文/湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院 張鵠志 陳秋南 張棒

黨的組織生活是我黨管理黨員、教育黨員、提高黨基層組織工作質(zhì)量的重要手段，一直以來都是我黨極為重視的一項(xiàng)工作。高校的黨員接受和理解能力強(qiáng)，形式單一的組織生活難以滿足他們的精神需求，然而當(dāng)前高校各基層的組織生活或多或少地存在形式單一的問題，致使教師黨員們可能人在現(xiàn)場，但實(shí)質(zhì)參與性不高，難以發(fā)揮出組織生活原有的作用。本文根據(jù)黨組織生活的意義和特點(diǎn)，提出豐富黨組織生活的方式，以期推動(dòng)基層黨組織建設(shè)及各項(xiàng)工作的開展。

一、確立正確的思想理念對指導(dǎo)高?；鶎咏M織生活的重要性

基層黨組織和黨員是黨發(fā)展的關(guān)鍵，既關(guān)系到黨組織的工作是否高效高質(zhì)，也關(guān)系到黨組織是否能健康地成長發(fā)展，因此，用正確的思想指導(dǎo)組織生活的開展十分重要。新時(shí)期將“新發(fā)展理念”融入組織生活中來，能夠提高組織生活的質(zhì)量，提升組織生活的內(nèi)涵，讓黨組織成員了解我國新時(shí)期發(fā)展的方向，將黨員自身的發(fā)展融入建設(shè)創(chuàng)新型國家中來，要讓黨員堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持自身的理想信念，推進(jìn)組織的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。

高校承擔(dān)著高等教育、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大重要職能，這就要求高校教師黨員在高校教師隊(duì)伍中樹立起先鋒模范作用，不只體現(xiàn)在教學(xué)技能和科研工作上，也要同樣體現(xiàn)在思想意識(shí)和核心理念上。因此，只有理解和運(yùn)用新發(fā)展理念，才能使高?；鶎狱h組織成為走在時(shí)代前列，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，充分發(fā)揮科研工作戰(zhàn)斗堡壘作用的優(yōu)秀黨組織。

二、用設(shè)計(jì)的理念來規(guī)劃高校基層組織生活

高水準(zhǔn)的組織生活往往能提高高?；鶎狱h組織成員的參與度和積極性，充分展示新發(fā)展時(shí)期中國特色社會(huì)主義。這就要擺脫過去單一的組織生活形式，使組織生活受歡迎且有實(shí)效。為了使高?；鶎狱h組織生活達(dá)到高水準(zhǔn)，可以嘗試將設(shè)計(jì)的理念引入組織生活的規(guī)劃中來。

設(shè)計(jì)是把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計(jì)劃，通過各種感覺形式傳達(dá)出來的過程。精心設(shè)計(jì)是提升組織生活的關(guān)鍵，首先要精心策劃準(zhǔn)備工作，圍繞主題進(jìn)行會(huì)場布置，設(shè)計(jì)一系列環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn)的活動(dòng)內(nèi)容。然后，進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，改變以往領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，參與者“被教育”的形式，每個(gè)人都能對自身關(guān)注的問題提出疑問。接著，要在同樣的主題的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新活動(dòng)的方式，例如圍繞新發(fā)展理念，開發(fā)的活動(dòng)形式，使理念能夠深入人心。最后，活動(dòng)內(nèi)容要符合實(shí)際情況，營造良好的氛圍從而引發(fā)參與者的共鳴和認(rèn)同。

三、對高?；鶎咏M織生活的創(chuàng)新和探索

當(dāng)組織生活得到精心的策劃之后，還需豐富多彩的內(nèi)容和形式來支撐，此時(shí)，靈活多變是創(chuàng)新組織生活的關(guān)鍵。這就要求組織生活既嚴(yán)肅又活潑，在圍繞新中國特色社會(huì)主義這一大主題的基礎(chǔ)上不斷改變活動(dòng)的方式方法，使黨員能夠主動(dòng)參與到互動(dòng)中來。

創(chuàng)新組織生活方式，可以從以下幾方面入手：1.采取互動(dòng)的方式，按月聘請不同的學(xué)者專家開展交流會(huì)，組織例如以“三個(gè)意味著”和八個(gè)“明確”等我黨基本思想為主題的辯論賽，教育青年干部。在討論問題的同時(shí)還能使黨的先進(jìn)文化思想深入人心，提升黨員自身的修養(yǎng)。2.組織新老干部參觀經(jīng)典橋梁建筑，讓組織生活與日常工作緊密結(jié)合，提高黨組織成員的參與熱情。3.開展走出校園，走入社會(huì)，關(guān)懷退休老教師的活動(dòng)，通過組織新老教師一起看紅色電影，聽紅色歌劇等多種方式，讓基層黨員在學(xué)習(xí)革命先輩的光榮事跡的同時(shí)，加強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，另一方面也無形中擴(kuò)大了黨在基層黨員心中的地位，堅(jiān)定了他們的信念，還能讓老教師感受到組織的溫暖。

四、結(jié)語

組織生活的創(chuàng)新實(shí)際上就是用改革的方法加強(qiáng)基層黨建工作，用靈活多變的活動(dòng)豐富組織生活方式，提高組織生活質(zhì)量。通過這一系列的組織生活方式，全面加強(qiáng)黨員對于黨的政策和方針的理解，提高自身信念，成為代表社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范。