■彭淏淼／湖北省沙市中學(xué)

蘇軾字子瞻，又字和仲，別號東坡居士、鐵冠道人，東坡居士的名號最為響亮，因此后世也將蘇軾稱為蘇東坡。蘇軾才華橫溢，是北宋時期著名的文學(xué)家、畫家和書法家，有諸多作品留存于世。在高中階段的語文學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了不少蘇軾的詞作，讓我們認(rèn)識到了這位豪放派詞人。因此，有必要深入探究蘇軾詞作的特點內(nèi)涵，加深對蘇軾的認(rèn)識，促進我們自身的文學(xué)素養(yǎng)。

一、蘇軾詞作的藝術(shù)特色

（一）含有強烈的愛國情感

蘇軾所處的北宋時期，邊疆一直處在動蕩不安的狀態(tài)之中，大小戰(zhàn)亂頻發(fā)，國家并不安定。蘇軾雖然是文人，但是也有強烈的報國之心，只是一直無法實現(xiàn)。在《江城子·密州出獵》這首詞中，蘇軾就表達了自己想要為國效力平定戰(zhàn)亂的雄心壯志。詞作寫道：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。”這就寫出了蘇軾想要為國出征的心理。再結(jié)合這首詞的創(chuàng)作背景來看，在宋神宗熙寧八年冬天，遼國和西夏經(jīng)常侵?jǐn)_北宋邊境，蘇軾來到處于宋遼邊境的密州，看到遼國的侵?jǐn)_之后，就寫下了這首詞作，表達了自身想要殺敵報國的情懷。

（二）含有細(xì)膩的親朋情感

除了對自身愛國熱情的抒發(fā)之外，蘇軾的詞作之中，還有很多都包含了細(xì)膩的親朋情感，尤其是對亡妻的思念之情，更是動人心弦。在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》這首詞作當(dāng)中，深深表現(xiàn)出了自己對于亡妻的思念。“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。”蘇軾在詞作中清楚明白地展現(xiàn)出來自己對于亡妻的相思，在夜里夢中又回到了看著妻子梳頭的情境。然而即便是在夢境之中，蘇軾自身也還是知道妻子已經(jīng)不在了，所以才會“相顧無言，惟有淚千行。”

（三）貼近民間格調(diào)淡雅

蘇軾的詞作很貼近民間，不存在故作高雅的姿態(tài)，很多詞作都是對民間生活的描寫，這也展現(xiàn)出來蘇軾本身親民的特點。比如，在《浣溪沙》詞五首當(dāng)中，五首詞對于農(nóng)村生活的描寫都是非常到位的。比如在第五首詞當(dāng)中寫道：“日暖桑麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰?！边@句就是對農(nóng)村田園情景的描寫，日光煦暖，桑麻上的陽光好像潑灑在上邊的一樣，而一陣清風(fēng)襲來，蒿艾的香氣也如香薰一般，沁人心脾。這種清新淡雅的格調(diào)，也是蘇軾詞作的一大藝術(shù)特色。

二、蘇軾詞作的語言風(fēng)格

（一）豪放大氣

作為豪放派詞人的代表之一，豪放大氣自然也就是蘇軾詞作的一大語言特色，在蘇軾不少詞作當(dāng)中，語言都是氣勢磅礴，讓人讀來在內(nèi)心會升起一股強大的精神力量，眼前也會鋪開一副宏達的畫卷。比如在《念奴嬌·赤壁懷古》當(dāng)中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”只言片語，便描繪出來一副宏大的場面，讓人置身其中，感受到磅礴的氣勢。再如《江城子·密州出獵》當(dāng)中寫道：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”將弓拉成了滿月的圓形，足見氣勢之盛，也表達了蘇軾想要一舉蕩平邊境侵?jǐn)_的決心，非常豪放大氣。

（二）細(xì)膩婉約

蘇軾雖然是豪放派詞人的代表，但是部分詞作卻又非常細(xì)膩婉約，情感充沛。這樣的風(fēng)格，和蘇軾的平生經(jīng)歷是密不可分的。比如在《蝶戀花·泛泛東風(fēng)初破五》中就寫道：“江柳微黃，萬萬千千縷?！焙唵我痪?，就寫出沿江兩岸，柳樹新枝已經(jīng)長出了千萬條，微黃一片。再比如在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中寫道：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”在疏疏落落的梧桐樹上方，掛著一彎殘月，一個缺字和一個疏字，就已經(jīng)表現(xiàn)了寂靜清冷的狀態(tài)。而直到滴漏之聲斷了，夜已經(jīng)很晚了，人才剛剛靜下來。這些詞句都描繪了一片凄清冷靜之景，婉約細(xì)膩，表現(xiàn)出了蘇軾被貶到黃州之后，內(nèi)心產(chǎn)生的苦悶與憂愁。

（三）明凈絢麗

在蘇軾的不少詞作當(dāng)中，語言還展現(xiàn)出了明凈絢麗的特點，充滿了奇幻的情思和明凈的用語。比如在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，蘇軾的部分用語就非常奇幻絢麗，其中寫道：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇?！痹摼浔憩F(xiàn)出蘇軾思維飛馳，天馬行空。再比如《浣溪沙》詞五首中，第二首詞作寫道：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！彼鑼懙漠嬅娣浅Ｃ鲀?，溪水中浸著蘭牙，松樹林間的小路，沒有一點泥土，讓人讀來心中頓感清爽干凈，一掃內(nèi)心的陰霾。

三、結(jié)語

作為我國歷史上的文學(xué)大家，蘇軾一生留下了很多經(jīng)典的作品。在蘇軾的詞作當(dāng)中，藝術(shù)特色與語言風(fēng)格都是千變?nèi)f化，并沒有拘泥在一種套路當(dāng)中，這是非常難得的。對于我們高中生而言，在學(xué)習(xí)蘇軾詞的時候，就需要認(rèn)識這些內(nèi)涵深意，從更深的層次來理解蘇軾的詞作。

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［3］牛麗娟.蘇軾詞對白居易詞的繼承與創(chuàng)新 ——以蘇軾黃州詞為例［J］.安陽工學(xué)院學(xué)報,2016,15(1):81～83.