楊波 譚碧

【摘要】通過問卷調(diào)查的方式了解和掌握財金類學(xué)生的就業(yè)意向、就業(yè)準(zhǔn)備和實踐中存在的問題，以及對就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的要求，在結(jié)合當(dāng)前工作的基礎(chǔ)上，為進一步做好就業(yè)指導(dǎo)工作提出建設(shè)性的、可操作性的建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】會計 就業(yè)調(diào)查 就業(yè)指導(dǎo)工作

隨著中國高等教育從精英型向大眾化的轉(zhuǎn)變，普通高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力總量日益加大，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾也日益突出。在嚴峻的就業(yè)形勢下，為了更好做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，特此對廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016級即將實習(xí)的學(xué)生的就業(yè)情況進行了調(diào)查。

1、基本情況

調(diào)查于2018年5月9日進行，共發(fā)放問卷878，有效回收問卷823份，有效回收率為93.3%.發(fā)放對象為財會金融系2016級學(xué)生，包括會計、涉外會計、財務(wù)管理、投資理財、互聯(lián)網(wǎng)金融等五大專業(yè)學(xué)生進行調(diào)查。調(diào)查對象一般情況如表1所示

2、結(jié)果

本次主要針對就業(yè)意向、就業(yè)準(zhǔn)備和事件以及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)三方面展開調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析如下：

2.1 就業(yè)意向

就業(yè)意向是畢業(yè)在正確認識自身現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對畢業(yè)后是否就業(yè)及如何就業(yè)的安排和打算。

（一）大學(xué)生對就職單位意向

不同性質(zhì)的工作單位其社會地位、薪資福利、工作條件以及穩(wěn)定性方面存在明顯的差異，因而在很大程度上影響著大學(xué)生的職業(yè)選擇。表2是畢業(yè)生最理想就業(yè)單位的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示，72.11%的大學(xué)畢業(yè)生選擇“企業(yè)/公司”，15.26%的大學(xué)畢業(yè)生選擇“事業(yè)單位”。選擇到公務(wù)員、學(xué)校的僅分別為5.13%、2.62%。這表明，企業(yè)/公司是大學(xué)生就業(yè)的首選就業(yè)單位，其次是事業(yè)單位。然而，實際上事業(yè)機關(guān)和國有企業(yè)對畢業(yè)生的吸納能力相對較弱，私人企業(yè)對畢業(yè)生的吸納能力則相對較強，這種大學(xué)生就業(yè)單位性質(zhì)偏好所反映的就業(yè)供需矛盾沖突，在一定程度上，勤口劇了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

（二）大學(xué)生對就業(yè)地區(qū)的選擇

就業(yè)地區(qū)意向。對于意向就業(yè)地區(qū)的選擇（表2），50.89%的大學(xué)畢業(yè)生選擇省會城市（南寧），30.15%的大學(xué)畢業(yè)生選擇廣西區(qū)內(nèi)地級市，4.65%的大學(xué)畢業(yè)生選擇回家門口工作，8.94%的大學(xué)畢業(yè)生選擇北上廣等（一線城市），顯示了大學(xué)生在就業(yè)地域選擇上存在強烈傾向。其中，省會城市（南寧）城市二線城市因經(jīng)濟較發(fā)達、工作生活節(jié)奏相對緩慢、基礎(chǔ)設(shè)施較完備，同時離家近交通便利，成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選地區(qū)。形成強烈對比的是，選擇到縣城、農(nóng)村工作家門口工作的僅有4.65%，發(fā)達城市競爭過于激烈所以選擇工作的也僅為8.94%。這就容易造成二線城市的就業(yè)競爭日趨激烈，而農(nóng)村地區(qū)卻人才匱乏，發(fā)達一線城市發(fā)達城市熟練工，技術(shù)工匱乏。

（三）大學(xué)生的期望工資

對大學(xué)生能接受的最低月工資調(diào)查數(shù)據(jù)反映了畢業(yè)生們對就業(yè)收入的預(yù)期。本次對大學(xué)生能接受的月工資的調(diào)查結(jié)果為：（2.26%）2000元以下，（41.95%）2000～3000元，（46.01%）3000-5000，（4.65%） 5000以上，（5.13%）其他。可以看出，大部分畢業(yè)生能接受的工資集中于3000～5000元。

綜上所述，在單位選擇方面，企業(yè)/公司是大學(xué)生首選就業(yè)單位；在首選就業(yè)地區(qū)方面，大學(xué)生就業(yè)意向的城市取向明顯；在薪資期望方面，大學(xué)生對薪資的期望趨于理性；

2.2 結(jié)論

（一）高職學(xué)生就業(yè)傾向的薪金期望趨于實際，但是仍存在“高不成，低不就”的矛盾心理

回答第一份工作的薪酬期望時，有41.95%的同學(xué)的首次就業(yè)薪酬期望是2000元至3000元之間，有46.01%的同學(xué)的首次就業(yè)薪酬期望是3000元至5000元之間，說明大部分同學(xué)的薪金期望值也是比較切乎實際的。對于高職高專畢業(yè)生來講，目前大部分的廣西財金類的工作崗位都能開到月薪3000左右的水平，各地區(qū)間因生活水平差異而略有區(qū)別。對于部分專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，專業(yè)技能優(yōu)異而略有區(qū)別。對于部分專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，專業(yè)技能優(yōu)異的同學(xué)來講，月薪3000元以上不在話下，筆者所在學(xué)院財會金融系就有畢業(yè)生因為證券投資能力比較強的，被大型證券公司投資公司聘請為團隊經(jīng)理和項目經(jīng)理。另外有2.26%的同學(xué)的首次就業(yè)薪酬期望是2000以下，4.65%的同學(xué)的首次就業(yè)薪酬期望是5000以上。相對而言，選擇月薪2000元以下和5000以上的學(xué)生人數(shù)都不多，這也說明了部分學(xué)生仍存在“高不成，低不就”的矛盾心理。

（二）高職學(xué)生就業(yè)越來越重福利“五險一金”“一周雙休”是現(xiàn)在學(xué)生找工作的先導(dǎo)

高職就業(yè)觀念具有新的變化。隨著文化、經(jīng)濟、科技、社會生活的不斷發(fā)展演變，各種新思想和新觀念不斷產(chǎn)生，社會生活的不斷發(fā)展演變，各種新思想和新觀念不斷產(chǎn)生，高職學(xué)生找工作以“五險一金”“一周雙休”是為先導(dǎo)。學(xué)生對于福利要求和休息要求更高。筆者和部分參與調(diào)查學(xué)生進行了談話，從談話中得知，目前學(xué)生更看重的是“五險一金”“一周雙休”。甚有學(xué)生稱如果有這福利可以降低其他要求。

3建議和思考

以上結(jié)果及分析，由于受各種因素的影響，難免存在一定的局限性，但是仍然可以從中對財金類學(xué)生的就業(yè)觀念和現(xiàn)狀有一定的啟示。再結(jié)合我們自身就業(yè)指導(dǎo)工作的思考，提出如下建議：

3.1 加強教育，引導(dǎo)財金類學(xué)生向基層就業(yè)

就業(yè)觀念落后是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因，會計類學(xué)生的就業(yè)相對來說需求少，大部分的學(xué)生最希望從事的還是財務(wù)工作，并且首選國企。隨著當(dāng)前會計人才一、二線城市相對飽和，進入的門檻越來越高，在這樣的城市就業(yè)困難是越來越大。現(xiàn)在隨著國家醫(yī)改政策的不斷推進，國家對基層企業(yè)特別是農(nóng)業(yè)企業(yè)的扶持會日漸加大，基層單位對人才的需求也會進一步增加。響應(yīng)國家對大學(xué)生到基層就業(yè)的號召，學(xué)校要鼓勵醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，到基層就業(yè)，可采取宣傳基層就業(yè)典型、到三下鄉(xiāng)社會實踐等多種形式讓醫(yī)學(xué)生了解和適應(yīng)基層環(huán)境。要讓畢業(yè)生認清當(dāng)前就業(yè)形勢，同時要讓他們樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念。先到基層就業(yè)，后期通過自己的努力學(xué)習(xí)深造，可以通過二次或多次就業(yè)達成自己理想的就業(yè)。

3.2 強調(diào)就業(yè)指導(dǎo)工作的全面性和全程性

在市場經(jīng)濟的今天，大學(xué)生產(chǎn)的是要能被社會所認可的人力資源。但是，正確擇業(yè)觀的形成以及一個人的就業(yè)能力的提升不是一朝一夕能完成的。因此，我們應(yīng)該強調(diào)就業(yè)指導(dǎo)工作的全面性和全程性。從大一開始，就應(yīng)該有意識地引導(dǎo)學(xué)生認識自我；學(xué)會適應(yīng)環(huán)境；掌握扎實的專業(yè)知識；要引導(dǎo)學(xué)生適時調(diào)整自身的心理，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。畢業(yè)生著重于實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，明確定位，為就業(yè)作具體的準(zhǔn)備?？傊蜆I(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿整個大學(xué)教育的始終，讓大學(xué)生在順利完成就業(yè)的同時，更要讓他們有具備在未來崗位上做出成績的潛能。

3.3 建立長期有效的就業(yè)信息體系

及時而全面地獲取就業(yè)信息在很大程度上決定了就業(yè)的成敗。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門要加強網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，可以學(xué)?；?qū)W院為基礎(chǔ)建立用人單位信息系統(tǒng)，并保持長期聯(lián)系，學(xué)院要積極向用人單位提供高校畢業(yè)生信息，同時要很好地起到聯(lián)系用人單位、教育主管部門及醫(yī)學(xué)生的紐帶作用，積極隨訪畢業(yè)生的工作情況和用人單位對畢業(yè)生的反饋，適時調(diào)整培養(yǎng)方式，以使畢業(yè)生能夠適應(yīng)市場需要。要通過信息服務(wù)，形成“學(xué)生自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，學(xué)校促進就業(yè)”的大學(xué)生就業(yè)良性循環(huán)體系[7]。

做好財金類學(xué)生的就業(yè)工作，需要學(xué)校、企業(yè)、畢業(yè)生本人及政府各方的共同努力。在現(xiàn)有條件下，醫(yī)學(xué)生在不斷完善自身的同時，需要將個人的發(fā)展與國家、社會的需要相結(jié)合，只有這樣才能對自身有正確的定位，從而順利完成就業(yè)。

參考文獻：

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[3]周駿宇.二元經(jīng)濟背景下大學(xué)生的擇業(yè)觀[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報，2010，（5）.

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