舒俊骎

（南京藝術(shù)學(xué)院，江蘇 南京 210013）

第十四屆上海音樂學(xué)院國際鋼琴藝術(shù)節(jié)于2018年8月18日正式拉開帷幕，持續(xù)一周的音樂盛宴，聚集了眾多優(yōu)秀鋼琴家。在這次藝術(shù)節(jié)中，十分有幸旁聽了中國老一輩鋼琴家、教育家——?jiǎng)⒃娎ダ蠋煹拇髱熣n。

劉詩昆于1939年出生在天津的一個(gè)音樂家庭，父親畢業(yè)于上海音樂學(xué)院聲樂系，之后經(jīng)商，父親對音樂的熱情和理想全寄托在了劉詩昆身上，在那個(gè)年代，殷實(shí)的家庭條件為他的學(xué)琴道路鋪墊了基礎(chǔ)。1951年考取了中央音樂學(xué)院附中，1958年在“第一屆柴可夫斯基國際鋼琴比賽”中獲亞軍。1960年，赴莫斯科音樂學(xué)院留學(xué)。中國老一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧小平等以及前蘇聯(lián)都聆聽過劉詩昆的演奏，原蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人、美國總統(tǒng)、法國總統(tǒng)、丹麥?zhǔn)紫?、波蘭總理、比利時(shí)皇太后、匈牙利議長、新加坡副總理等都接見過他，英國首相希恩曾致信于他。劉詩昆所創(chuàng)作的《鋼琴協(xié)奏曲》唱片成為了當(dāng)時(shí)世界上銷量最多的古典音樂“金唱片”之一，中、美、日、俄等多國都曾多次錄制發(fā)行他的唱片，曾到世界上數(shù)十個(gè)國家演奏。劉詩昆老師可謂是對李斯特的作品尤為喜愛，作為1956年匈牙利“李斯特國際鋼琴比賽”第三名、特別獎(jiǎng)的獲得者，匈牙利政府曾破例從博物館中取出李斯特的一縷頭發(fā)贈(zèng)與他。①

8月21日的大師課上，初次見到劉詩昆老師，他的個(gè)子很高，著了一身寶藍(lán)色西裝，只見他步履蹣跚的走到臺上，雙手微顫的拿著話筒，用清晰而慈祥的嗓音向大家問好，之后便開始上課了。學(xué)員首先彈奏了李斯特音樂會練習(xí)曲第三首“嘆息”。以下對曲子做部分講解記錄。

劉詩昆老師首先說到整曲開頭的琶音部分，彈奏必須要清晰，聲音得有一定的“深度”，雖然譜子一開始標(biāo)注了“p”，但第一個(gè)音不能彈的過于輕了，得有一定的泛音，彈奏時(shí)手指跑動(dòng)積極一些，琶音則不會彈的“粘了”或是“飄了”，聲音營造出宛如大海中層層波浪翻涌的意境。

（譜例均摘自李斯特原版琴譜）

從第三小節(jié)開始出現(xiàn)的主旋律音要有所強(qiáng)調(diào)，旋律部分不能裹在琶音的部分中，需清晰的區(qū)分開，當(dāng)波浪推到最高點(diǎn)時(shí)就是主旋律音，做到適當(dāng)突出。節(jié)奏方面則有一定的緊湊感，不拖沓。

第十三小節(jié)開始，主旋律兩個(gè)加連線的跳音須做出透亮的音色，做到在不加踏板的情況下聲音也不干澀，節(jié)奏平均，不能第一個(gè)音偏長。

第十九小節(jié)，在相同音型的情況下轉(zhuǎn)調(diào)，此時(shí)的情緒變得更加強(qiáng)烈，讓左手的第一個(gè)低音B沉下去，給人一種大氣的感覺。高音上行八度旋律，給人一種上揚(yáng)的音樂表情。

第二十三小節(jié)開始，旋律到低音區(qū)，勾勒出男性化的音樂角色，給人一種豪邁感。

第二十八小節(jié)的最高音降E八度音程，把情緒推到高點(diǎn)，劉詩昆老師強(qiáng)調(diào)此是降E八度音程不能彈的太柔，得聽到音程之間的共鳴，聽到鋼絲的聲音。

第三十小節(jié)，第一個(gè)和聲音程，在ff的基礎(chǔ)上，營造出低沉的厚重感，最高音兩個(gè)三度音程，則做出一種透亮的音色，營造出緊張氛圍，整體句子是有彈性的。先慢練，做到聲音清晰通透、不渾濁，之后再提速。

第三十七小節(jié)，手指和琴鍵接觸的時(shí)間短促，有顆粒感，音與音之間是有些小縫隙的，不能太粘著琴鍵。

第三十八小節(jié)之后，左手聲音不能太暗淡，右手的三度音程部分，手指重心在高音的聲部上，高聲部聲音要更為突出一些。

劉詩昆老師79歲高齡仍堅(jiān)持出席大師課，課上時(shí)不時(shí)的給學(xué)員示范彈奏，連續(xù)三小時(shí)的課程，聲稱自己不需要休息，旁人打趣兒的說讓學(xué)員休息一會兒，老師這才接受了。劉詩昆老師只要一坐到鋼琴上，整個(gè)人仿佛進(jìn)入到另一種狀態(tài)，彈奏時(shí)手指剛健有力，對音色和樂句的把握一點(diǎn)兒也不含糊，全然不像杖朝之年的樣子。

劉詩昆老師著重強(qiáng)調(diào)音色的通透的重要性以及如何用音樂去塑造角色。在彈奏時(shí)，身體往前和往后的聲音是截然不同的，往前聲音是下壓的感覺；身體往后出來聲音往外延伸的，類似于敲鐘發(fā)出的聲音。風(fēng)趣幽默的大師課教學(xué)，雖是中國鋼琴界泰斗級人物，可沒有絲毫架子。曾畢業(yè)于世界最高音樂學(xué)府之一的莫斯科音樂學(xué)院，又先后跟隨蘇聯(lián)專家塔圖良、克拉芙琴柯、法因伯格等，劉詩昆老師的彈奏可以說是具有典型的俄派鋼琴風(fēng)格，在嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)演奏時(shí)音符的顆粒性，用堅(jiān)定有力的手指塑造說洪亮的音色，演奏風(fēng)格剛強(qiáng)、樸實(shí)、大氣，充滿了生命力。俄羅斯對中國早期的鋼琴發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的鋼琴家，并在國際享受聲譽(yù)，為之后中國鋼琴發(fā)展鋪墊了道路。

注釋：

①左貞觀.劉詩昆的玫瑰與荊棘之路 [J].鋼琴藝術(shù),2015(11):19-23.