇方面給予一定的便利，避免出現(xiàn)個別人員吃大鍋飯的情況出現(xiàn)。對于工作優(yōu)異人員要給予表彰與鼓勵。這樣會使醫(yī)院科研管理人員工作更有動力，便于引進優(yōu)秀人員。

三、結(jié)束語

綜上所述，科技人員的勞動成績決定了科技成果與科研實力打造一支有凝聚力、有向心力的高素質(zhì)隊伍，醫(yī)院可為科研管理人員提供一定的便利條件，能夠使科研工作進展更加順利，使醫(yī)院更具競爭力。科研管理人員要提高自身能力，找出自己的短板與劣勢，明確自身責任，擺正位置，使我國的醫(yī)療事業(yè)得到進一步發(fā)展。

參考文獻

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