關(guān)心下一代工作要牢固樹立陣地意識，積極主動地創(chuàng)新模式，加強(qiáng)建設(shè)，拓展和使用陣地，使其在社會主義核心價(jià)值觀教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

加強(qiáng)陣地建設(shè)要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識

目前青少年的思想道德建設(shè)現(xiàn)狀不容樂觀。我們在調(diào)研中深刻感受到多數(shù)青工有愛國熱情，懂得應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德和家庭美德，并且深知個人努力奮斗的重要性，競爭意識很強(qiáng)。但是，由于青少年正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的過程中，不可避免地受各種文化思潮的影響，價(jià)值多元，信仰不牢。一些青工過分強(qiáng)調(diào)個人利益，功利自私現(xiàn)象大量存在，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，應(yīng)對挫折能力較差，誠信意識薄弱，缺乏社會責(zé)任感，社會公德及關(guān)愛能力不強(qiáng)，等等。面對這些問題，關(guān)工人員必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮陣地作用，參與引導(dǎo)教育。

近年來，長春鐵路關(guān)工委主動嘗試，積極工作，在占領(lǐng)思想道德陣地方面采取“六進(jìn)”措施，取得了實(shí)效。即“進(jìn)課堂”。各站段關(guān)工委都把課堂陣地當(dāng)成向青年職工進(jìn)行思想道德教育的主陣地，把為新入路職工講好第一課當(dāng)成職責(zé)和任務(wù)，讓新入路青工一進(jìn)鐵路就進(jìn)入我們優(yōu)良傳統(tǒng)的教育陣地，使其成為開展職業(yè)道德教育的著力點(diǎn)?！斑M(jìn)論壇”。根據(jù)形勢任務(wù)向青年職工進(jìn)行黨的方針政策教育，以長輩、親人的姿態(tài)與青工交流談心，采取多種方法開展專題研討，引導(dǎo)青工進(jìn)入傳播正能量的論壇，并將優(yōu)秀成果通過網(wǎng)站、小報(bào)、墻報(bào)等專欄發(fā)表?！斑M(jìn)職場”。廣大五老在傳幫帶中，先教做人再教做事，堅(jiān)持立德樹人。長春鐵路關(guān)工委選樹了由五老在職場中包保、培養(yǎng)扶持成長成才的長鐵“十大青工道德標(biāo)兵”，以青工身邊的典型教育影響廣大青工?！斑M(jìn)網(wǎng)絡(luò)”。適應(yīng)青工喜歡網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，利用網(wǎng)站、微信、QQ群等與青工交流，使思想道德教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。“進(jìn)社區(qū)”。主動承擔(dān)擁有眾多鐵路子女的社區(qū)關(guān)工委工作，普遍開展思想道德教育和法治教育，減少青少年犯罪。四平站、四平工務(wù)段關(guān)工委進(jìn)駐社區(qū)工作十年，連續(xù)多年被四平市政府和各級關(guān)工委表彰。“進(jìn)家庭”。采取父子結(jié)對、師徒包保等形式為思想道德教育占領(lǐng)青工生活陣地，針對問題青工包保，為青工成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

加強(qiáng)陣地建設(shè)要大膽創(chuàng)新模式

傳統(tǒng)的思想教育模式已不能滿足信息發(fā)展和大數(shù)據(jù)時(shí)代的需要。在新形勢的挑戰(zhàn)下,關(guān)心下一代工作要加強(qiáng)陣地建設(shè)，必須緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，拓寬思路，創(chuàng)新模式，提升為青工服務(wù)的能力。近幾年，長春區(qū)域在陣地建設(shè)上，為青工搭建了“四大平臺”，吸引和凝聚了廣大青工。

搭建讀書活動平臺。鐵路關(guān)工委創(chuàng)造條件，在長春鐵路文化宮建立了“兩代人”讀書活動站并以此為中心向站段和沿線延伸。目前兩代人讀書活動已形成機(jī)制，定期舉辦“讀書與人生”專題講座，以鮮明的主題和時(shí)代精神吸引越來越多的青工。組織舉辦“兩代人的高鐵情”“青春與夢想”“樹立法治信仰”等專題講座。五老和青工共同交流理想、人生和為高鐵事業(yè)貢獻(xiàn)青春年華的心路歷程，收到了互動、共勉的效應(yīng)。利用讀書平臺舉辦“兩代人”中國夢讀書征文活動，成果發(fā)布，引導(dǎo)青工把“中國夢”轉(zhuǎn)化為高鐵夢的動力與能量。關(guān)工委副秘書長姚伊夫還發(fā)揮自身特長，作詞作曲，創(chuàng)作了《關(guān)工委工作者之歌》《永遠(yuǎn)和青年在一起》兩首接地氣、連夢想的歌曲，這兩首歌曲已經(jīng)在兩代人中傳唱。把讀書活動與青工崗位成才結(jié)合起來，與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，與創(chuàng)青年先鋒崗結(jié)合起來，與提升思想道德結(jié)合起來，使讀書活動成為品牌。

搭建演講活動平臺。為青工搭臺展示才華，演講活動是最直接的平臺和教育陣地。關(guān)工委創(chuàng)建了“馬老師演講工作室”。充分發(fā)揮關(guān)工委副秘書長馬騳骉的演講特長，進(jìn)一步擴(kuò)大了工作領(lǐng)域。工作室堅(jiān)持從基層抓起，通過講課、演示、試講、點(diǎn)評，層層選拔，每年都把演講活動搞得有聲有色，也得到了廣大青工的熱烈響應(yīng)。一批又一批青工通過演講走上了成才之路。馬老師還建立了微信群，吸引了百余名愛好演講的青工參與網(wǎng)上網(wǎng)下的學(xué)習(xí)交流。越來越多的青工把關(guān)工委當(dāng)成青工之家，把馬騳骉同志當(dāng)成良師益友。

搭建網(wǎng)上宣傳平臺。目前，互聯(lián)網(wǎng)已全方位融入當(dāng)代中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會各個方面，正在成為青年人的一種生活、生存方式，這個陣地我們必須占領(lǐng)。關(guān)工委克服困難主動迎接挑戰(zhàn)，在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建了全路第一家關(guān)工委網(wǎng)站：長春鐵路關(guān)心下一代網(wǎng)。開辟了“新聞中心”“五老風(fēng)采”“青工園地”“新聞直通車”“我的中國夢”等12個欄目。幾年來，在這個新陣地上激發(fā)了青工的參與熱情，發(fā)表通訊稿件、圖片和專題片，得到青工的普遍歡迎。青年職工一致認(rèn)為“長春鐵路關(guān)心下一代網(wǎng)”與時(shí)俱進(jìn)，起到了圖書館和信息平臺的作用，是兩代人的信息網(wǎng)、連心網(wǎng)。

搭建文化娛樂平臺。與青工在一起，把多種形式的娛樂活動納入到社會主義核心價(jià)值觀主題教育中去。寓教于樂，每遇重大紀(jì)念日，關(guān)工委都組織大型文藝活動，唱響主旋律。寓教于體育活動，通過組織兩代人籃球、排球、乒乓球等比賽活動，培育競爭意識、愛國情操、集體主義精神。寓教于文化生活，通過開展青工喜愛的書法、攝影、文學(xué)創(chuàng)作、集郵等活動，提升青工的精神品位。

加強(qiáng)陣地建設(shè)要營造輿論宣傳常態(tài)

搞好輿論宣傳工作是加強(qiáng)陣地建設(shè)的題中應(yīng)有之義。近年來，在五老和青工中選拔人才，組建隊(duì)伍，形成網(wǎng)絡(luò)。每年確定重點(diǎn)報(bào)道線索，請主流媒體記者聽我們的推介，及時(shí)溝通，主動送稿。圍繞講好“中國故事”做好典型宣傳。近年來一批稿件在《中國火炬》《新華網(wǎng)》《人民網(wǎng)》、全路關(guān)工委《學(xué)習(xí)與交流》以及省市報(bào)刊上刊登選用。堅(jiān)持每年編輯一本書，把當(dāng)年五老和青工的優(yōu)秀征文、工作經(jīng)驗(yàn)、人物通訊，圖文并茂編印發(fā)給青工。近年來還拍攝了反映五老事跡的電視專題片，以宣傳工作品牌和五老為抓手，提高了關(guān)工委的社會認(rèn)知度，拓展和鞏固關(guān)工委宣傳陣地，形成常態(tài)化宣傳格局。